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1、2013年秋学期二年级体育教案(上)2013年秋学期八大家小学分校备课专用纸 第1课 常规队列、复习广播操及游戏活动 学科: 二年级体育 中心发言人: 刘长生 初备时间:2013/9/1 备课人员: 刘长生 、侍替民 、唐修光、倪晓艳、吴浩成、张学智 备课时间:2013/9/3 学习目标:能较准确掌握出升的太阳前四节操的动作方法;培养相互配合，互相帮助的精集体备课后神。 的个性调整 学习步骤: 一、统一规章、身体力行 教师活动:1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。 2.简单的队列练习(要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量)。 学
2、生活动:1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。 2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。 组 织:四列横队 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 二、合作探究、掌握技能 二、合作探究、掌握技能 重 点:前四节操的动作名称和方法路线。 教师活动:1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。 2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。 学生活动:1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的
3、反复练习。 2.对自己充满信心，积极参与比评活动。 教师活动:1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。 2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。 学生活动:1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。 2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。 3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。 组 织:四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) 四路纵队 三、创新延伸、展示技能 教师活动:带领学生进行柔韧性练习。 学生活动:充分展示自己，积极进行练习。 组 织:四列横队，图示同一 场地器材:田径场一片 录音机一台 第2课 复
4、习希望风帆后几节操、短绳活动 1 2013年秋学期八大家小学分校备课专用纸 学科: 二年级体育 中心发言人: 刘长生 初备时间:2013/9/1 备课人员: 刘长生 、侍替民 、唐修光、倪晓艳、吴浩成、张学智 备课时间:2013/9/3 学习目标:较好掌握该操后几节动作要领和方法要求;在练习中培养主动参与意识和鉴别动集体备课后作规范水平的能力。 的个性调整 学习步骤: 一、自主活动、活跃情绪 教师活动:1、集合队伍，进行常规练习。 2、组织学生两人一组，相互进行上次课的广播操复习，提出要求。 学生活动:1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。 2、在老师规定的范围内
5、，相互间自主地进行广播操练习。 组 织:如图: xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 重 点:熟悉全套操的动作方法和名称。 教师活动: 1、讲解示范后两节操的动作方法和要求，并组织学生集体练习。 2、组织学生集体在音乐下进行完整练习，对出现的问题及时纠正。 3、组织广播操分组展示活动。 学生活动: 1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。 2、认真随音乐进行完整练习。 3、积极参与展示活动，表现出较高的集体荣誉感责任心。 教师活动: 1、组织学生两人一组，进行各种跳短绳的花样练习。 2、
6、组织学生积极思考，用绳子进行各种自己所喜爱的活动。 学生活动:1、情绪高涨地进行各种练习，能够相互团结、提示。 2、积极开动脑筋，能够创编出新式的活动内容。 组 织:同图一(略) 三、创新延伸、展示技能 教师活动:组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。 学生活动:学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，从练习中获得快感。 组 织:无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。 场地器材:短绳43根、田径场1片、录音机1台 第3课 障碍赛跑和跳短绳 学科: 二年级体育 中心发言人: 刘长生 初备时间:2013/9/1 备课人员: 刘长生 、侍替民 、唐修光、倪晓艳、吴浩成、张学智 备
7、课时间:2013/9/3 学习目标:在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质;培养吃苦耐劳的精神。 集体备课后学习步骤: 的个性调整 2 2013年秋学期八大家小学分校备课专用纸 一、情景导入 教师活动:1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。 2.正反口令练习和原地三面转法练习。 3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。 学生活动:1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。 2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身(知道其也是与其他同
8、学配合的一种表现)。 3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。 组 织:以四列横队完成游戏. 二、愉悦身心，快乐练习 重 点:游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。 教师活动:1.教师带领学生进行一些准备活动。 2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。 3.组织学生进行跳短绳练习。 学生活动:1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。 2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。 3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。 组 织:障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型 xxxxxxxxx
9、xx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松练习 教师活动:带领学生总评该次课练习情况。 学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。 组 织: 场地器材:篮球场、垫子、短绳43根 第4课 踢毽子和跳短绳 学科: 二年级体育 中心发言人: 刘长生 初备时间:2013/9/1 备课人员: 刘长生 、侍替民 、唐修光、倪晓艳、吴浩成、张学智 备课时间:2013/9/3 学习目标:在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习提高自集体备课后己的该项技能。 的个性调整 学习内容:踢毽子和跳短绳 学习步骤: 一、情景导入 教师活动:1.常规队列
10、练习，要求精神饱满，常规到位。 2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。 3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。 学生活动:1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他3 2013年秋学期八大家小学分校备课专用纸 同伴保持一致。 2.能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。 3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。 组 织:四列横队 二、愉悦身心，快乐练习 重 点:在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。 教师活动:1.讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原
11、地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习-目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度)。 2.给予学生练习的目标，组织学生自行练习。 3.组织学生相互间进行各种比试练习。 4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。 5.组织学生进行短绳练习。 学生活动:1.认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。 2.积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。 3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。 组 织:如图: xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松练习 教
12、师活动:带领学生总评该次课练习情况。 学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。 组 织:略 场地器材: 毽子43个 短绳43根 田径场一片 第5课 后滚翻 学科: 二年级体育 中心发言人: 刘长生 初备时间:2013/9/1 备课人员: 刘长生 、侍替民 、唐修光、倪晓艳、吴浩成、张学智 备课时间:2013/9/3 学习目标:能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手集体备课后的要领。 的个性调整 学习内容:后滚翻 学习步骤: 一、情景导入 教师活动: 1.组织学生队列常规练习。 2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没
13、有老师的带领下自己会做。 3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。 学生活动:1.集中注意力，认真进行队列队型练习。 2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。 4 2013年秋学期八大家小学分校备课专用纸 3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。 组 织:练习队型如图: Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究掌握技能 重 点:团身、低头、推手的动作要领。 教师活动:1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。 2. 组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做
14、的好的同学，可以进行篮球活动。 3. 选出几名最好的同学，对不好的同学进行帮助和指导。 学生活动:1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。 2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。 三、总结经验、追求更快的进步 三、总结经验、追求更快的进步 教师活动:教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。 学生活动:积极思考回答老师的问题。 组 织:四列横队 场地器材:田径场一片、垫子5块、呼拉圈20个、篮球足球垒球共20个 第6课 侧手翻 学科: 二年级体育 中心发言人: 刘长生 初备时间:2013/9/1 备课人员: 刘长生 、侍替民 、唐修光、倪晓艳、吴浩成、张学智 备课时间:2013/9/3 学习目标:在活动中，学生能够初步掌握和做出侧手翻的动作，并且在活动中相互配合，体集体备课后现出良好的团队精神。 的个性调整 学习内容:侧手翻 一、情景导入 教师活动: 1.集合队伍，体委整队，报数报告老师。 2.宣布课的任务和要求。 3.组织学生进行队列练习(四列横队成二列横队的上步学习，老师先示范，然后组织学生自主和集体练习)。 学生活动:1.迅速集合队伍，做到快、静、齐。 2.细心观察老师的讲解示范，积极找自己的伙伴相互练习。 3.在集体练习中，勇于展示自己。 组 织:四列横队和分散练习: Xxxxxx
