《绩效管理经验材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《绩效管理经验材料（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绩效管理经验材料 篇一：学校绩效管理经验交流材料 以人为本 强化管理 凝心聚智谋发展 区五中绩效管理经验交流材料 尊敬的各位领导： 大家上午好！ 一元复始，万象更新。春天唤醒了沉睡的万物，萌发出勃勃生机。踏着春天的脚步，我们又步入了一个新的学期，今天，借这个机会，我谨代表区五中全体师生员工向关心我校建设发展的各位领导表示衷心的感谢！向辛勤工作的全体同仁致以崇高的敬意！祝大家新春愉快！ 过去的一年，区五中在上级教育主管部门的关心支持下，我校以学习实践科学发展观为指引，以创先争优为动力，以教师队伍建设和“课内比教学、课外访万家”为抓手，以“构建高效课堂，提升教育质量”为主题，以全面落实岗位目标责任
2、管理为主线，以创建群众满意学校为目标，强化服务意识，促进学校科学和谐发展，教育质量和育人水平稳步提高，社会满意度不断提升，对照区五中2011年度绩效参核指标，我校比较好的完成了本年度工作目标，本学年度我校获得了“武汉市班主任建设先进单位”、“武汉市教师队伍建设年先进单位” 、“武汉市优秀工会”、“武汉市红旗团委”、“区先进基层党组织”、“区卫生先进学校”、“区文明单位”等荣誉称号。 一、绩效管理推进策略 1.责任主体“主动”，强化指标落实 一是全员上阵促主动。全校上下高度重视绩效管理工作, 由书记、校长牵头亲自抓，相关校领导都承担指标任务。学校专题召开党总支会、校长办公会，对学校绩效管理工作进
3、行研究部署，强化落实。二是统一思想促主动。完成绩效目标实行“三讲三不讲”即“讲结果、讲质量、讲奉献；不讲条件，不讲原因，不讲特殊”，要求学校教职员工提高认识，主动思考，主动作为，将绩效目标作为发展事业，推动工作重要抓手。三是落实任务促主动。制定落实绩效管理工作方案，将任务逐级、逐项分解到各处室、年级，形成了每项指标分管领导亲自抓、责任部门和责任人督促落实的“三位一体”工作网络。层层签订责任状，一级抓一级，层层抓落实，做到每一项指标都有人抓，有人管，有人落实，有人负责。 2.部门合力“联动”，强化重点突破 坚持定期调度，依据考核工作方案，学校党政办公室定期开展督促检查，了解工作完成情况，把握工作
4、进度，并将检查情况适时在全校教师大会上进行通报，树立典型，鞭策后进。对指标中的重难点问题，及时提请行政会或党总支会进行研究，提出新方法，寻找新途径；对任务较重的指标如“高考目标完成率”、 “依法治教”、“文明创建”，实行部门联动，召开相关部门联席会议，认真研究解决方案，将绩效指标细化，由牵头部门负责统筹，相关部门分头负责，集中力量确保完成。 二、完成绩效指标及取得的成效 1围绕中心，着眼全局，齐心协力抓重点 牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，学校工作紧紧围绕教育教学中心，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。将主要力量聚焦教育教学，深入推进课程改革，大力加强教育教学研究，积极开展“高效课堂
5、”的创建，广泛开展“阳光体育运动”和读书节、艺术节、运动会等活动，发展学生个性特长，培养学生综合素质。作为区艺体特色高中学校， 近年来，我们能立足校情，摆正自身位置，针对生源实际，找准切入点，弘扬特色办学理念，加强艺体教学管理，全力抓好专业、文化备考，2013年高考，我校艺术生各批次上线人数实现了历史突破，学校整体办学效益赢得蔡甸百姓的基本认可。 2.治庸问责，转变作风，凝心聚智解难点 在全区教育战线大力开展“治庸问责，优化环境”活动中，我 校要求全体干部教师从思想、学习、作风、境界、业绩等方面，深入进行“九查九看”，认真查找存在的不足，主动反思自己身上存在的“第三种状态”思想和行为，促进干部
