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1、2019最新苏教版七上植物的开花和结果教案教学目标知识与能力目标：1、识别花的基本结构，并说出花各部分的主要功能。2、说出植物果实的结构及其形成过程。过程与方法目标：观察花和果实的结构，掌握观察的基本方法。情感态度价值观：让学生懂得关爱生命。教学重点1、识别花的基本结构，并说出花各部分的主要功能。2、说出植物果实的结构及其形成过程。教学难点1、观察花的结构。2、观察果实的结构及果实的形成过程教具：实物、多媒体课件教法：实验法、观察法、讲述法教学过程一、兴趣导入：出示图片二、探索新知：观察实验:花的结构。观察指导:(1)对照花的结构模式图，按照从外到内的顺序，认识花的各部分结构，并完成花的主要结
2、构图表。名结构简图数量颜色功能花萼花瓣雄蕊雌蕊(2)用镣子由外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，注意观察它们的形状、颜，色、数量及排列方式，并且将花的各部分用透明胶贴在白纸上(自己考虑怎样布局)。(3)用刀片切开子房，观察其内部结构.O你是最棒的！力口油！讨论:一朵花中，什么是最主要的部分？为什么？思考:你学到了哪些观察方法？请 写出来：三、巩固应用：出示:花基本结构模型，请同学们边观察边回答各部分结构名称。1 .花一般是花芽发育成的，当花的各个组成部分发育成熟时，花瓣等展开，雌蕊和雄蕊显露出 来的现象，叫做2 .花的基本结构是由 、等组成I3 .在花的结构中,和 是花的主要部分，因为它们与
3、 和 的形成有关。(1)写出图中所示的结构名称：(2 )完成创新设计25页9题播放FLASH:，果实和种子的形成过程。猜谜:“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”这个谜语的谜底是什么？观察:花生的果实，按照从外到内的顺序，认识花生果实的结构。注意果皮和种子的形态、颜色、手感等。思考:你用到了哪些观察方法？请写出来：完成下面的习题：1 .谜语“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”的谜底是 。谜面中“麻屋子”是指 ，“红帐子”是指 ，“白胖子”是指 。2 .在果实形成过程中 ,子房壁逐步发育成 ,种子在 中形成，整个子房发育为 。果实主要由 和 组成。请你识别:请你分析下列食品中哪些是果实，哪些是种子？ 梨、葡萄、小麦、 黄豆、香蕉、松子、西瓜子属于果实的有： 属于种子的有： 四、反思与收获：请你进行检测；1 / 3教学反思：
