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1、班级工作计划内容3篇为了迎来新的进步，我们除了要有认真的态度，工作方案的制定也很重要，则相关的工作方案该如何写呢？下面是小编收集的班级工作方案内容3篇(班级工作方案活动内容及安顿)，供大家参阅。班级工作方案内容1本学期我担任了七年级班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的根底素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，开展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起的铺
2、路人，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定方案如下：一、学生根本情况分析我班现有学生人，其中男生人，女生人。总体上察看，我班的学生男女人数相差虽不大，但局部男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律松散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。二、工作目标我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心言
3、行文明有感恩心做事勤恳有责任心做人踏实有自信心据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风尚;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。三、具体措施贯彻“德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理评定细那么。2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习?中学生日常行为标准、?中学生守那么，促进良好的班风、学风的形成。4、通
4、过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期发展学习活动，培养学生良好的学习态度和办法。6、发展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的开展。7、以各个节假日为契机发展各种活动，进行思想教育。结合教师节，发展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和
5、值周工作，发明清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项平安教育，如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充沛发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表，平时通过 、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助激励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在
6、家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的办法，并对下一步工作做好安顿，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。四、具体工作安顿九月份：1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，发展各项平安教育。2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。3、结合教师节、中秋节发展尊师好学及民族传统的教育活动。4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。5、出好第一期墙报。6、召开“迈好中学第一步的主题班会。十月份：1、
7、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。2、组织学生积极加入兴趣小组活动，全面发展素质教育。3、组织学生加入学校各项活动。4、出好庆国庆墙报及学习园地。5、对学生进行各项平安教育。十一月份：1、发展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。3、做好中测的学习发动和复习工作，考风考纪教育。4、召开中下生会议，深入了解情况,激励及指导学习，转化后进生。5、对学生进行各项平安教育。十二月份：1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。2、组织学生发展主题班会：学习经验交流3、对学生进行各项平安教育一月份：1、做好复习发
8、动工作，认真制定复习方案，做好期末复习考试和总结工作。2、做好学生评语及成绩入册等工作。3、对学生进行假前法制和各项平安教育。班级工作方案内容2一、班级情况分析：本班一共有45名学生，其中男生23人，女生22人，外地户籍学生共12人，占全班人数的27%。从学生性格方面看，本班男生有一半较为稳重、内敛，一半较为外向，活跃好动；女生大多数较为内向，仔细谨慎，个别女生活跃、善于叙述。经过一个学期的适应，我班大局部孩子能较好的适应学校的生活，能友善地与人交往，心地善良，富有同情心，但是个别孩子适应力较弱，还没有放开，还需进一步引导。从行为表现方面看，经过一学期的学习生活，同学们熟悉了学校的日常生活和学
