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1、新老师教学工作总结 有关集锦五篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一个书面材料，它能够使我们更有效率，所以我们需要回头归纳，写一份总结了。怎样把总结做到关键突出呢？以下是xx为大家搜集的五篇，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。 篇1作为一名本学期刚来的老师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧！回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名老师，角色转变的同时，性质也发生了改变。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的
2、埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。在教学教研方面：一勤学好问，虚心请教老师，学习她们身上的优点，克服自己的缺点，征求她们的意见，改善自己的工作。作为新老师在教学上肯定存在很多的不足，基础功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，所以有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我很感谢六年级语文组的有经验的老师，她们在我的讲授过程中给了很多的帮助。讲课思绪或是教学过程中出现的疑难问题，她们总是给我认真地指导。从她们的教导中我学到了很多优异的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方法。经过几次听课后也确实受益匪浅，愈加明确讲课思绪，目标清楚，条理清楚。总而言之自己首先必需做好
3、的就是要在平时不停学习来增强教学技能，提升课堂教学容量，使自己的讲述更清楚明了，让自己立即成长。二一定要认真备课，努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不轻易。尤其是在听了几位老师的课以后，发觉自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方全部是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，因此我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充足了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习部分比较枯燥乏味的文章时，能够考虑怎样使得课堂变得丰富多彩，提升学生的主动性。合适穿插部分有趣小说的讲述，或加上部分音频等，使学生更加好了解课文的同时，对这门课程也产生了爱好。就像
4、我们在学时，组织了一次书本剧的演出，发觉学生们的主动性比较高，在娱乐中更深入把握其中人物的个性特征，而且很多同学还提议老师多搞这么的活动，提升她们学习语文的爱好。当然我的实践经验极少，部分东西想的也很肤浅，很多建设性的意见全部是我们语文组集体备课的结晶。但我会在以后的教学过程中的不停探索和虚心学习，缩小和优异老师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职员作，研究透教材，认认真真给学生上课。三认真批改作业。学生交上来的作业，我绝大多数全部会认真批改。这一点我感觉在担心复习这段时间尤其主要。学生在知识上的漏洞有时自己极难发觉，而且老师经过看作业也会基础掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我以
5、为老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，尤其是部分激励表彰的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，部分知识方面反馈的技巧，还要多多请教。四做好课后教导工作。学生的智力发展并不是同时的，而且基础也存在很大的差异。在课后教导时也要注意层次。晚上的作业能够针对多个同学的能力范围单独部署。我所教班级有多个学生的基础比较差，我就在天天放学后给她们听些五六个字词，然后看着她们更正，下次再听些这多个字的时候就会出现极少的错误，然后再加上几句激励的话，让她们不能放弃信心。也有时也会单独找她们背诵几句古诗，这么上课集体背诵的时候，她们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了深入学好的信念。一次上课的
6、听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当初她的同桌全部感到不可思议。即使我的这种方法收效甚微，但我只是想很努力的让她们意识到学习中也有愉快可寻。当然方法不适当的，还要在实践中更正，多和优异老师探讨。五严厉上课纪律。很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严厉地爱。经过多个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是经过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服她们，使她们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，造成影响到一部分学生。现在我也深入采取方法，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回复出色的同学，立即表彰。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节
7、更完善。六立即总结自己在讲课过程中的收获和不足，写好教后记。这是老师成长过程中很主要的一个步骤。发觉不足，才能找到以后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽略。七合理利用课余时间提升本身修养经过这多个月的工作，我深知试验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要本身不停的努力和奋进。而我深知本身修养远远达不到所要求的水平，因此只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。立即总结，是为了更加好的进步。认清自己不足的同时，更主要是看到自己以后努力的方向，对自己的未来充满信心。我以后需要做的
