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1、学习以人为本心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实 践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编搜 集的学习以人为本心得体会 5篇，希望对您有所帮助。学习以人为本心得体会(1)学习“以人为本、执政为民”，首先思想要先行，必须跟上时代和形势的发展，跟 上人民群众的期待和要求，跟上科学发展观的要求。作为一名执法人员，要用科学发 展观来武装我们的头脑和思想，树立新的执法观念。科学发展观，第一要义是发展，核心是“以人为本”。因此，在执法工作中，我们 重点要始终牢牢把握“以人为本”这一核心。要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏 踏实
2、实干好本职工作，认认真真完成工作任务。从做人、做事、全心全意为人民服务 三个方面做起：一是要老老实实做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪 个行业，都将失去起码的条件。因此要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观 坚定理想信念，遵纪守法，始终做到自重、自省、自警、自励。低调做人、虚心做事 尽好每天必尽的责任，做好每天必做的工作，守好每天必守的规矩，这样，做人才会 有“底气”，做事才硬气。二是踏踏实实做事。从小事着手，从点滴做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不 为。哪怕是一点小事，我们都要注重细节，以积极的态度认真对待，不马虎、不扯皮 不推诿。要立足本职，爱岗敬业、安心尽职、勇
3、于担当、有所作为。真正干一行、爱 一行，认认真真做好每一件事情，努力完成工作任务。三是全心全意为人民服务。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。我们要树 立起“群众利益无小事”的思想，做任何事情，都必须把群众的呼声当作第一信号，把 群众的利益当作第一考虑，把群众的满意当作第一标准。要做到想群众所想，帮群众 所帮，积极主动为群众排忧解难、出谋划策，真心实意地、扎扎实实地为群众办一些 力所能及的实事、好事。为群众做好各项服务。学习以人为本执政为民心得体会我们执法必须坚持“以人为本”。执法过程是一个动态的过程，我们的管理工作涉 及多个方面，管理对象有社会各个层面的人，各种矛盾错综复杂，任务越来越繁重
4、， 给我们的管理工作提出了更高的要求，因此，我们既要注重专业素质能力的培养，又要注重思想道德素质的培养，在坚持严格执法的同时，坚持“以人为本、执法为民”， 在加强执法管理的同时，也要讲究执法办案艺术，自觉地把“以人为本”的核心统一于 渔政执法实践中，在刚性的执法中体现人性化。一要处理好严格执法与维护社会稳定的关系。在日常执法中，必须一切以法律法 规为依据，遵循程序合法，执法为民的标准，自觉履行职责。在执法管理过程中，突 出重点，坚持严格执法，打击少数，教育多数，增强法律的威慑力和公信力。同时， 要切实履行好法律赋予的职责，实现执法权力和执法责任的和谐统一。执法不仅是一 项工作，也是一门学问和策
5、略，更是一种艺术，需要因势利导，切忌使用粗暴的执法 方式，激化社会矛盾，影响社会稳定。二要处理好严格执法和教育疏导的关系。我们在执法过程中必须破除那种“管理就 是执法”、“执法就是处罚”的观念。一是要坚持执法重心前移，及时发现并制止、纠正 违法行为，力求将违法行为消灭在萌芽状态;二是要在纠正违法行为和实施处罚之前， 对当事人进行必要的法制宣传于教育，通过摆事实、讲道理，使其由被动接受处罚变 为主动认知自己行为的违法性，同时做到具体问题具体分析处理，在确保合法性的基 础上，体现执法的人性化，真正达到以法服人、以理服人、以情感人的和谐执法。三要处理好严格执法与维护人民利益的关系。在日常执法中，必须
