《高中生打架的心理个案分析及矫正》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生打架的心理个案分析及矫正（152页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省教育科学“十一五”规划立项课题前 言我校所承担的江苏省教育科学“十一五”规划立项课题农村中学生心理障碍的归因与矫正的研究，经过课题组的几年运作，取得了一些重要的科研成果，本个案集即其中之一。课题运作期间，课题组多次对广大教师进行辅导培训，努力壮大心理辅导教师队伍，开展了大量的对学生进行心理矫正的实践研究，积累了一定的资料，形成了这些个案，结集作为教师校本培训的教材，以提高广大教师的教育力和教学力，促进学生健康成长，推动学校教育教学质量的整体提升。由于我校以年轻教师居多，理论水平有限，加之编辑力量不足，缺陷错误在所难免，敬请专家学人指正。编 者2011年目 录1. 爱，擎起一片蓝天徐小燕2
2、. 莫为“情”云遮望眼农村中学生早恋现象剖析肖学军3. 青涩果 用心护一个用网络快车处理的青春情感案例洪海军4. 和“犟学生”过招蔡小芳5. 战胜自卑 系于关爱 顾 毅6农村中学生厌学心理矫治个案刘翠华7. 村高中生攀比心理矫正个案徐海峰8情感受挫心理辅导案例席小丽9. 冰雪中给予炭火，干涸处降下甘霖贾 翔10春风化雨 因势利导农村中学生逆反心理矫正个案 郭丽丽11. 中学生痴迷电脑游戏的矫治个案 黄 江12. 倾听花开的声音农村中学生考试焦虑心理个案分析与思考 季小明13. 农村中学生过激行为的心理矫正个案 闫海燕14. 农村高中生强迫症案例分析 沈 俊15. 消极邱某的转变 朱爱红16.
3、学生考试焦虑心理矫正个案 洪素琴17. 农村中学生焦虑症案例分析 周小林18. 倒数第一是无所畏惧的 李玲玲19. 中学生抵触情绪心理矫正个案 谢 聪20. 单亲家庭孩子心理辅导个案 夏维琴21. 让叛逆远离青春 陈小青22. 他再一次成了我的课代表 张 勇23. 农村中学后进生“逆反”心理矫正个案分析 缪永进24. 换位思考 互吐心声农村中学生学生“早恋”处理个案 蒋超生25. 农村中学生考试焦虑症案例分析 陈桂宏26. “春风化雨”消除中学生敌对心理 石兵兵27. 关注“无辜的受害者”离异家庭学生心理障碍的矫正案例 丁小波28. 奇怪的腹泻考试焦虑案例分析 沈良勇29. 农村中学生厌学心理
4、矫正个案 章细宏30. 高中生打架的心理个案分析及矫正 戴飞飞31. 农村中学生自卑心理问题矫治个案 夏海红32. 留守学生不良心理的矫正个案 李志霞33. 润物细无声自卑型学生心理个案 张 群34. 农村中学生情绪心理健康教育个案的思考 张 群35. 农村中学生逆反心理矫正个案 王学娟36. 跨越心灵之旅农村中学生逆反心理障碍的矫正 袁来平37. 春雨润物细无声农村高中生考试焦虑个案分析与矫正 杨 红38. 为问题学生多铺一段路 卢红斌39. 农村高中生早恋现象矫正个案 孙秀华40. 我没希望了，不想高考了 宋邦军41. 谈农村高中生厌学心理的矫正 张 健42. 单亲家庭学生心理个案分析 缪
5、小兰43. 心理疏导要有足够的耐心 宋 荣44. 天生我材必有用农村中学生嫉妒心理的矫正 薛爱华45. 走进学生心里 司海兰46. 一位考试焦虑者的心理轨迹 郝 军47. 农村中学生早恋矫正案例 孙 兵爱，擎起一片蓝天徐小燕我校地处如皋西北部经济落后地区，随着社会经济的飞速发展，学校周边的农村壮年劳动力向城市转移。将孩子送到城市入学的的代价太大，无奈之下，他们将子女交给上一代或亲戚抚养。据调查统计，我校有30%以上的孩子是和爷爷奶奶或者其他的亲戚住在一起。与同龄人相比，这些孩子少了一份来自父母的呵护和亲情，多了一份生活与成长的压力。孩子们正处在青春发育期，由于远离双亲，缺乏来自父母和完整家庭的
6、亲情呵护，很大程度上造成了这些孩子在思想道德、家庭教育、心理健康等方面的严重断层或缺位。这些孩子失去了应有的安全保障，受到意外伤害、失学辍学等现象时有发生，在思想、行为和心理的成长发育中也容易偏离正常轨道，有的甚至发生令人难以置信的“恶性事件”，严重影响到孩子们的身心健康。因此，了解这部分学生的心理状况，引导他们进行心理调试，是我校教师义不容辞的责任。一、案例 李某，我校原高一学生，父亲在大城市摆摊儿卖菜，母亲轻度大脑障碍，将他寄养在大伯家。父亲只管给足每个月的生活费，伯父伯母只管他不饿着、不冻着。因此，从初中开始就不遵守学校纪律，旷课外出上网，抽烟、谈恋爱。老师多次批评教育不听，逐渐产生了逆
7、反心理，并以与老师顶撞为荣。找到家长，基本上是伯父伯母来。偶尔与其父亲通电话，不是一顿训斥就是埋怨。二、诊断分析 我经过长期地跟踪调查和分析，发现这个孩子身上集中体现了以下问题：1、被遗弃的心态。在对他的资料整理分析过程中，我发现该生对父母有着较大的抱怨：父母不关心自己的生活和学习，甚至连学校都没来过。不满父亲对他的教育方式，认为父亲不理解他。而且，伯父伯母毕竟不是亲生父母，自己产生困惑的时候没有人倾诉，逐渐产生了被遗弃的心态。2、自卑、厌学心态。在集体生活中，他总是封闭自己的心灵，没有可以倾诉的朋友，性格变得特别郁闷，不善与人交流，总感觉自己低人一等，产生这个情绪来源于两方面的因素：（1）、
8、在临时监护人家中有一种“寄人篱下”的感觉；（2）、由于经常违纪再加上学习成绩不好，每次都是班上倒数，总感觉同学瞧不起他，久而久之，对学习产生了畏难情绪。经常以身体不适为由不来上课，他的位子总是空空的。3、逆反心态。这个学生由于经常违反校规校纪，挨老师评批是家常便饭。上课搞小动作、说话影响其他同学听课，同学讨厌他、疏远他。因此，他对老师和同学也产生了逆反、敌对的态度。三、教育和引导措施“留守学生”存在的心理问题是比较复杂、比较难解决的。通过与他和家长的多次交流，针对他心理上出现的上述问题，我采取了如下的对策：1、从临时监护人和家长入手，使他们能形成正确的教育观。我多次通过电话与他的父亲进行沟通，
9、让他们意识到孩子心理上存在的问题及问题的严重性，使他们明白：钱不能弥补自己对孩子的歉意，无节制的物质满足是在害孩子，会使孩子滋生许多生活上的恶习，同时我对他的家长在教育孩子方面提出了以下几点建议：（1）教给孩子正确对待困难的态度，当孩子面对困难时应该教会他如何解决，而不是替孩子去解决困难。（2）父母的教育关心要得法，要尽可能多回家来看望孩子或者经常打电话给孩子，多关心孩子的学习、生活情况，并对孩子取得的每一点微小进步及时肯定，这样能让孩子感到父母在千里之外的关心和呵护。2、与他交朋友，从朋友的立场帮助他理解父母。我充分利用课余的时间，与其交往、谈心。让他们理解父母的难处，弄清他们为什么出去打工
