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1、 教师代表在教师节表彰会上的师德师风先进个人材料 *好老师评选活动先进事迹材料 一、爱心浇灌 呵护花朵 我,一位普普通通的教师,一九*年来到*县*幼儿园,带着对幼教这片净土的向往与渴望,迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界,去实现儿时的梦想。雨果说过:比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空还要宽广的是人的心灵。而我,正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师。世界上的爱有无数,而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。热爱孩子是教师实施教育的前提,对孩子的爱,才是真正的教育。爱是幼儿的迫切的心理需要,教师与幼儿之间建立起来的感情,能使幼儿产生愉快地情绪。小班的孩子刚刚离开家庭来到幼儿园,
2、来到一个陌生的环境,有种恐惧、害怕,总会出现哭闹现象,甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感,是能够被爱的安全感。为了消除他们的恐惧心理,让他们体会到幼儿园就像自己的家,老师像妈妈一样,我每天早上热情地蹲下和他们打招呼,牵着他们的小手去拿玩具,遇到哭闹的孩子,总是轻轻的抱起他们,消除他们对陌生环境的不适应。让每一个孩子都能感受到关怀与被爱,渐渐地他们消除了恐惧、害怕,看到我就露出灿烂笑容,并且爱上幼儿园。小班的孩子年龄小,大小便经常解在衣裤上。有一天,一位小朋友大便解在裤子上,我顾不上别的,忙着把孩子换洗干净,他奶奶来接他正好看到这一幕,连忙说:真不好意思,你还没结婚呢,多脏啊,谢谢!谢谢!我说:这
3、是我们幼儿教师的职责,是我应该做的。在这片沃土中,面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛,面对孩子之间的矛盾,我渐渐地悟出,作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮幼儿,更要拥有一颗永恒的爱心,幼儿园就是孩子人生的起点站,教师的一言一行、一举一动,无形中都会深刻地影响儿童,要以自己好的言行举止来感染孩子们。 一个合格的幼儿园教师,既是严父,又是慈母;既是教师,又是保姆,应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导幼儿个性健康发展。让每位幼儿都能在体、智、德、美中全面发展。高尔基说:“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名幼儿园老师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任
4、何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的。爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。有位小朋友从小得过脑炎,走路很不平稳,智力发展和独立生活能力也和同龄孩子相差很大,我总是给予她特殊照顾。扶着她滑滑梯,帮助她叠被子,她常把大小便拉在裤子上,我总是给她洗的干干净净。折纸、数数,不厌其烦地一遍又一遍教她,家长常常感激的说:“我家孩子给您添麻烦了。”我始终像对待自己的儿女一样对待班上的每一个孩子,细心的工作换取了家长们的信任,从而赢得了孩子们的尊敬和爱戴,也赢得了园领导的信任。家长们为表达感激之情,送来了“德才兼顾爱生如子”锦旗。 二、家园携手 共育幼苗 幼儿教育离不开家庭与幼
5、儿园的配合,因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通,我十分重视家教工作,常常放弃休息时间做家访,以温和、亲切的态度和幼儿一起谈话、游戏,详细询问幼儿在家表现并记录,同时耐心听取家长的意见和要求,家长们都说:“孙老师,您每天工作这么忙,还经常到家里了解情况,多认真,多辛苦啊!我们的孩子放在您的班里,一百个放心。为了能及时与家长沟通,我便利用晚间与家长进行电话联系,电话联系为家长带来了很大的便利,使家园双方能及时沟通,共同探讨,设计教育幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了许多业余时间,但为了班上的孩子都能快乐健康的成长,我始终坚持着,深受家长的欢迎。 在
