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1、区教育局三农工作2015上半年工作总结*区有各类学校80所，其中普通高中3所（含民办高中2所），职教中心1所，成人中心1所，初中7所，小学24所，九年一贯制学校3所，在校学生21338人。幼儿园41所，在园幼儿5374人，教职工2601人。半年来，在区委区政府的正确领导和悉心关怀下，全区教育系统以*市教育提升三年行动计划为指针，牢固树立安全是学校生存的生命线，以人为本，强化教育内部管理，切实规范办学行为。大力倡导教育教学质量是学校发展的生命线，立德树人，全面推进素质教育，全面提升办学水平。抢抓机遇、实干快上，克难攻坚、锐意进取，各项工作有序推进，取得较好成绩，为建设创新、开放、活力、绿色、富强
2、新*做出了积极贡献。一、学前教育公益为主，着眼普惠办园1.努力改善办园条件，争创标准园所。学前教育项目建设如期推进。第一个学前教育三年行动计划（20112013年）进入煞尾总结阶段，规划的项目建设已大部分竣工投入使用。马河镇中心幼儿园、许集中心幼儿园建设项目已竣工验收，并在春季学期投入使用。姚河幼儿园、*桥幼儿园建设项目按期启动，今年年底有望投入使用。全区农村公办幼儿园基本实现全覆盖。2.学前教育常规管理日趋规范。我区全面实施“划片招生，就近入园”政策，加强幼儿园年检的规范管理，继续在全区推行以“规范日常管理记录表册”为载体的幼儿园常规管理随机抽查与定期督查机制，促进了全区幼儿园常规管理规范、
3、有序。配合计财科、安保科加强幼儿园收费管理、卫生保健管理和安全管理，严格收费行为，杜绝了安全事故发生，全区幼儿园建设与管理更趋公益性、普惠性。3. 学前教育保教质量迅速提升。3月份，我区举办了城乡幼儿园手拉手联谊活动，活动主要内容是捐赠玩教具、集体教学活动交流等活动方式；4月份开展了全区幼儿教师教育技能大赛，选出6名教师参加市教育技能大赛，3名教师参加省幼儿教师技能大赛角逐；5月份组织全区41所幼儿园的300多名教师进行“学习贯彻指南，实施区域活动”专题培训会；3、4、5月份先后安排部分幼儿园园长及骨干教师到*、*等地观摩学习；6月份举办全区幼儿园自制玩教具评选活动，推出9名一等奖参加市评活动
4、。这些丰富的培训、竞赛活动全面提升了全区幼儿教师的专业素养，开阔了老师们的眼界，实现了我区幼教领域专业队伍素质的大提升，促进了整体保教水平的全面提高。二、规范高效，着眼均衡夯实基础教育1.义务教育普及程度稳居全市前列。继续深化实施控流保学八项措施，确保了义务教育阶段入学率达到100，小学生无辍学现象，初中在校学生年巩固率达到99以上，普及程度水平居全市前列。加强了对残疾儿童少年随班就读的管理，确保残疾儿童少年入学率达到90%以上。2.学籍并网与学籍规范管理全市领先。本期，全面开展学籍信息管理系统的学习和培训活动，做到专人专岗、专业培训、专项测试、随机抽检，全区所有义务教育阶段学校学籍并入国网工
5、作在全市率先圆满完成，促进了学籍管理规范化、信息化、一致化。3.规范学校办学行为。进一步落实国家、省、市相关工作要求，结合全区学校现状，以规范课程计划、作息时间、教学用书、课业总量管理为重点，继续推行课表编排审批制、课堂教学巡查制和课外作业备案制，明察暗访，标本兼治，切实减轻学生过重课业负担。4.高效课堂建设工作进一步深化。持续开展高效课堂研究活动，4月份在*中学举办了全区高效课堂实验教师培训班，组织全区13所学校分管教学的领导开展高效课堂观摩研讨活动，交流了各地创建和实施高效课堂的打算与措施，通过总结推广分学段、分学科的高效课堂基本规范或基本操作模式，收集整理并结集下发推广高效课堂教学的优秀