6、教师改进作风，提高师德修养，增强加快自身发展的主动性创造性。我校基层党组织“五个基本”建设、结对共建和创建学习型党组织等绩效考核指标全面完成。学校安全事关师生身心健康和社会稳定，我校加强安全和法制教育，健全各类安全管理制度，认真开展学校安全隐患排查和专项整治工作，努力创建和谐平安校园，学校切实加强人防、物防和技防，与班主任、教师分别签定了责任状，各处室制定了相应岗位的安全职责，出台了安全工作汇报制度、突发事件处理方案，学校门卫实行24小时值班制度，保障师生生活安全有序。经常组织师生进行上下楼梯、紧急停电、防震等安全演练活动，并加强学校食堂管理，成立饮食卫生安全工作领导小组，确保师生饮食卫生。全
7、年我校没有发生一起校园安全责任事故。大力加强教育行风建设，深入开展“零投诉学校”和“人民满意中小学”创建活动，抓实宣传发动、查摆问题、整改提高三个环节工作，聘请行风监督员进行督查，落实整改，认真组织百名教师进千家的走访活动，征集社会对学校的要求和意见，切实整改人民群众反映的困难和问题，不断提高人民群众对学校的满意度。 3.改革创新，力求实效，真抓实干争亮点 、加强队伍建设，提高服务育人水平 一是加强干部队伍建设，建设了一支团结、创新、廉洁、有为的干部队伍。我校深入开展了创先争优、办群众满意学校活动，扎实开展了治庸问责工作，紧紧围绕“干部队伍”的工作中心，开展了比学习、比勤政、比务实、比廉洁、比
8、创新的“五好”班子创建活动，提升了干部队伍的政治思想素养，增强了干部队伍的凝聚力和战斗力，班子的榜样表率作用得到了进一步的发挥。学校坚持间周一次行政办公会，每月一次党总支会，学习政治理论，研究有关问题，力争做到统一思想无杂音、贯彻落实不走样、工作衔接无缝隙、相互支持无保留，努力为学校各项工作的顺利完成提供坚强的保障。 二是加强党组织建设，提高党的建设科学化水平。学校深入开展了为民服务、创先争优活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。落实党风廉政建设责任制，深入推进廉政文化进校园活动。大力推进学习型党组织建设，用科学理论武装党员干部，教育师生员工。三是加强教师队伍建设，全面提高师
9、资水平。学校加大投入，创新方法，完善激励措施，定期组织教师开展政治学习，强化师德教育。大力实施“四项行动”。通过实施思想素质提升行动，抓实教师全员培训，强化骨干教师培养，深化教师阅读工程；通过实施师德素质锻造行动，加强主题教育活动，排查整改师德问题，健全师德激励机制，完善师德考评办法，宣传表彰一批先进典型，发挥全国优秀教师董晓荣的引领辐射作用；通过实施知识能力提高和教学艺术修养行动。强化校本研修，立足岗位锻炼，加强学科建设。精心组织、全面深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，为教师搭建大比武、大练兵平台，进一步促进了教师专业发展，融洽了家校关系，提高了群众对教育的满意度。我校因此被推荐授予为
10、 “武汉市教师队伍建设年先进单位”。 、强化管理规范化，提高办学水平 我校坚持管理创新，形成了“决策民主、管理高效、监督到位” 的管理机制，提高了管理效益，激发了全体教职工干事创业的热情。 一是健全了以校长负责制为核心的“纵向指挥、横向协办、主管负责”的管理模式。学校调整了校级领导班子的分工，每位校长蹲点一个年级，负责指导年级工作的开展。将管理工作重心前移到年级，更加突出了年级在管理中的实效作用。 二是实施岗位目标管理，强化职责督办力度。我校以“硬性制度管理和柔性人文关怀”相结合的管理理念，注重落实管理目标，强化职责督办力度。狠抓“加强岗位管理，落实岗位责任，推进管理增效”篇二：绩效管理典型经
