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1、大班语言优秀教案及教学反思爱惜粮食目的要求：1、初步学习针对不同的对象(农民、同伴)用不同的方式进行交谈2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。活动准备：经验准备：幼儿已了解粮食的主要知识。物质准备：农民秋收活动的录像，各种粮食的图片。材料配套：教育挂图活动过程：1、观看录像提出问题，这是什么季节你在录像中看到了什么引导幼儿说说秋收的情景，想象农民丰收的喜悦心情。引导幼儿发准秋收粮食农民等音。2、教师扮农民，让幼儿向农民阿姨询问粮食种植生长的有关问题引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农民阿姨交谈。引导幼儿体会到农民耕种的辛苦。3、幼儿分组进行交流分组讨论：你知道的粮食在哪些粮食从哪里来农民是怎么种
2、粮食的，辛苦吗。本.文来源：屈.老.师教案网;你是怎样爱惜粮食的每组推选一名同伴在集体面前讲述自己的想法。4、讨论：如何节约粮食引导幼儿尝试根据自己的生活经验向同伴介绍如何节约粮食。小结：小朋友吃的每一粒米饭，每一种粮食，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友要尊重他们的劳动成果，不挑食，爱惜粮食。教学反思：在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。
