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1、竞聘演讲稿出色开场白汇总 1、我是来自桥梁3班的*。我性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全。我很荣幸地站里表示由来已久的愿望：“我要竞选学生会宣传部部长”我里郑重承诺：“我将尽全力学校和同学们交给我的任务，使学生会当代化的团体，学得力助手和同学们信赖的组织。”2、我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，感到很的自豪，当然，这也少不了同学们的支持和老师的和激励!3、我竞聘的岗亭是保安中队长。我于2021年4月25日参与维港湾物业管理有限企业，10月份当选下班长，年多企业让我学到了不少的常识，起首应感谢企业率领为我们缔造了此次公允合作的机遇！这次竞聘，并只是当官，更多的是在有大约的环境下本身的人生代价。
2、4、感谢各位和同事们给我这次向大家汇报、展示自我的机会。我竞聘的岗位行政办公室副处长，凭着多年的工作经历，我自信能够担当重担。5、兴宾馆再一次给了我和在座的诸位同场竞技交流、公平竞争的机会。两年前，我和在座的诸位一样，曾站在同地方，参与过副经理职务的竞聘演讲。回首两年来工作的成败得失，有过的鲜花，更有过失败的教训。两年来，我实践着曾经许下的竞聘诺言，努力工作，勤奋学习，刻苦经营，丝毫不敢放松，丝毫不敢辜负宾馆和同志们寄予我的重望。6、我要感谢学校和学生会，能给我这次展示的平台，能让我有学生会一员愿望的机会。我是xx班的学生，性格活泼开朗，处事沉稳果断。在高中我当过班长，在班务工作中，我学会了怎
3、样为人处世，怎样接人待物，怎样使集体，我，现在的我，有信心和能力加入纪检部。7、高一 17 班幸运儿的我，荣幸地站里参与本届学生会主席团的竞选。我竞选的是学生会副主席一职，我很清楚，我的竞争对手各班精挑细选选的精英，实力不可小觑，但我相信的能力，我能够站里挑战主席团!相关文章推荐演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其它公开场所发表个人的看法、看法和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的成功和失败。 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是通常的议论文。它是一个带有宣传性和鼓动性的应用文体，常常使用多种修辞手法和艺术手法，含有较强的感染力。 演讲未必全部使用演讲稿，不少著名的演讲全部是即
4、兴之作，由他人经过统计流传开来的。但主要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿最少有两个方面的作用：其一，经过对思绪的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容愈加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场担心、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。 演讲稿特点关键区分演讲和演出、作文有很大的区分。 首先，演讲是演讲者就大家普遍关注的某种有意义的事物或问题，经过口头语言面对一定场所的听众，直接发表意 见的一个社会活动。 其次，作文是作者经过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场和听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者和听众、听众和听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪
5、为满足，她必需能控制住自己和听众、听众和听众情绪的应和和交流。因此，为演讲准备的稿子就含有以下三个特点：关键特点第一、针对性。演讲是一个社会活动，是用于公众场所的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必需要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接收并心悦诚服，这么，才能起到应有的社会效果；其次是要知道听众有不一样的对象 和不一样的层次，而“公众场所”也有不一样的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场所，写作时要依据不一样场所和不一样对象，为听
6、众设计不一样的演讲内容。第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。因为演讲要诉诸口头，拟稿时必需以易说能讲为前提。假如说，有些文章和作品关键经过阅读欣赏，领会其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。所以，演讲稿写成以后，作者最好能经过试讲或默念加以检验，通常讲不顺口或听不清楚之处 如句子过长 ，均应修改和调整。第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一个激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，看法精辟，有独到之处，发人深思，语言表示要形象、生动
7、，富有感染力。假如演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。第四、整体性。演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同组成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下多个方面： 首先，要依据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、兴趣愿望来确立选题，选择表示方法，方便更加好地沟通。 其次，演讲稿不但要充足表现演讲者独到、深刻的看法和看法，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的利用进行设计并加以注释，以达成最好的传输效果。
8、另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场气氛等原因，以强化演讲的现场效果。第五、口语性 口语性是演讲稿区分于其它书面表示文章和会议文书的主要方面。书面性文章无需多说，其它会议文书如大会工作汇报、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，即使由某一领导在台上宣读，但听众手中通常也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不一样了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必需讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来很顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。详细要做到： 把长句改成适听的短句； 把倒装句改为常规句； 把听不明白的文言
9、词语、成语加以改换或删去； 把单音节词换成双音节词； 把生僻的词换成常见的词； 把轻易误听的词换成不易误听的词。 这么，才能确保讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。第六、临场性 演讲活动是演讲者和听众面对面的一个交流和沟通。听众会对演讲内容立即作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有爱好，或无动于衷。演讲者对听众的多种反应不能置之不顾，所以，写演讲稿时，要充足考虑它的临场性，在确保内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充足考虑到演讲时可能出现的种种问题，和应付多种情况的对策。总而言之，演讲稿要含有弹性，要表现出必须的控场技巧。关键功效第一、“使人知”演讲。这是一个以传达信息、说明事理为关键功效
10、的演讲。它的目标在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲谈作文，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基础知识。它的特点是知识性强，语言正确。第二、“使人信”演讲。这种演讲的关键目标是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲怎样才是好人，不但通知大家哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，经过一系列的道理叙述，改变了大家以往的旧观念。它的特点是看法独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上和你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的在林肯纪念堂前的演说，用她的多个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励她们为“生而平等”而奋斗。 第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一个欲和演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲告法国人民书，号召法国人民行动起来，投身反XX的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。 第五、“使人乐”演讲。这是一个以活跃气氛、调整情绪，使人愉快为关键功效的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，通常常出现在喜庆的场所。这种演讲的事例很多，大家大全部能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