6、家园共育栏里每周公布一周活动安排,教育目标及教学具体内容。让家长和孩子先有目的地进行关注,并在公布栏中增设了请您配合“温馨提示”等栏目,请家长协助完成目标。每学期我们开展的对外开放日活动,让家长参加幼儿园的一日活动,深入了解幼儿园的一日活动安排,与教师积极配合共同育儿。此活动深受家长的赞赏,每次活动结束家长们都不愿离去,感叹的说:多开展一些这样的活动。我还让家长们与孩子一起收集废旧物品;一起做实验,观察,记录;一起查书找资料;还有的家长给我们送来了碟片、书籍等,积极配合幼儿园的工作。在召开中班家长会时,我把进入大班如何达到幼小衔接的问题提出了,请家长们帮助幼儿养成良好的作息时间,每天安排时间与
7、幼儿一起学习、游戏,培养孩子的乐学。在家长整个参与过程中,我看到了“学习化社会”的影子,看到了孩子的终身学习的希望。看到了我们的家长也从幼儿教育旁观者、监督者、被指导者的角色变成了现在幼儿教育的合作者、支持者。为了孩子,为了祖国的未来,我始终坚持与家长“用诚信对话,用心灵握手”! 三、锐意进取 专业成长 做一名好的幼儿教师,应该是科研型的教师,才会使幼儿园的工作更有成效。在工作中为了提高自身业务能力,积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动,汲取有益的教育经验。所谓“不积跬步无以至千里,不积细流无以成江河”,我很注重平时的积累,将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来
8、,以促进教学水平的提高。曾多次承担了省、市、县组织的公开教学,在对家长半日开放活动中的观摩课,受到家长的一致称赞,组织幼儿开展的创造性游戏受到省、市专家的好评。开展废物利用,用废旧物品自制的教具我的家乡*被*评为一等奖:我爱祖国、计算列车分别获*玩具制作二等奖和优秀奖。所编导的幼儿文艺节目多次获奖。如舞蹈爷爷奶奶迪斯科、铃儿声声等;二零零二年参加*幼儿基本体操比赛获二等奖;带领幼儿参加第二届*获二等奖。 我常常以园为家,公而忘私。为了一个主题活动、一节课、一次家访,起早贪黑,废寝忘食。二零零一年春,我的儿子肚痛几天,因为工作忙一直走不开,所以无暇顾及他的疼痛,以至儿子阑尾穿孔,造成严重腹膜炎,
9、几乎危机生命。医生说,从儿子腹腔里抽出整整一瓶脓,再迟一步,就晚了。事后,一家人都埋怨我:儿子都不管了,还工作什么啊!如今,儿子的肚皮上不仅有手术留下的疤痕,还有多了一块由于当时抽脓液,插上引流管而留下的伤疤。每每提起这疤痕,每每看到这疤痕,心中总有点愧疚,但当我置身于在孩子们中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,那种共同玩耍开心、有趣的游戏时,看着孩子时而天真、活泼,时而犹如深沉的交谈,常给我无穷的回味,为了天下所有的孩子,我做的值得。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背、口干舌燥时;当我看到自己的辛劳和爱心使孩子们取得一点点进步时;一股由衷地欣慰油然而生,我发现孩子们忽然长大了,懂
10、事了,聪明了,突然间,我感觉自己很有收获感:幼儿教师的工作是塑造人的工作,它无比神圣,无比伟大,是其他任何工作无法比拟的。 团结同事,乐于助人。我常常主动为因病事假的老师代班,常把自己多年的教学经验传授给青年教师,帮助青年教师提高专业水平,辅导的青年教师在市电教大赛中获二等奖,并荣获市教坛新星称号;还常利用双休、节假日深入农村幼儿园、学前班听课、评课,帮助他们设计、布置室内外环境,为了农村幼儿教师提高专业素质,承担了学前班教师上岗培训讲座,成功地完成了美工、音乐主讲任务,受到上级领导的赞赏和广大学员的好评。 俗话说得好:“辛勤耕耘,终有回报。”我认真的工作态度也得到了领导和大家的肯定,一*年光
11、荣加入中国共产党,一*年破格晋升为小学高级教师,二*年晋升为中学高级教师。一*年受聘为全县农村幼儿园、学前班辅导员。三十年的幼教工作中,曾多次被评为优秀教师和先进教育工作者。*;撰写的多篇论文获奖。 三十年来,我深深地爱着这片热土,幼儿教育凝结着我无尽的神思,岁月的流水冲走了我的疲劳,盛开的桃李给我带来了无限快乐。在这一片神圣的沃土上,到处播撒着希望;在这一方快乐的天地里,到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上,我用自己的一举手,一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句美丽的话语,去拨动那一个个美妙的心弦,并精心培育他们成为全面发展的有用人才,为幼儿的成长铺就一条阳光之路,付出自己全部精力,用爱心和孩子们一起绘制动人的五线谱,共同弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐!