《北京师范大学2021年9月《教育统计学》作业考核试题及答案参考10》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京师范大学2021年9月《教育统计学》作业考核试题及答案参考10（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京师范大学2021年9月教育统计学作业考核试题及答案参考1. Four hours _ too long for him to write the letter.A.hasB.isC.areD.have正确答案：B2. 技能技巧的形成需要有一定的练习，这种练习包括( )。A、分步练习B、整体练习C、模仿练习正确答案：AB3. 生命教育的内容主要包括哪几方面( )。A、生命意识的教育B、生命价值的教育C、生命质量的教育D、生命负责的教育参考答案：ABCD4. 任何艺术作品都是艺术家在客观现实生活基础上进行艺术创造的产物。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：5. 1994年定稿并出版的美国艺
2、术教育国家标准指出：“年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术材料进行实验，对各种观念进行探究。他们在艺术作品的创作和共享过程中表露出欢乐和兴奋。_是这种教学的核心。”A、创造B、共享C、探究D、快乐正确答案：A6. 垂危病人心理反应一般经历哪几个阶段?( )A、否认B、愤怒C、协议或交涉D、沮丧E、接受正确答案：ABCDE7. 默顿提出了哪几种失范类型( )。A、发明创新B、形式主义C、退却主义D、反抗参考答案：ABCD8. 角色游戏的构成要素有A.角色的扮演B.对物品的假想C.情境迁移D.内部规则参考答案：ABCD9. 学生能自我管理是良好的课堂常规具备的要素。( )此题为判断题(
3、对，错)。参考答案：10. 学前儿童从幼儿园进入小学一般会面临哪些问题?幼儿园教师应如何帮助解决?参考答案：(1)面临的问题：社会要求的提高。生活制度的变化。师生关系的不同。生活环境的变更。教育内容的加深。教学方法的改变。(2)教师如何做：培养学前儿童对小学生活的热爱和向往。培养学前儿童对小学生活的适应性。第一培养主动性;第二培养独立性;第三发展人际往能力;第四培养规则意识和时间观念。帮助学前儿童做好入学前的学习准备。第一培养良好的学习习惯;第二培养良好的非智力品质;第三丰富感知经验，发展基本能力。11. I _ to live in Shanghai.A.was usedB.usedC.go
4、t usedD.used not正确答案：B12. 1997年，日本大藏省公布了“今日体制改革规划方案”，提出金融改革的三原则是( )。A、自由化B、经济化C、公正化D、全球化参考答案：ACD13. 学前儿童在色彩运用方面的学习主要经历的过程包括( )。A、按物择色B、通过颜色变化来处理画面上的色彩C、色彩的情感表达正确答案：ABC14. 撕纸活动的重点在于“( )”。A.扯B.剪C.贴D.撕参考答案：D15. ( )以性格女性化倾向者居多。A、偏整体性风格者B、偏部分性风格者C、整体加部分性风格者D、混合型风格者参考答案:B16. 教师尊重学生家长的意义有( )。A、有利于信息沟通B、有利于
5、优化育人环境C、教师与家长的互助互补D、可以利用家长之手惩罚学生参考答案：ABC17. 通过跟随音乐做动作的方式参与到音乐中去，这是幼儿感知、理解和表现音乐最 自然、最重要的途径之一。( )此题为判断题(对，错)。参考答案:18. 古罗马的( )在论崇高中最早使用了“崇高”一词。A、亚里斯多德B、朗基努斯C、别林斯基D、休莫参考答案：B19. 网络有其吸引人的许多特点，如新鲜感、可操作性、虚拟性等，其中最吸引人的特点是( )。A、新鲜感B、可操作性C、实践性D、虚拟性参考答案：D20. 总体不呈正态分布，从该总体中随机抽取容量为1000的一切可能样本的平均数的分布接近于：( )总体不呈正态分布
6、，从该总体中随机抽取容量为1000的一切可能样本的平均数的分布接近于：( )A.二项分布B.F分布C.t分布D.正态分布参考答案：D21. 排比的各个项目之间的关系，有的是并列的，有的是承接的，有的是递进的。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：22. 对幼儿游戏教育作用的评价包括( )。A判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏，并能正确、创造性地使用和爱护玩具B判断幼儿在游戏过程中能否克服困难，遵守规则，是否有较强的组织性和独立性C判断游戏内容是否丰富、积极向上，益于幼儿身心发展D判断幼儿在游戏中是否懂得谦让，以及与同伴合作而不妨碍他人正确答案：ABCD23. 当一组数据用中位数来反映集中趋势
7、时，这组数据最好用哪种统计量来表示离散程度?( )当一组数据用中位数来反映集中趋势时，这组数据最好用哪种统计量来表示离散程度?( )A.全距(差异量)B.四分位距(差异量)C.方差(差异量)D.标准差(差异量)参考答案：B24. 在现代社会中，学生是作为社会工具来培养，不是作为社会的主体来培养。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：25. 儿童需要掌握的绘画基本技能包括_。A、手的动作，手眼协调能力，手的控制能力B、对工具和材料的理解和运用C、对外界信息的掌握及对色彩，形状和空间的认识与使用正确答案：ABC26. 杜威的教育目的论是以他的五种道德观念为基础，努力形成学生“完美”、 “善良”的
8、道德品质。 ( )此题为判断题(对，错)。参考答案：27. 在开展故事表演游戏时，不必过于追求表演效果，追求成人欣赏的装饰美也是不必要的。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：28. 关于中华人民共和国教育法，以下说法错误的是( )。A.国家实行九年义务教育制度。B.国家实行职业教育制度和成人教育制度。C.国家实行教育考核制度。D.国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。正确答案：C29. 福禄培尔幼儿园教育理论述评。参考答案：一、幼儿园作用与任务：幼儿园教育应当作为家庭教育的补充而非代替幼儿园工作任务：保护儿童身体和精神的健康成长。包括：发展幼儿的体格，促进幼儿的各种感官和语
9、言的发展，培养儿童的社会态度和民族美德，认识自然和人类，使儿童在游戏娱乐和天真活泼的活动中，去做好升入小学的准备;培养训练有素的幼儿教育;推广幼儿教育经验。二、幼儿园教育方法福禄培尔关于幼儿园教育方法的基本原理是自我活动或自动性。自我活动帮助个体认识自然，认识人类，最终认识上帝的统一。因此重视儿童的亲身观察，并把游戏看做儿童内在本质向外的自发表现(游戏不等于儿童外部活动，而更多地是指儿童的心理态度)。基于认识人性的需要福禄培尔把社会合作、互助参与作为重要的幼儿园教育方法，要求儿童充分适应小组生活，并重视家庭和邻里生活的复演。三、幼儿园课程：游戏与歌谣;恩物(福禄培尔创造的一套供儿童使用的教学用品);作业(将恩物知识运用于实践);运动游戏;自然研究30. 比较不同单位资料的差异程度，可以采用何种差异量?( )比较不同单位资料的差异程度，可以采用何种差异量?( )A.差异系数B.方差C.全距D.标准差参考答案：A
