《二年级上学期阅读练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上学期阅读练习（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、排列顺序：（ ）村前有条小河，河上有座小桥。（ ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。（ ）我家再南方一个山清水秀的小村里。（ ）人们来来往往，十分方便。（ ）小桥是用一块长的条石铺成的。 种子的旅行 植物的种子，有各种传播的本领：等到成熟了，它们就去旅行 风滚草的果子，卷缩成一个个球形。随风在草原上滚动，把种子播进泥层。 池塘里的睡莲，种子在水面漂行，随着波浪漂呀漂呀，沉到水底发芽生根。凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多。凤仙花果实成熟后会炸裂，凤仙花妈妈用这种办法把种子送到四面八方。 植物的种子有各种传播的本领，一代又一代啊，繁衍它们的生命。 1、写出文中三种植物种子的名字 、
2、 、 。 2、它们传播种子的方法分别是： 、 、 。天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。 1、这段话一共有 句。 2、这段话中都写了哪几种颜色？请在文中圈出来。 3、这段话中写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像什么？在文中画出来。有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地
3、说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、短文有（ ）个自然段。2、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是 。3、读故事，把不认识的字“”起来。 4、我会选词填一填。 大摇大摆 高兴 五颜六色小朋友（ ）地拍着手。狗熊（ ）地走过去。 妈妈买来了（ ）的绒线。二年级上学期阅读练习（二）班级 姓名 小青蛙小青蛙穿着浅绿色的外衣，雪白的肚皮，长着四条深绿色的腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方
4、有一张神奇的嘴，唱起歌来呱呱呱。小青蛙不但长得漂亮，而且是捉害虫的能手。它已发现害虫就前腿按地，后腿一蹬，向上窜去，同时伸出长长的舌头，吧害虫勾住吞下。小青蛙捉害虫的本领很大，一只青蛙每天能吃多只害虫，一年可以消灭一万只害虫，是庄稼的好卫士。、小青蛙有（）条腿，一（）眼睛，一（）嘴。每天能吃（）多只害虫。2、用“”画出写小青蛙颜色的词语。3、用“ ”画出小青蛙捉害虫的句子。4、在文中找出下面词语的反义词。深 扁 前大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游
5、去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1、在括号里填上合适的词语。一()小鱼一()浪花一()脚印一()杜鹃一()工厂一()山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地) （2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排) 3、大海是什么？照样子，写句子。例：大海是船儿的道路。大海是鱼儿的 。大海是渔民的 。二年级上学期阅读练习（三）班级 姓名 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海
6、岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、这篇短文有 小节。第三小节有 句话。2、这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。3、“成百上千”的意思是 。4、 用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去请教百灵鸟，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，
7、不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（）个自然段。2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。公鸡和兔子、鸭子是邻居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看
8、修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。、这个故事有 个自然段。、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“”）公鸡很生气 公鸡很着急 公鸡难为情了月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。可是月亮的肚子里藏着什么呢？等我们长大了，去揭开它的秘密吧！1、月亮上有 、 ，没有 、 ，没有 、 ，所以是一片 。2、“月亮的肚子”指 。月亮为什么不会掉下来月亮是地球的卫星，就好像是地球的卫兵，不停地绕地球旋转。可是月亮在空中旋转却不会掉下来，那是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球
9、的引力却像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边的力量正好相等，所以月亮就不会掉下来了。1、 选出与下面的词意思相反的词语，正确地抄写在（ ）里。抓住-（ ） （放开 拉紧 拉住）离开-（ ） （离去 回来 远离）2、 读懂课文，再连线地球上 像 不停地旋转。月亮 有 地球的卫兵。月亮 在 很强的引力。3、用直线画出说明月亮为什么不会掉下来的句子。 二年级上学期阅读练习（四）班级 姓名 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是( )。2、“我”喜欢它们的原因：一是
10、它们 ，二是它们 。3、因为“我”喜欢它们，所以 。 会发光的鸟在非洲的基尔森林里，有一种体表会发光的鸟，名叫“萤鸟”。这种鸟长着椭圆的体形，全身杏黄色。头部、翅膀上都长着羽毛，其它部分长却长着一层硬壳。每到夜晚，那层硬壳就闪闪发光，相当于两瓦电灯泡的亮度。当地人把这种鸟捉来养在鸟笼里，夜行时提着，当作灯笼来照明。1、“萤鸟”最大的特点是 。2、萤鸟全身是 色， 、 长着羽毛。3、“椭圆”是什么意思？请你画图形来表示。二年级上学期阅读练习（六）班级 姓名 我家养着很多鸡，其中一只公鸡最美丽。它的羽毛金黄色，像披上一件金袍子一样。头顶上长着一个红红的冠子，好像戴着一顶黄冠。圆溜溜的眼睛好像嵌（q
11、ian）在玉石上似的。1、全文共（ ）句话。2、这段话主要是写了公鸡的 、 、 _ _ 我有一只非常可爱的芙（fu）（rong）蓉鸟。这只鸟的头是圆圆的，头的两侧长着两只黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黄色的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”，真好听，像在唱歌。1、鸟的头是 。2、鸟的眼睛像 。3、鸟的嘴巴是 。4、鸟的羽毛是 。5、鸟的尾巴像_ 6、鸟的叫声是_ 7、描写颜色的词语有_ 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文有（ ）节。2、第二节有（ ）句话。3、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）水要小朋友好好学习。（ ）这支铅笔很美丽。（ ）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背