9、习，对各项常规已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步伐。经过上个学期对习惯的强调和强化，利用校级金太阳魔力棒、班级争章评比，我班孩子大多数都能约束自己的行为举止，有自控能力，能力强的孩子能够在养成自己良好行为习惯的同时，帮忙身边能力弱的孩子。有很强的集体荣誉感，奉行“责任在于我们每一个的班级行事准那么，利用“每天进步一点点的班级工程在日常点滴中培养自己良好行为习惯。但是个别孩子由于心智还不够成熟，规那么意识相比于他人还有差距，理解能力，执行能力弱等，行为习惯还需在本学期继续养成。尤其开学一周，明显感觉上一学期养成的好习惯经过一个寒假的消磨，已经有所松懈，需要老师在开学初再次强化和稳固，在学期过
10、程中提升。从学习表现方面看，经过上一个学期的培养，大局部学生求知欲较强，对新生事物有好奇心，思维活泼，倾听能力和接受能力较强。在认真倾听这个习惯上，大局部孩子课堂听课效率已经有了很大的飞跃，个别孩子上课会开小差；在大胆说这个习惯上，上学期末孩子们在这方面已经有了很大进步，经过老师激励式的引导，孩子的课堂叙述比拟自信大方，但是在其他场合还需努力。另外，经过一个寒假的休息，从开学初的课堂来看，这个习惯有所退步，需要在开学阶段强化引导；在正确读的习惯上，经过语文课上对学生明确读的要求，日常课堂的及时点评和强化，孩子们能再朗读上按老师要求做到读准、读通、读好，但是个别孩子读的功夫还需进一步磨练，嘴巴练
11、习的时机太少，大局部同学有坚持课外阅读的好习惯，30%的同学课外阅读量大，课外知识非常丰盛；在认真书写这方面，我们班孩子还需进一步努力，老师要强化引导。个别学生还存在不足良好的学习办法、学习上比拟被动、依赖性强的问题。在以习惯养成为主要目标的一年级阶段，结合语文教学所进行的习惯培养依然是本学期的重点。二、上学期工作得失：从班级建设情况看，通过一个学期的班集体建设，利用上学期的校级活动契机，在分阶段进行重点培养，日常点滴渗透的情况下，我班孩子有较强的班集体意识，较强的集体荣誉感，形成了正气的班风和温馨的班级气氛。通过一四牵手活动、艺体节、科技节、尤其是入团仪式等各种活动中对学生行为习惯、是非观念
12、、规那么意识、时间意识、集体荣誉感进行了强调、训练、稳固；通过日常校级金太阳魔力榜、班级“喜羊羊章“小企鹅章“大雁章“小蜜蜂章等评价机制和“每天进步一点点的班级工程，培养了学生学习、礼仪、守纪、劳动等方面好习惯和增强了班级凝聚力。小岗位工作分工明确，有相应的评价机制，但是个别孩子岗位工作不够仔细，还需岗位提醒员的提醒，小岗位提醒员的点评面窄，不深入，还需老师的进一步指导。小岗位工作虽有评价，但是评价系统不够完整，小岗位的设置也需调整，个别学生岗位责任意识还需进一步培养。总之，学生在班级管理、劳动等方面的独立、自律、守时、责任感还需通过本学期评价体制的完善来加以提升。从家校互动方面看，家长参与班
13、级建设的程度较高，新建立的家委会有凝聚力，有热情，有能力，有创意，班级能充沛利用好家委会的资源组织丰盛多彩，富有教育意义的社会实践活动，但由于家委会还处于开展的初期阶段，比拟不足经验和意识，在工作的标准性方面还需要进一步沟通与引导。三、本学期班级建设总体目标：延续学校上个学期学校和年级的教育主题：“习礼仪，塑形象，蒙蒙正正齐出发，以及午会课、品社课等途径发展品德教育，延续上学期“每天进步一点点的班级习惯养成工程，进一步培养一年级学生养成良好的行为习惯，激发学生热爱学习、热爱集体的愿望，成为“爱学习、守纪律、讲礼仪、爱劳动的实小学子。四、班级具体目标：1、以系列性评价为抓手，进一步培养学生良好的
14、行为习惯，塑造具有良好礼仪风范的实小学子形象。2、进一步发展“班级小岗位工作，通过新学期岗位轮换调整，以及儿童团中小队干部的民主评选，大力推进小岗位建设，在此根底上营造整洁温馨的教室环境，自主向上的集体气氛。3、通过一系列校园主题活动，初步激发学生热爱学习，积极探究的兴趣，并在活动中渗透行规教育。4、继续在“一四年级牵手、班际之间交流过程中，培养学生互相合作的交往能力。5、标准家委会建设，在充沛发挥家长主动性的根底上，在其工作的标准性方面加强沟通与引导。五、具体措施：一“争当最棒小企鹅延续上学期好习惯培养，继续关注孩子的常规训练，毫不放松，反复地进行常规教育和训练，以系列性评价方式及“小企鹅章
15、等形式来表彰能在行为标准教育中积极努力，表现良好或进步明显的学生：将老师评价与家长评价相结合，引导学生无论在校还是在家都将好习惯坚持到底。一方面老师在学校里对学生的学习、活动、行为纪律等各方面进行综合评价，在学生的“奖励本上敲章，积满5颗小企鹅章可兑换小企鹅星，贴于荣面板“争章乐园角，作为期末“爱心小搭档的过程性资料。另一方面，继续班级“每天进步一点点的班级方案。通过家校合力，帮忙学生每天针对一个方面的习惯进步一点点，积少成多，每月侧重点不同，每月养成一个好习惯。老师在学期初通过飞信强调此项班级方案和具体实施方式，争得家长在家中的配合，学以此通过学校老师催促，在加家长评价，使每月的好习惯养成方案落到实处，使学生在任何时候都能将好习惯保持下去。每月初，我都通过班级群向家长发布当月的好习惯养成方案，内容涵盖学习习惯、生活习惯和阅读习惯三个方面，根据学生已有的能力和培养目标各有侧重地进行落实。二“争当最棒小蜜蜂本学期初，我们将通过民主选举产生第一届儿童团班委。为了更好地培养班干部的能力，真正体现班