6、案例，在全区借助学习观摩、参照借鉴、优化应用等方式，逐步形成了全区教师人人争创轻负、高效、优质的教学课堂氛围。5.教育技术信息化与科技教育活动扎实开展。全面推行领导巡堂和学生备案制度，努力促进“班班通，堂堂用”、“功能室，尽其用”，有效提高设备设施使用效益，杜绝人员闲散，设施闲置。5月上旬，教育局举办了为期半个月的全区中小学班班通应用教学竞赛活动，做到教师全员参与，学科一个漏，实现了对教育信息技术在教学中的应用的一次大练兵、大检阅，规模宏大，氛围浓厚，效果显著。协调举办了*区第三届青少年科技节暨科技创新大赛，中小学生积极参与小制作、小发明、小创造，创新意识和实践能力进一步增强。三、提质显特，着
7、眼优化发展高中教育1. 高中招生改革进展迅速。结合省市精神，召开全区高中招生工作专题会议，以明责任、讲纪律、看结果、重奖惩为抓手，初、高中学校优质生源建设意识得以进一步加强。本期持续加大了“指标到校”录取力度，从快从优认真执行了“飞翔计划”，从根本上确保了农村孩子公平享受优质高中教育的机会和权利。*中学正取计划指标到校工作已形成常规，高中招生网上自主填报志愿和网上录取工作正在试行。2.高中课程改革纵深推进。以查、谈、访等形式开展高中课程设置核查，督促学校开齐课程，开足课时，尤其是督促开发开设各类选修课程，建成具有自身特色、基本满足学生多样化选择学习的课程体系，确保学生完成规定学时，修完规定学分
8、。进一步落实学生综合素质评价制度。持续多层面组织各级教师业务培训活动，强化了课改师资建设。配合市教育局、文体局开展打击盗版及非法教辅出版物工作，做到教辅使用规范，学生学习轻负高质。3.高中教学质量有望再创佳绩。积极推进有效教学，加强普通高中课堂教学研究力度，实行校际研修、网上研修，课堂生态有较大改变。加强复习备考工作，努力提升高考水平。目前看来，我区2014年高考有望再创辉煌。四、真情关爱，密切关注留守学生我区现有学校所，在校学生2人，共有农村留守学生名，其中小学名，初中名，高中名。区教育局高度重视农村留守儿童教育工作，从三个方面加强教育管理，积极合法维权，确保留守学生的健康成长。1.建立档案
9、无遗漏。实施留守学生建档制度。每学期初，采取教师上门家访、发放调查问卷等方式，对服务区内所有留守学生家庭逐户调查摸底， “一人一卡”建档，详细登记具体住所、联系电话、监护人、家庭状况等基本信息，并做到及时跟踪、及时补充、及时更新，确保留守学生档案信息真实、准确。目前，全区598名留守学生全部档案，建档率达到100%。2.健全网络聚合力。分校成立留守儿童管理领导小组，建立健全由德育室牵头班主任为核心教职工积极参与的工作机制。构建“一对一”帮扶网络，按照“五个一”的要求落实帮扶教师，实行“一对一”帮扶。即每周与留守学生谈心一次，掌握他们的思想动态；每月指导留守学生给父母写信通话或利用网络见面一次，
10、增强亲子情感交流；每月与留守学生的临时监护人沟通一次，及时了解生活和身心健康状况；每月与留守学生的班主任联系一次，了解他们的学习情况；每年陪留守学生过一次节日，献温情、送关爱。3.真情关爱不缺位。推广*中学补位教育，采取“特别关注法”、“细节服务法”、“成功激励法”、“心灵抚慰法”等10种亲情补位的基本方法，针对性强，实效性好，关爱教育受到中央文明委的充分肯定；开展心理健康咨询，开好心理健康教育课，开设心理咨询室，实施心理咨询、心理按摩和心理矫正，为孩子们铺设绿色心理健康通道；举办“关爱留守学生见真情”主题班会、开展“为贫困学生献爱心”募捐活动、举行“我是班级的小主人”演讲比赛、组织留守学生集