11、验材料 检修班绩效管理典型经验材料报送单位 申报工种班站（组）名称 报送日期 1 2检修班绩效管理典型经验材料 一、 班组基本情况： 二、班组绩效管理制度介绍 1.制度内容 为了切实加强班组管理，进一步确保工区下达的生产任务和各项指标的全面完成。为了切实体现按劳分配及公平、公正、公开的原则，充分调动和激励全班人员的工作积极性，结合班组实际情况，解决班站人员实际存在的干多干少、登杆与不登杆、外出工作与不外出相同的突出矛盾，从而避免在奖金分配中吃“大锅饭” 的弊病，依据白银送电工区组织绩效考评办法，制定白银送电工区检修班绩效考核、考评实施细则（见附表一）。 根据班组工作特点及班员分工情况，确定衡量
12、工作情况的办法，通常而言，有两种方法衡量员工的工作情况： 工时：对实际出勤的时数或实际工作用时进行计分， 工分：根据其完成某项工作项目的难度、复杂程度和承担责任风险的不同进行记分。 工时制适用范围：工作发生频率相对固定，各时段之间（如一个工作日）工作量大体相等。 工分制适用范围：工作发生具有突发性，各时段之间工作量差别较大，依据工时难以衡量。 3班组绩效管理示意图 2.工作流程 （1）根据工区下达的工作任务制定员工月度计划任务书，以明确考核的目的和对象，选择适合的考核内容和方法，并确定考核时间。 （2）根据人员每月计划任务书完成情况召开班站绩效考核会进行打分，考核会须全员参与，班内考核制度以班
13、员自检打分为主，采取互相监督的方式，以保证考核结果的公正、公开。 （3）根据月度计划任务书评分结果进行月奖、半年绩效奖，年中绩效奖的分配。 （4）班站绩效考核应遵循的原则：1公平公正原则2、客观准确原则3、一致性原则4立体性原则5、可行性原则6、公开性原则7、及时反馈原则 4 班站月度绩效考核流程图 3.量化依据 绩效管理的量化根据所需工作时间、工作强度、工作难度、对班站的贡献度等因素。对于高风险、高技能、高责任工作加大奖励力度，并考虑工作内容的复杂性，以及班站员工月度计划任务书（工分）完成情况，班站员工出勤情况（工时）来确定，在最大程度上提高员工的工作积极性。 工作量化评估示意图5篇三：财政
14、局绩效管理工作经验交流材料 财政局绩效工资管理工作经验交流材料 近几年来，我局认真贯彻落实科学发展观，以积极参加市政府组成部门绩效评估工作为抓手，大抓财政绩效管理，初步建立了横向到边、纵向到底的绩效管理体系，并形成了评估实施统一组织、评估内容上下衔接、评估重点有所区分、评估方法综合利用、评估结果奖惩并用、行政过错责任追究的绩效管理机制，有力的推动财政 科学发展。 一、实行财政绩效管理的基本做法 我局的绩效管理工作，充分学习和借鉴了市政府对政府和组成部门绩效评估的基本做法，成熟一项、推开一项，逐步完善、不断提高，初步构建了广覆盖、多维度的绩效考评体系。其主要做法有： 一是紧紧围绕财政中心工作，全
15、程跟进督办。我局制定了督办规定，建立了督办制度，强化了督办工作，进一步提高了行政效能。每年年初，我们都根据市委、市政府、市纪委的工作部署、市财政局的工作计划以及人大代表议案、建议、政协委员提案等，认真编制工作任务分解表，区分主办、协办，明确工作目标和阶段性任务，提出工作要求，规定工作时限，落实责任人，构建了完善的责任体系，每一项任务都有责任领导、责任处室、具体承办人员，保证工作任务落到实处。年中上级有新的任务部署，我们都对任务分解表随时进行补充和调整。每月、每季都对督办工作开展跟踪检查，每半年对督办工作的办理情况进行认真回顾分析，及时发现问题并提出解决的办法和对策。今年我们还认真总结往年效能建
16、设的经验教训，出台相关规定，强化问责力度，同时还在办公平台上开发督办软件，实现督办工作的电子化，强化对督办工作的实时监控、及时提醒和催办。 二是抓好机关工作人员绩效考评，充分调动各种积极因素。，我们根据市委办公厅、市政府办公厅印发的市市直机关工作人员绩效考评和奖励试行办法，结合我局实际，制定了市财政局机关工作人员绩效考评暂行办法，办法规范了考评内容和方法，明确了绩效考评奖励金的发放办法，提出了考评的具体要求。在考评程序上，我们始终坚持按平时效能检查、每月个人自评、每季群众互评、领导点评、局效能办审核、局效能和行风建设领导小组审定、优秀人员公示、发放奖励金的程序进行；在确定优秀人员的方法上，不搞“轮流坐庄”、不搞个人说了算、不搞“一刀切”
