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1、常见气体的实验室制法及其性质探究1气体制备及其性质探究的基本思路2常见气体的发生装置 反应装置类型反应装置图适用气体操作注意事项固、固加热型O2、NH3等试管要干燥；试管口略低于试管底；加热时先均匀加热再固定加强热固、液加热型或液、液加热型Cl2、HCl等烧瓶加热时要隔石棉网；反应物均为液体时，烧瓶内要加碎瓷片(或沸石)固、液不加热型或液、液不加热型H2、CO2、SO2、NO、NO2等使用长颈漏斗时，要使漏斗下端插入液面以下；启普发生器只适用于块状固体和液体反应，且气体不溶于水；使用分液漏斗既可以增强气密性，又可控制液体流速注意：“固液气”装置的改进控制温度(图1)平衡气压、便于液体滴下(图2
2、)图1图23常见气体的净化(1)除杂试剂选择的依据：主体气体和杂质气体性质上的差异，如溶解性、酸碱性、氧化性、还原性。除杂原则：不损失主体气体；不引入新的杂质气体；在密闭装置内进行；先除易除的杂质气体。(2)气体干燥净化装置类型液态干燥剂固态干燥剂固态干燥剂固体，加热装置常见干燥剂浓硫酸(酸性、强氧化性)无水氯化钙(中性)碱石灰(碱性)除杂试剂Cu、CuO、Mg等注意：需净化的气体中含有多种杂质时，除杂顺序：一般先除去酸性气体，如氯化氢气体、CO2、SO2等，水蒸气要在最后除去。选用除杂方法时要保证杂质完全除掉，如除CO2最好用NaOH溶液不用Ca(OH)2溶液。有时候为了保证气体除尽，还需要
3、加一步骤验证杂质是否除尽，如验证混合气体中既有CO2，又有SO2，通常用品红溶液检验SO2，然后用溴水或酸性KMnO4溶液除去SO2，再用品红溶液检验是否除尽，最后用澄清石灰水检验CO2。酸性干燥剂(浓硫酸、P2O5)：不能干燥NH3等碱性气体；碱性干燥剂(碱石灰、NaOH、CaO)：不能干燥SO2、Cl2等酸性干燥剂；中性干燥剂(CaCl2)：不能干燥NH3。4常见气体的收集方法(1)排水法：收集难溶于水且不与水反应的气体，如O2、H2、N2、NO、CO、C2H4等。(2)排液法：收集难溶于所选溶液的气体，如Cl2用排饱和食盐水法收集。(3)向上排空气法：收集气体密度比空气大且相差较大又不与
4、空气中成分反应的气体，如Cl2、CO2、NO2等。(4)向下排空气法：收集气体密度比空气小且不与空气中成分反应的气体，如CH4、H2、NH3等。注意：“万能收集瓶”的使用5尾气处理的原因、方法及装置(1)原因：有些气体有毒或有可燃性，任其逸散到空气中，会污染空气或者引发火灾、爆炸等灾害。(2)处理方法：一般根据气体的相关性质，使其转化为非气态物质或无毒物质，如酸性有毒气体用碱溶液吸收，可燃性气体用点燃等措施。(3)尾气处理装置(见下图a、b、c)实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用b装置。制取CO时，尾气处理可采用ac装置。制取H2时，尾气处理可采用ac装置。(4)尾气吸收防倒吸装置气体制备及
5、其性质探究的仪器连接典例导航(2020长沙联考)POCl3是重要的化工原料，某兴趣小组准备用三氯化磷、氯气、二氧化硫制备POCl3，产物中还有一种遇水强烈水解的物质SOCl2，用下列装置完成实验。ABCDEF已知：PCl3熔点93.6 、沸点76.1 ，遇水强烈水解，易与氧气反应；POCl3遇水强烈水解，能溶于PCl3。(1)仪器甲的名称是 。(2)已知装置B制备POCl3，以上仪器接口连接的顺序为a bcghd，装置F中所装试剂为 ，装置B中发生反应的化学方程式为 。(3)B中反应温度控制在6065 ，其原因是 。(4)该制备实验还缺少的装置为 。思路点拨明确实验目的：PCl3Cl2SO2P
6、OCl3明确各装置的可能作用：A：制Cl2B：反应制POCl3C：制SO2D：干燥E：干燥F：可能是除杂装置明确注意的问题：aPCl3及部分产物强烈水解，制备时要注意干燥问题。bCl2、SO2均为有毒气体，要注意尾气处理。c注意接口要求：洗气瓶为长进短出，干燥管为粗口进细口出等。解析用三氯化磷、氯气、二氧化硫制备POCl3，从图中可以看出，应在B装置中进行。因为POCl3遇水强烈水解，所以制取的Cl2、SO2气体都必须干燥。装置A是制取Cl2的装置，此时Cl2中混有HCl和水蒸气，应使用F装置除去HCl气体，用D装置干燥，从而制得干燥、纯净的Cl2。C装置用于制取SO2，用E装置干燥。在C装置