11、体生日会等等，以丰富的活动为载体，多主题、多层面开展关爱留守学生活动；与区妇联在*中心小学创建留守学生服务站，让留守学生有家的感觉，享受家的温暖，愉快生活，安心学习。五、破解难题，职成教育突破发展1.积极开展职成学校招生工作。区职教中心全力抓好中职招生工作，一是做好中职学校招生宣传工作，出台中职招生宣传工作实施方案，印制招生宣传手册，深入全区9所初中和区外初中学校，分校区进入责任区划初中学校进行宣传；二是做好无缝对接，即区内初中学校九年级与中职学校紧密携手，严防应该进入中职学校就读的学生流失。区成教中心继续与多所高等院校进行联合办学，面向市场，全力以赴抓招生，4月初，2014级新生录取注册工作
12、顺利完成，共注册有效生源1080人，再创历史新高。其中2014级函授注册764人，2014级春季电大注册316人。2.用规范管理落实教育教学质量标准。积极推荐11名教师参加省级专业骨干教师培训，提高教师业务素质，为专业课的开设奠定坚实的基础。严格执行*市中等职业学校教学常规管理办法，切实提高全区职成学校教学管理水平，创新教学管理制度。今年，区职教中心参加中职高考学生共计 210人，其中有70人于今年3月参加了全省部分高校组织的单独招生考试，4月已被高校全部录取。参加高职统考学生128人，参加技能高考12人，该部分学生6月8日顺利完成高考。6月中旬，我们评选推荐*职教中心学生行为习惯检测制度报市
13、局参与全市中等职业学校教学常规管理制度创新奖评审。区成人教育中心继续坚持“围绕市场办学，紧贴小康育人”的办学理念，从结合本地经济特点及社会发展的需要出发，充分发挥办学优势和现代化教学特色，坚持面向社会、面向基层、面向农村，设立对口专业，为*培养 “留得住，用得上”的应用型、专业型人才，受到了用人单位的欢迎和社会的广泛认可。3.积极组织师生参与中职技能大赛。区职教中心子陵校区再次、栗溪校区首次承办了*市中职学校农业技术类技能大赛，展示了我区职业学校农艺专业的教学成果和水平，获得兄弟学校和市教育局领导好评。今年我区派出73名中职学生参加全市中等职业学校技能大赛11个项目的比赛，通过激烈角逐，再获技
14、能大赛佳绩：区教育局获得优秀组织奖，区职教中心获得团体优胜单位奖，梁元等64名同学分获个人项目一、二、三等奖，刘健文等131名同学分获“文明风采”征文、摄影竞赛一、二、三等奖，常永雄等25名教师获得优秀指导教师奖。子陵校区还推选一名学生参加国家中职技能大赛，参赛项目是种子质量检测。4.创新合作办学模式。今年以来，区职教中心三个校区主动作为，积极寻求合作办学途径。浏河校区与*职业技术学院旅游与航空服务学院、*震旦法商专修学院分别签订合作协议书，内容涵盖师资队伍建设、人才培养及专业课程体系建设、职业技能培训、企业员工培训、职教单独招生和技能高考专业培训、职业技能鉴定、校企共建等，双方建立全面资源共
15、享的合作伙伴关系，在招生宣传、学生实训、就业与升学、培训与指导等方面全方位合作。子陵校区顺应教育改革形势，及时调整办学思路，努力推进“校企合作、工学交替”的办学模式，学校先后与李宁工业园湖北动能体育用品有限公司、江苏*电子有限公司、上海麦盛莉连锁酒店签订了“校企合作”协议。5. 切实开展农村劳动力培训工作。根据区“两化办”关于下达2014年*区农村劳动力培训目标任务的通知精神，结合我局实际，对2014年农村劳动力培训工作作出详细安排，全区职成学校开展为农服务系列培训活动，上半年已培训农村劳动力1968人次，使农民朋友了解和掌握更多的农村实用技术及相关科普知识，提高农民群众的科技致富本领，在统筹城乡发展、推进新农村建设中发挥了积极作用。2014年6月13日
