《30、一次成功的实验（第一课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《30、一次成功的实验（第一课时）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题30.一次成功的实验课时第一课时课型新授课教学内容30.一次成功的实验教学目标1.认识“锤”，“堵”，“获”,；会写“育”“瓶”等13个生字和本课词语。2. 熟读课文，了解课文主要内容，理清课文层次。3.读懂课文，初步体会成功的原因。教学重点解决字词、正确、流利、有感情地朗读课文教学难点读通课文，概括课文内容，理清课文层次教学准备教师准备课件学生准备自主预习课文，利用词典查出不懂词语的意思。读熟课文，试概括课文主要内容。主备教师刘岩审核郭春红教学过程教学环节主案个性修改一、导入新课一、谈话导入：同学们，在科学课上我们做过许多实验，实验有成功、有失败，今天我们要来看看一次成功的实验。（板书）
2、请同学们齐读课题。看了这个课题你想知道些什么？（什么人在做实验？又是怎么做的？实验成功了吗？）二、探索新知二、初读课文，整体感知。1、自由读课文，读准字音，读通句子，同时把不理解的词语或句子做上标记，然后用课后生字条和书后词语检测。2、小组内交流字词掌握情况及课文朗读情况。3、默读课文，思考：（1）什么人在做实验？怎么做的？（2）这篇课文先讲什么，接着讲什么，最后讲什么？4、小组内交流以上两个问题。5、班内交流：准备 写实验过程的 结果6、指导书写需要注意的字三、应用实践三、教师补充习题1、看拼音写词语。wi xin shn l s su hu d j dng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给下列多音字注音，并组词。 ( )( ) ( )( )系 假 ( )( ) ( )( )3、写出下列词语的反义词。窄( ) 危险( ) 顺利( )四、总结拓展四、说一说这节课你有什么收获？板书设计30、一次成功的实验准备 实验过程 结果教学反思