10、，他们出去打工不是享受而是辛苦地劳动。通过劳动所得改善家里的经济状况，让他学会感恩父母。3、充分利用“主题班会”等方式帮助该生确立自信、自强的信念，使其能融入集体，体会与人交往的乐趣。在他情绪走出低谷后，我立即把他的注意力转移到学习上来，明确地告诉他：学生要以学习为主，按时上学，完成作业是一名合格的中学生最起码的任务。为了不让他感到这个要求高不可攀，我和他共同制定了一些具体可行的小目标，例如：每天坚持按时完成作业；每节课至少发一次言；成绩一有提高，就及时表扬，我与任课老师一起，每天找出时间给他补课。他逐渐被老师的真情打动，终于体会到家长和老师的良苦用心，发奋学习，在考试中取得了较好的成绩，并获
11、得“进步奖”， 在他的脸上我终于看到了自信的笑容。有了自信，他的情绪产生了一定的兴奋性，我再次用朋友的身份向他讲有关心理调适方面的知识。如：如何正确对待困难与挫折，如何与人交往等。同时在其班级中，也相应地开展了以留守学生教育为主题的班会。他体验到了与老师、同学交往的乐趣，找到了自己在集体中的位置，认识到自己存在的价值，在与同学的交往中增添了信心，提高了集体荣誉感。四、个案指导成效经过近一年的了解及辅导，他有了很大的进步，正如人的性格不是一朝一夕就能改变的一样，它具有稳定的特点，要彻底改变是要经过长时间的努力的。现在，他对教师彬彬有礼，学习目的有了明确的认识，能坚持上满上好各门课程，成绩逐步提高
12、。他对生活也满怀信心，情绪较稳定，值日主动、热心肯干，犯了错误能认识到错误在哪儿。任性、固执得以缓解，办事能有目的性，逆反心理在减弱，对他今后的关心仍是长期的，我希望他会成为坚强、有知识的身心健康的孩子。莫为“情”云遮望眼农村中学生早恋现象剖析肖学军【案 例】班级陈某过早地涉足恋爱问题，结果分散了学习精力，不能安于学习，学习成绩直线下降，如果不悬崖勒马，势必会断送美好的前途。校内王某因为早恋而“越轨”，早恋失败的心理压力使他难以承受，结果对自己正在发育的生理和心理造成了巨大伤害，如果不加以引导，就会逐渐形成抑郁、多疑、过敏等不健康的心理。【成因探究】农村中学普遍出现中学生早恋现象是有原因的，首
13、先，农村有相当多的父母一直在外打工，孩子常常跟老人住，长大后大多数同学都是寄宿生，因为父母常年不在身边，他们彼此沟通很有限，对孩子的成长处于失控状态，于是内心孤单寂寞的中学生，和同龄的同学之间容易进行沟通和理解，经常向彼此诉说衷肠，产生相互依赖，甚至相依为命的错觉，日久生情，自然就出现了朦朦胧胧的早恋现象。 其次，进入青春期的中学生，随着生理发育的逐步成熟，身体的急速成长，性机能的快速成熟使我们的青少年认为自己已经发育成熟了，认为自己已经是成人了，他们从心理和生理上产生了爱慕异性的愿望。青少年从性意识的觉醒开始，从半懂不懂，两性开始疏远，进入朦胧期，随着向往异性心理的不断发展，开始进入迷恋期，进而开始结交异性朋友，在与异性交往过程中，对特定对象产生钟情，产生爱慕之心。刚进入青春期的少男少女虽然性意识成熟较早，但这个时期的心理状态和社会性格都不成熟，他们处理不了这种高级的感情，于是就会产生早恋现象。再次，社会生活中关于性的方面的刺激越来越多。电视片、广告片、电影、杂志中关于情爱的问题出现得非常频繁；加之生活当中成年人，特别是现代的一些青年人的生活方式，与一些传统大不相同的情爱观，严重地影响着进入青春期的中学生，这