7、中发生制取POCl3的反应，由于PCl3熔点93.6 、沸点76.1 ，遇水强烈水解，所以球形冷凝管的上口还应接一个能吸收Cl2、SO2，并能防止空气中水蒸气进入的装置。答案(1)球形冷凝管(2)jief饱和食盐水PCl3Cl2SO2POCl3SOCl2(3)温度太高，PCl3、SO2会大量挥发，导致产量下降；温度太低，反应速率会变慢(4)吸收Cl2、SO2，防止空气中水蒸气进入的装置仪器连接的一般顺序及说明说明：(1)注意两处的防倒吸问题，一是气体的生成和气体的除杂之间，二是气体收集或性质验证与尾气处理之间，为了防倒吸，常加一安全瓶。(2)防堵塞安全装置(3)防污染安全装置对点训练1下图装置
8、可制取纯净干燥的SO2：ABCDE(1)按气流方向连接各仪器接口，顺序为a f，装置D的作用是 。(2)装置A中反应的化学方程式为 。答案(1)decb防止倒吸(2)Cu2H2SO4(浓)CuSO4SO22H2O2利用如图装置，进行NH3与金属氧化物MxOy反应生成M、N2、H2O，通过测量生成水的质量来测定M的相对原子质量。a中试剂是浓氨水。(1)仪器a的名称为 ，仪器b中装入的试剂可以是 。(2)按气流方向正确的装置连接顺序为 (填字母，装置可重复使用)。解析(1)仪器a的名称为分液漏斗，仪器b中装入的试剂可以是NaOH固体或生石灰或碱石灰。(2)该实验在B处产生氨，通过D干燥氨，在A处N
9、H3与MxOy反应，生成的水在D处被吸收，残留氨被C吸收，所以按气流方向正确的装置连接顺序为BDADC。答案(1)分液漏斗NaOH固体(或生石灰或碱石灰)(2)BDADC气体制备及其性质探究的综合装置分析评价典例导航氯化亚硝酰(NOCl)，又称亚硝酰氯，是有机合成中的重要试剂，主要用于合成触媒及用作中间体。其熔点为64.5 ，沸点为5.5 ，有毒，遇水和潮气易分解，可由NO与Cl2反应得到。某学习小组在实验室中利用如图所示装置来制备NOCl。回答下列问题：(1)仪器a的名称为 ，a在装置中的作用是 。(2)装置A中发生反应的离子方程式为 。(3)实验开始时，先打开K1、K2，关闭K3，再打开分
10、液漏斗旋塞滴入适量稀硝酸，当观察到C中 时关闭K1、K2，C中长颈漏斗的作用是 。向装置D的三颈烧瓶中通入干燥纯净的Cl2，当瓶中充满黄绿色气体时，再打开K1、K3，制备NOCl。(4)实验过程中，若该学习小组同学用酒精灯大火加热制取NO，对本实验造成的不利影响除了有反应速率过快，使NO来不及反应即大量逸出外，还可能有 。思路点拨明确实验目的：NO与Cl2反应制NOCl。明确主要部分仪器作用：B：吸收NO中NO2；C：干燥和防堵塞等；D：生成产物NOCl，D中的无水CaCl2防止外界水蒸气进入。注意问题：aNO、Cl2、NOCl均有毒，注意尾气处理；bNOCl遇水和潮气易分解，Cl2、NO要干
11、燥。解析装置A中稀硝酸和铜屑反应生成NO气体，将得到的气体通过装置B除去挥发的硝酸及NO和与空气中的氧气反应生成的NO2，然后通过装置C，此时装置C的作用为干燥并储存装置A中产生的NO气体，向装置D中通入干燥纯净的Cl2，当D中充满黄绿色气体时，打开K1、K3，在装置D中制备NOCl，装有无水CaCl2的球形干燥管的作用为防止水蒸气进入装置D中使NOCl水解，反应结束后打开K2，进行尾气处理，防止污染空气。(3)打开K1、K2，关闭K3，可以利用产生的NO排除装置内空气，长颈漏斗的作用为平衡系统内外压强，避免装置C中压强过大。(4)对蒸馏烧瓶用酒精灯大火加热，会使得反应迅速发生，产生大量NO气
12、体，使较多的NO气体未参加反应便逸出；同时，较高的温度可能使硝酸分解或挥发，产生较多杂质气体。答案(1)球形干燥管防止水蒸气进入三颈烧瓶中与NOCl反应(2)3Cu8H2NO=3Cu22NO4H2O(3)红棕色完全消失平衡系统内外压强(4)温度过高造成HNO3分解(或挥发)(1)B中的化学方程式为 。(2)冰盐水的作用是 。(3)A中生成的气体较快，C中的现象为 。(4)D中反应方程式 。答案(1)3NO2H2O=2HNO3NO(2)防止产物NOCl挥发，冷凝NOCl(3)长颈漏斗内液面上升(4)2NOCl22NOCl气体制备或性质探究注意的安全问题(1)爆炸：可燃性气体的点燃、不纯气体受热、气体导管堵塞导致。(2)炸裂：玻璃仪器的骤冷骤热、受热不均等导致。(3)倒吸：气体在用液体吸收或与液态试剂反应时，由于极易溶解或反应导致。(4)堵塞：生成的蒸气易凝结、生成气体的同时产生粉尘等导致。(5)空气污染：生成的气体有毒、缺少尾气处理
