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1、方程教学目标：1. 知识目标：使学生通过练习，进一步理解并掌握形如axbc的方程的解法，能较熟练的列方程解决实际问题。2. 能力目标：正确根据数量关系列出方程。3. 情感目标：使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验的良好习惯。教学重点：使学生熟练的列方程解决实际问题。教学难点：正确根据数量关系列出方程。教学准备：教学光盘。第二课时教学过程：一、基础练习1. 完成练习一第6题。（1）独立完成练习。（2）4x1250，第一步要做什么？30x2360，第一步需要做什么？可以怎样算？依据等式的什么性质？方法一：30x2360 方法二：30x2360 解： 15x3
2、60 30x3602 x24 30x720 x24（3）展示作业，交流方法。2. 完成练习一第7题。（1）三角形的面积公式是什么？在这里哪个量未知？根据什么列方程？怎样列方程？（2）19.8元包括哪些东西？请说一个数量关系式？怎样列方程？（3）独立完成解答。二、综合练习1. 完成第8题。（1）从题中你知道哪些信息？你会列表进行整理吗？松树3x棵共61棵杨树25棵可以根据什么数量关系列方程？（2）独立解答。解：设平均每行松树x棵。 3x2561 3x36 x12答：平均每行松树12棵。2. 完成第9题。（1）理解题意。有怎样的数量关系。（2）独立完成后交流方法。解：设平均每层高x米。 4.515
3、x52.5 15x52.54.5 15x48 x3.2答：平均每层高3.2米。3. 完成第10题。独立完成，展示作业，集体评价。根据什么数量关系列方程的？4. 完成第11题。（1）这题中需要求几个问题？身高和体重与出生时比分别有怎样的关系呢？指出：为了加以区分身高与体重，在设未知数时需要用不同的未知数表示，一般情况下用x和y表示两个不同的未知数。（2）独立完成，交流方法。解：设出生时身高是x米，体重是y千克。 3x0.031.53 14y1.746.5独立完成解答。5. 完成第12题。（1）从发票中看出哪些信息？有怎样的数量关系呢？（文件夹的钱墨水的钱25.1）根据数量关系怎样列方程呢？（2）
4、完成解答。解：设每瓶墨水x元。 3.5012x25.10 12x21.6 x1.8答：每瓶墨水1.8元。6. 完成第13题。（1）观察温度计，介绍“摄氏温度”和“华氏温度”。（2）华氏温度和摄氏温度的换算公式是什么？知道摄氏温度，可以怎样推算华氏温度？需要列方程吗？知道华氏温度，可以怎样推算摄氏温度？可以列方程吗？温度计上的86oF，相当于多少呢？（3）完成解答。解：设相当于x。 1.8x3286 1.8x54 x30答：相当于30。三、课堂小结通过这节课的练习，你有什么收获？同座互相说说自己收获了什么？板书设计：列方程解决实际问题方法一 30x2360 方法二 30x2360 解： 15x360 30x3602 x24 30x720 x24
