高中生物果蝇实验专题高考试题集锦

上传人:壹****1 文档编号:431999950 上传时间:2023-04-24 格式:DOC 页数:8 大小:100KB
返回 下载 相关 举报
高中生物果蝇实验专题高考试题集锦_第1页
第1页 / 共8页
高中生物果蝇实验专题高考试题集锦_第2页
第2页 / 共8页
高中生物果蝇实验专题高考试题集锦_第3页
第3页 / 共8页
高中生物果蝇实验专题高考试题集锦_第4页
第4页 / 共8页
高中生物果蝇实验专题高考试题集锦_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《高中生物果蝇实验专题高考试题集锦》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物果蝇实验专题高考试题集锦(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、生物:果蝇实验专题高考试题集锦选择题1(2007上海29)果蝇的性别决定是XY型。甲乙两图分别表示不同性别果蝇的染色体及相关基因。甲、乙两果蝇产生不同基因组成的配子种类数分别为A2,2 B2,4 C4,2 D4,4答案 C2(2007广东生物22)(多选)果蝇中,正常翅(A)对短翅(a)显性,此对等位基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)显性,此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交,你认为杂交结果正确的是A. F1代中无论雌雄都是红眼正常翅B. F2代雄果蝇的红眼基因来自F,代的父方C. F2代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等D. F2代雌果

2、蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等命题意图 考查生物性状的遗传的基本知识。解析 据题意推出:亲本雌果蝇、雄果蝇基因型分别为:aaXBXB、AAXbY,子代F1的基因型分别为AaXBXb、AaXBY,因此F1中无论雌雄都是红眼正常翅,A选项正确;F1中雌雄果蝇之间自由交配产生F2,F2的雌果蝇的基因型为:1AAXBXB:2AaXBXB:1aaXBXB:1AAXBXb:2AaXBXb:1aaXBXb,其中正常翅与短翅的比例为3:1,故D选项错误;F2的雄果蝇的基因型为:1AAXBY:2AaXBY:1aaXBY:1AAXbY2AaXbY:1aaXbY,故雄果蝇中纯合子与杂合子的比例的为4:4,C选项

3、正确;由于红眼基因、白眼基因位于X染色体上,所以所有雄果蝇的红眼基因或白眼基因只能来自母方,故B选项错误。答案 AC3(2007江苏生物15)果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身。若人为地组成一个群体,其中80为BB的个体,20为bb的个体,群体随机交配,其子代中Bb的比例是A25 B32 C50, D64命题意图 考查基因频率的计算。解析 该人为群体中,B的基因频率为:(802)/(1002)100%=80%,b的基因频率20%。可见,该种群产生B、b配子的比例分别是80%、20%。在随机交配的情况下,子代中Bb的比例是:280%20%=32%。B(80

4、%)B(20%)B(80%)BB(64%)Bb(16%)B(20%)Bb(16%)Bb(4%)答案 4(2005辽宁大综)A和a为控制果蝇体色的一对等位基因,只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中,发生该等位基因分离的细胞是( )A初级精母细胞B精原细胞C初级卵母细胞D卵原细胞命题意图 考查性染色体和减数分裂时同源染色体知识。解析 A和a只在X染色体上,精原细胞中只有一个X染色体,没有该等位基因。等位基因的分离发生在减数分裂第一次分裂时,故选C。答案 C5(2004上海33)红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配,F1代全是红眼,自交所得的F2代中红眼雌果蝇121头,红眼雄果蝇60头,白眼雌果蝇

5、0头,白眼雄果蝇59头,则F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是( )A. 卵细胞:R:r1:1 精子:R:r3:1B卵细胞:R:r3:l 精子:R:r3:1C. 卵细胞:R:r1:1 精子:R:r= 1:1D卵细胞:R:r3:1 精子:R:r1:1命题意图 考查基因分离定律与伴性遗传的知识。解析 果蝇的眼色属于伴性遗传,红眼雌果蝇的基因型为XRXR,白眼雄果蝇的基因型为XrY。两者杂交得到F1,F1基因型为XRXr、XRY;F1自交得到的F2中有两种基因型XRXR :XRXr1:1,也有两种基因型XRY :XrY=1:1,由此可以得出F2代卵中具有R和r的比例是3:1,精子中具有R和

