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1、师德建设演讲稿:师德,是我们教师的脊梁师也者,教之以事而喻诸德也 ,两千多年前的礼记就给我 们教师职业道德定下标准;今天,中小学教师职业道德规范用六 句话概括出师德要义:爱国守法、关爱学生、爱岗敬业、教书育人、 为人师表、终身学习。这六句话,言简而意丰。它是 万世师表 孔子 有教无类 的无 疆仁爱;它是 清初三大儒 之一的王船山先生不为二臣的爱国气节; 它是学术泰斗季羡林先生治学八十载的不悔痴迷; 它是 感动中国 的 李桂林夫妇驻守 天梯小学 二十载的不舍情缘;它是生死存亡时谭千 秋老师舍命救生的无言大爱!拜读他们的思想,学习他们的言行,何异于为我们教师的脊梁 注入营养与正气。我们湘潭县被誉为
2、教育强县,就是因为县委县政府和教育行 政主管部门,认定师德建设是教育成败的关键。正是他们领导和培养 的一代代师德模范们架构起我县教育的脊梁。 在这些模范中,有教育 园地带头人的中小学校长,有教师队伍排头兵的班主任,有各门学科 领头雁的专业老师。甘奉丹心竞风流的省优秀教师贺文杰,用平常 四字 做比说好,道出了一位基层校长为夯实义务教育效果所作工作 的细致与艰辛; 爱岗乐教、谱写华章 的县劳动模范谭阳香老师,逆 境奋起,用非凡的努力谱写出班主任平凡岗位上的不平凡人生; 凭 热 爱,铸就丰盈的诗 的县师德标兵阳雪莲老师,乐学乐教,以渊博的 知识和高雅的气质影响着身边的每一个人 他们用实际行动践行了师
3、 德规范,他们用高昂有力的脊梁扛起了我县教育的大旗。师德固然浓缩在他们的优秀事迹和瞩目成就中,但你在课堂上 对学生的一声 请,你在注视学生时的一抹笑,你在学生顽劣时的一 声断喝,你在学生颓废时的一记醒拍一一这何尝不是在诠释着师德的内 涵;当你和同事为教学认真地争论时,当你和学生为理想专注地探讨 时,当你闲庭信步谈笑风生时,当你大庭广众挥洒自如时,你又何尝 不是在演绎着师德的模样!这样的师德模范我们的身边不也比比皆是吗?谭绚丽老师,惯 于临危受命,也勇于挑重担,几次半路接管乱班,她都不辱使命,用 超出常人的付出和富于魅力的教学,征服学生。罗瑰老师,为带好语 文组团队,身先士卒,打造精品课堂,锤炼
4、自身素养,为我校形成浓 厚文学艺术氛围起到领头雁的作用。付义文老师,政教两不误,不仅 自己工作出色,对年轻教师的 传帮带 更是不遗余力,他总结教学经 验无私地当成公共资源,为教师形成良好的学术研讨习惯作出表率像这样的老师还有很多很多。我们能扭转新生入学时各科第十 的落后局面,教师们桌上那一叠叠演练的试题卷, 电脑里那一个个精 心准备的,是最好的注脚;我们能转变社会上某些人讥笑的乌合之众,使他们成为知耻而后勇的上进生,是因为从校长书记到各科 教师都在践行 身教重于言传 的职业信条;我们能从 流水的兵 到形 成有凝聚力的集体,是学师德养师德,认识到师德高于私利的结果。正因为有师德高尚的教师,有健康和谐的团队,我们十中才能从困境 中走出,我们十中的教师才能在人们的审视中挺直脊梁。 1