8、还有更多：继续向老老师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。深入加强本身基础功训练，课后的练习做到精讲精练，重视对学生能力和情感的培养。关注差生，给她们更多的帮助，不要使她们丧失学习的爱好。采取方法加强孩子上课注意力，提升她们学习语文的爱好。学高为师，身正为范。提升本身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不停加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象。努力使自己成为学生满意的语文老师。在这不到半年的相处中，我体会到做老师的滋味，有难过，也有感动。怎么说呢，和孩子的相处已成为我生活中不可缺乏的一部分。但学高为师，作为一名老师仅仅有亲和力是不够的，更主要的还要看你的专业素养，业务能力
9、。 篇2我参与工作的第一个学期已经结束了，回顾自己在本学期所做的工作，即使说我深知自己刚刚大学毕业经验甚浅因此努力向老老师学习，同时尽可能的将自己所学的东西转移到课堂上是体育课堂愈加现有趣味性。不过为了深入总结经验，找出不足，寻求更大的的进步，现在我将本学期的工作情况总结以下。一、努力适应新环境、新岗位，向老老师学习本学期我担任的是初四712班的体育教学工作，面对新的中考形式，我努力使自己适应新的中考要求。主动参与业务学习，不停寻求机会和去年带毕业班的高老师交流学习，从班主任那里了解学生的身体情况及体育课表现，努力争取做到有的放矢。同时我利用课余时间主动学习等教学刊物，同时在网上和全国各地的中
10、学体育老师进行交流从刊物中汲取营养，领会教育改革的趋势和方向，学习她人的成功经验，移植到自己的教学中去，促进自己根本改变陈旧和落后的教育观念，达成事半功倍的效果。二、教学工作我的体育教学工作应从三点来总结。1. 重视中学生培养体育课的爱好。爱好是最好的老师。不过面临中考的体育测，体育课的是承受一定得运动负荷尽心枯燥乏味的训练，这么体育课对于学生来说就失去了原先的吸引力。在体育课上我尽可能利用游戏的方法增强学生各方面的身体素质同时习得一定得运动技能。在增强学生的体质的同时有利于中学生“终生体育”观念的形成。2. 遵守中学生运动技能形成的规律。体育教学要让学生学会和掌握一定得运动技能，而运动技能的
11、形成要经历一个由会到不会、又不熟练到熟练、由不巩固到巩固的发展过程。体育课安排不可能显著地表现和正确地划分出动作技能的三个阶段，但从一个动作技能掌握的长链架构上看，仍要遵照运动技能形成的规律的。3. 多听课，提升本身素质。刚从大学走出来就走进有60余人的课堂上心里不免惴惴不安。适应了这么的环境以后考虑的就是怎样让自己的课愈加流畅、高效、生动，怎样让自己在课堂上游刃有余、信手拈来。带着这么的问题我开始到老老师的课堂上去听课，不仅听新讲课就连复习课我也不放过。不仅听老老师的讲课方法、组织方法更重视中老老师在课堂上的语言等等细节。 十余节课听完以后我对于自己在教学上的不足有了比较充足的认识，加上老老
12、师很认真的指导真让我有种茅塞顿开、醍醐灌顶的快感。4.专长生训练工作。本学期我还担任了一部分体育专长生的训练工作。经过多年体育训练学习以后应该说对于专长生训练还是比较有把握的。不过刚开始只是把以前教练训练自己的训练方法用在我的学生身上，经过我不停的阅读部分中学生训练杂志，上网搜集部分资料，慢慢的也形成了自己的部分东西。应该说在这个学期我和我的专长生全部有了长足的进步。三、存在的问题及以后努力的方向在我的第一个学期即使没有太大的漏洞也取得了一定的进步不过毕竟年轻不妥之处是很多的，关键表现在：1、备课不立即，有时候备完课没有形成教案，印象不深，在课堂上易出现遗漏现象。2、备课不充足，对教材内容、教
13、学对象、课堂组织形式、时间分配等方面全部做得不好。3、在宏观上没有做好学期计划，有很多假期等原因没有考虑进去，致使教学进程很不顺畅。4、每节课上完以后没有课后小结，这么6节课上完以后一点提升也没有。5、专长生的课时教案没有立即跟上课堂。走进二十一世纪，社会对老师的素质要求更高，在以后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 篇3转眼间，来到xx中学工作已快要一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。不过，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说全部能够用意义非凡来概括。在这近
14、一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和愉快，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结一、师德方面我一直认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其主要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，努力争取做一个有高尚师德的人。我一直坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的全部是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不停提升自己水平。以后我将继续加强师德方面的修养，努力争取在这首先有更大的提升。二、教学方面在教学准备上，新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难点
15、，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握和对这门课的爱好。不过，我也坚信“万事开头难”。因此，我每次全部很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。我有幸能得到一位教学经验很丰富老师梁义红老师的指导，她在教学方面给我提出很多宝贵的提议，从她身上我学到了很多有用的东西。因为自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这么或那样的问题而不知怎样处理。因此我虚心向老老师学习，努力争取从她们那里立即增加部分宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提升，还常常网上找部分优异的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习他人的优点，领悟其中的教学艺术。在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量相关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让优秀的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作和个人之间的关系，晚上也尽可能到校，为学生处理学习上的问题。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。作为新老师，我唯有以最充足的准备、的努力去迎接新的挑战。 篇420