6、做到严格执法 与热情服务和举止文明耐心解答等服务相和谐，从态度上充分尊重管理相对人，遵循 嫌疑从无的原则;在作出行政处罚前，要充分听取当事人的陈述与申辩，不因相对人较 为激烈的陈述和申辩而加重其处罚;在作出行政处罚决定时，要依法告知其可行使的行 政救济权，让执法对象既感受到法律的尊严，也感受到法律的温情，执法的亲和力， 在严格执法的同时彰显人文关怀。真正体现“以人为本”。学习以人为本心得体会(2)坚持以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,是在新世纪、新阶段党和国家事 业发展的重要战略思想,体现了中央领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握。本人 通过系统的学习科学发展观的理论,使我对学习实践
7、科学发展观的重要性有了更深刻的 认识,进一步增强了教育和谐发展的使命感和责任感。构建和谐校园,有效促进学校和谐 发展,是我们广大教育系统干部、教师都应该深刻思考、深入探讨的问题。一、构建领导与教职工之间的和谐关系是学校和谐发展的前提首先领导要身体力行。要认识到学校领导是团队的核心人物 ,是员工心目中的榜样。 因此,领导要身先士卒,严以律己,在教学、科研乃至出勤等方面都要走在教师的前头,为 群众做出好样子,充分发挥良好人格的激励作用。古人语:“民非畏吾能而畏吾公。”一个 廉洁奉公、先公后私,甚至公而忘私的管理者,他的人格上表现出来的自然影响力远远超 过权力影响力。他的严谨的工作作风和高尚的道德情
8、操,自然能在学校管理中发挥很大 的效能,甚至达到“润物细无声”的境界。其次要完善管理制度。一个优秀的团队需要有严格的管理,严格的管理必定有着科 学合理的规章制度,因此要综合考虑学校各方面的情况,借鉴先进的管理经验,制定便于 实际操作,人人能够遵守,对学校的良性运转切实起到保障作用的管理制度,实施依法治 校,做到校内事事可循。因此,我们必须建立起一整套内部管理制度,如:岗位责任制度、 学生管理制度、请假制度、考核制度、奖教奖学制度、结构工资制度、民主管理和监 督制度等等。这些制度的建立与完善,要能限度地调动教职工的积极性,是科学管理的具 体表现。而且让每一个教职工通过学习、讨论,在理解、赞同的基
9、础上执行制度,这样既 方便于管理者的检查督促,又能够减少领导与教职工的摩擦。第三要关心教师发展。学校领导要经常利用课间和业余时间,经常到各办公室“串 门”,与教师谈心,同时通过召开定期的民主会、各种形式经验交流会、座谈会等,为教师 提供发表意见和建议的场所,广泛听取教师的看法、想法、意见、要求,以求掌握教师思 想状况。学校领导要到教师家里“家访”,做到有困难给予帮助、有生病给予慰问、有成 绩给予祝贺、有纠纷给予排解。学校领导要了解教师的需要,尊重他们的人格、个性,并 引导其向积极的方向发展,要知人善用,发挥教师的特长和创造力,为教职工营造个人发 展的良好空间。对年轻教师进行培训提高的同时更要注
10、重对他们创造性潜能的开发,为 他们积极营造尽情释放创造才能的工作空间,以促进他们的专业成长,让她们学以致用, 个人才能得到肯定,人生价值得以实现。对有经验的中年教师要知人善用,充分发挥他们 在各个层面上传、帮、带作用,使他们多年积累的宝贵经验和优秀传统得以传递,发扬光 大。二、构建和谐的师生关系是学校和谐发展的保证首先教师要有爱心。爱学生是从 事教育教学工作的首要条件。爱学生就是要爱所有的学生,在我们的心目中学生是平等 的,没有高低贵贱亲疏之分。爱学生就是要乐于奉献,把教育学生,照顾学生当作头等大 事,要把学生的安危冷暖挂在心里,时刻提醒指导学生学习服务自己、保护自己;爱学生就要钻研业务,把每
11、一个教育活动变成学生开心时刻,引导他们在快乐中学习,培养情感, 获取知识,开发智力,提高能力。其次要有耐心。世界上没有两个完全一样的人,我们要注意留心观察每个学生的脾 气性格、生活习惯、爱好兴趣。这样和学生相处时教育孩子就会有的放矢。特别是对 于个别学习后进生和行为问题学生,教师需要有足够的耐心帮助孩子慢慢克服缺点,急于 求成往往事与愿违,适得其反。要及时发现他们的闪光点予以表扬鼓励,采取有效的措施 予以纠正他们的不良学习、生活行为习惯。只有这样才能构建和谐的师生关系,才能保证学生的身心和谐健康成长。三、构建和谐的家校关系是促进学校和谐发展的后盾家长是学校潜在的巨大社会 资源,只有构建和谐的家
