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1、二年级语文下册句子修改培优补差专项含答案班级：_ 姓名：_一、 按要求写句子。（1）把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话写在横线上，注意写上标点符号。你 大自然的 会 方向 帮助 指南针 辨别_（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们学自己发明的拼音字（照样子，用加点词语说句话）一会儿一会儿_（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。（仿照例句写一写：丁丁很着急，他会）丁丁_，_跑回家里。（4）这糕应该叫“千人糕”。改为反问句：_二、 按要求改写句子。1照样子，改写句子。（1）示例：爸爸把一根枝条递给了妹妹。一根枝条被爸爸递给了妹妹。人们把大米磨成粉。_（2）
2、路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（用加点字写句子）_像_。2不改变原意，换个说法。难道它的味道很特别吗？ _3把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。（1）它 味道 的 很 特别 难道 吗_（2）糕 很多很多 这 做成 要 人 才能_4照样子，写句子。一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。_三、 按要求写句子。1将下列句子改为“被”字句。（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。_（2）一条小河把小马的去路挡住了。_2照样子，写句子。例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。（1）他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。_（2）小马说：“怎么不能？”_四、
3、照样子，写句子。1小水滴聚在一起落下来。_落_2例子：小鸟飞翔。小鸟在空中自由自在地飞翔。树叶落了下来。_3课后，我们在草地上玩耍，在大树下讲故事，在小河边钓鱼，真开心！_，我们在_，在_，在_，真好玩！4茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。_，就像_五、 按要求完成句子练习。1大象有一对大耳朵。（改为比喻句）_2蜘蛛织啊织，足足忙了不到一个星期，才织完那条长长的围巾。（修改病句）_3大象把耳朵放了下来。（改为“被”字句）_4只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点词造句）_六、 照样子，写句子。1例：李丽是我的好朋友。我的好朋友是李丽。青蛙是小蝌蚪的妈妈
4、。_2例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。叶子上的虫还用治？_3例：大象的耳朵像两把大扇子。_像_。七、 仿写句子。1照样子，用加点的字写句子要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。要是：_2忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。忽然：_3太阳给你指点方向。（扩句）_4在太空中生活，是不是很有趣？（改为肯定句）_八、 照样子，把句子补充完整。（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。荷叶_，好像_。（2）山坡上种满了碧绿碧绿的小树。大树上挂满了_。（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。小弟弟_极了，_跳起来。九、 照样子，写句子。1雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。_变成了_，_。2
5、纸船游到了小熊的门口。纸船漂啊漂漂到了小熊家门口。鱼儿游到了小河中间。_，_。3它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。（用加点词造句）_十、 仿写句子。(1)弯弯的月亮像小船。_像_。(2)小黑狗在路边散步。(仿写拟人句)小鸟在树上_。(3)爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。_一边_，一边_。十一、 读句子，再仿照例句写一写例1：他在田边转来转去。他在田边焦急的转来转去。仿写：小马往磨坊跑去。小马_往磨坊跑去例2：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。仿写：_，像_似的_。例3：妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。仿写：小明来到玩具店很兴奋
6、，一会儿_，一会儿_，一会儿_。十二、 按要求写句子。1那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。（缩句）_2老师为我们讲题。（扩写句子，至少两处）_3他们高兴极了，有的在游泳，有的在河岸玩，有的在钓鱼。（请写出一个排比句）_十三、 按要求写句子。1.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（仿写比喻句）_2.老师一边说，一边带着大家继续往前走。 （用加点字说一句话）_3.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点字说一句话）_4.叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这么小的洞还用补？ _十四、 句子训练场。1照样子，写句子。例:要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周
7、围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（1）一片片落叶像_。（2）柳树柔软的枝条随风舞动，像_。2连词成句并加上标点符号。（1）头顶上 大眼晴 你们的 两只 妈妈 有_（2）身子 春风中 麦苗 跳起舞来 摆动着 在_十五、 按要求完成句子练习。1凶狠的魔王把美丽的公主抢走了。（改为“被”字句）_2小松鼠在树上跑来跑去。（扩写句子）_3根据提示把句子补充完整。（1）大树又粗又壮，就像_。（2）天上的云一团一团的，好像_。4门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿写句子）屋前屋后_。十六、 按要求写句子（1）狼从窟窿里钻进去把羊叼走了。（改为“被”字句）_（2）那条河很浅。（改为反问句）_（3）羊已经丢了
8、，还修羊圈干什么？ （换一种说法）羊已经丢了，不用修羊圈。冬天来了，春天还会远吗？_十七、 读句子，用加点的字词造句。1大象到底有多重呢？_2老师一边说，一边拿着笔在纸上写。_3露西回到家，先打开空调，再把削好的土豆放在锅里，然后就去给爸爸写信了。_，先_，再_，然后_。答案1、指南针会帮助你辨别大自然的方向。 金鱼一会儿浮在水面，一会儿沉在水底。 担心极了 急急忙忙地 这糕难道不应该叫“千人糕”吗？2、大米被人们磨成粉。 弯弯的月亮 一条小船，静静地挂在夜空 它的味道很特别。 难道它的味道很特别吗？ 这糕要很多很多人才能做成。 一定要有适宜的温度，细菌才能生长。3、两个杨桃被老师摆在讲桌上。 小马的去路被一条小河挡住了。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？”4、小雨点儿 在大荷叶上跳舞 树叶摇摇晃晃地落了下来。 下课了 教室里画画 走廊上嬉戏 操场上打球 红红的枫叶 一团团火焰5、大象有一对像扇子似的大