12、校关系,让这个特殊的社会资源成为学校工作的强大后盾,学校 才能顺利地向前发展。我们要认识到家庭是社会的细胞,家庭稳定才有助于社会稳定,家庭和谐才能促进社 会和谐。学生往往是每一个家庭的核心,是每一个家庭的重点保护对象。学校的工作性 质,决定了我们要面对着一个较为庞大的社会群体家长。这些家长们在社会上承担 着不同的工作,这些家长无论职位高低,赚钱多少,学生在学校是否安然无恙快乐健康无 不例外无时无刻不在牵动着他们的心,孩子安全了、健康快乐了自然能有效地解除家长 的后顾之忧。因此我们要充分重视安全教育,全力构建安全的校园环境,让所有的孩子在 安全健康成长是教师和家长的共同职责。我们要认真仔细地做好
13、家长工作,要定期召开 家长会、家长委员会会议,广泛听取家长的意见和建议。要通过家长访校日活动等的开 展,让家长了解学生的学习活动情况。各班主任要与家长建立家校联系卡,通过家访或电 话与家长保持密切的联系,相互反馈学生的学习生活情况,相互沟通教育方法,及时纠正 学生的不良行为习惯,从而促进学生身心健康发展。要通过举办家长学校,聘请专家讲座, 让家长讨论交流,使家长进一步了解课程改革的内涵,向家长介绍良好的家教经验,统一 家校教育的步伐。学习以人为本心得体会(3)科学发展观的核心是以人为本，这就要求我们在日常学习工作中一定要以这个核 心为统领，将其作为行动准则。以人为本的含义，从全局来说，就是要把
14、人民的利益 作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众作为推动历史前进的主体，不断满足人 的多方面需要和实现人的全面发展。由此看来，联系本职岗位实际，作为一名从事人事工作的普通一员，更应该坚持以人为本的理念，将以人为本作为学习工作的指导原 则和行动准则，不断提高服务水平。一、勤练内功，提高服务能力人事工作是一项纷繁复杂的系统工作，涉及的人员多、情况复杂，与之相配套的 政策法规也名目繁多。要提高人事服务水平，首先必须要静下心来学政策、学业务， 做“学习型”的人事干部。一是对各项人事政策法规要系统了解。人事政策法规具有系 统性和连续性，如果只知其片面或对其断章取义，必然会对我们的工作造成失误，影 响
15、服务对象的切身利益。因此，只有不间断地对国家的人事政策法规进行系统学习了 解，才能不断提高政策水平，使我们的工作保持正确的方向，减少不必要的失误。二 是对本职工作要全面掌握。人事工作的程序性和原则性要求高，如果工作中随心所欲 很容易犯大错。在日常工作中，一定要熟练掌握本职业务工作的各项流程、准确把握 政策原则，不断提高业务能力。三是要随时对业务工作进行分析研究。坚持在工作中 学习、在工作中思考，及时发现工作中存在的问题，特别是服务对象反映强烈的问题 要认真分析研究，找准问题根源和实质，认真加以改进，不断提高服务能力。二、高效运转，提高服务效率服务对象是否满意，关键是看我们的服务效率如何。人事工
16、作量大、要求高，只 有在尽可能地为服务对象服好务的前提下，简化办事流程，做到每一个环节都高效运 转，才能有效提高服务效率。一是要切实简化办事程序。不必要的办事流程不但会影 响办事效率，而且会让服务对象有苦难言。因此，在日常工作中，要简化不必要的办 事流程，以负责任的态度为每一位服务对象办事。在工作中不能推诿、拖拉，尽量做 到事必躬亲，确保办事流程顺畅。二是要充分考虑服务对象的实际情况。每名前来办 事的服务对象都可能有这样那样的实际问题。因此，在办事过程中，一定要充分考虑 服务对象的实际问题，尊重他们提出的要求，使我们的工作都是人性化的服务。三是 要加强与服务对象进行沟通交流。不能因为别人有求于我就高高在上，而应以一种平 和的心态，在做好宣传解释工作的同时，积极征求服务对象对自己改进工作提出的建 议意见，取得他们的理解和信任。三、严于律己，提高服务形象身为一名人事干部，同时也是一名党员，在日常工作中要清醒地认识到加强自身 党性锻炼的重要性。要始终如一