6、r的比例是1:1。答案 D6(2001上海20)果蝇的红眼为伴X显性遗传病,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 ( ) A. 杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇 B白眼雌果蝇红眼雄果蝇C杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 D白眼雌果蝇白眼雄果蝇解析 果蝇的性别决定为XY型。由于红眼与白眼这一对等位基因位于X染色体上,故在雄性果蝇中,只要X染色体上带有隐性基因就表现出来白眼,而雌性果蝇则必须在隐性纯合时才表现出白眼。(基因型与表现型之间的关系)根据分离定律,在题目给出的4个亲本组合中,只有B项符合。写出每对组合的基因型,通过排除法可知只有B组的后代可以从眼色判断出后代的性别

7、:红眼都是雌性,白眼都是雄性。答案 B7(2004上海29)右图所示为某果蝇染色体图,该果蝇最多能产生不同基因组成的配子种类数是( )A3种 B4种 C6种 D8种非选择题1(2007全国理科综合I31)回答下列I、II小题:I雄果蝇的X染色体来自亲本中的_蝇,并将其传给下一代中的_蝇。雄果蝇白眼基因位于_染色体上,_染色体上没有该基因的等位基因,所以白眼这个性状表现伴性遗传。II已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。(1)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两

8、代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雄性全部表现为截毛,雌性全部表现为刚毛,则第一代杂交亲本中,雄性的基因型是_,雌性的基因型是_;第二代杂交亲本中,雄性的基因型是_,雌性的基因型是_,最终获得的后代中,截毛雄蝇基因型是_,刚毛雌蝇基因型是_。(2)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雌性全部表现为截毛,雄性全部表现为刚毛,应如何进行实验?(用杂交实验的遗传图解表示即可)解析 I考查性别决定和伴性遗传的知识。果蝇性别决定的方式属于XY型,雄果蝇由两条异型的性染色体XY组成,雌果蝇由两条同型的性染色体XX组成。根据受精作用的知识可知,雄果蝇的两条性染色体X、Y分别

9、来自于亲代的雌果蝇和雄果蝇;并且只能将X染色体传给下一代中的雌果蝇,能将Y染色体传给下一代中的雄果蝇。果蝇白眼性状表现伴性遗传,白眼基因位于X染色体上,Y染色体短小,没有与之对应的等位基因。II(1)考查分析推理能力和应用基础知识解决实际问题的能力。解题思路可采用逆向思维为主,由果推因,即先从“最终获得的后代(F2)果蝇中,雄性全部表现为截毛,雌性全部表现为刚毛”入手,推测出截毛雄性的基因型为XbYb,刚毛雌性的基因型为XBXb(从截毛雄性的基因型为XbYb可排除XBXB),并由此推出F1 雄果蝇的基因型为XBYb(解题的关键)、雌果蝇的基因型为XbXb(使用题目所给的亲本);然后再分析通过选

10、择哪两个亲本可以得到XBYb的个体,这从可题目所给的四种果蝇中选择出来:雄果蝇的基因型为XbYb、雌果蝇的基因型为XBXB。用图解表示如下:XbYb 雄性全部为截毛F1 XBXB刚毛雌蝇F2PXbXb 截毛雌蝇 XBYb刚毛雄蝇 XbYb 截毛雄蝇 XBXb雌性全部为刚毛 (2)分析方法参考(1),但要注意在回答时要倒过来,先写第一代亲本,最后写子二代基因型和表现型。(2)分析方法参考(1),但要注意在回答时要倒过来,先写第一代亲本,最后写子二代基因型和表现型。答案 I(4分)雌;雌;X;YII(1)(6分)XbYb;XBXB;XBYb;XbXb;XbYb;XBXb(2)(6分) XbXb X

11、BYB截毛雌蝇 刚毛雄蝇 F1 XbYB XbXb 刚毛雄蝇 截毛雌蝇XbXb XbYB雌蝇均为截毛 雄蝇均为刚毛2(2006全国理综I30)从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇,这两种体色的果蝇数量相等,每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制,所有果蝇均能正常生活,性状的分离符合遗传的基本定律。请回答下列问题:(1)种群中的个体通过繁殖将各自的_传递给后代。(2)确定某性状由细胞核基因决定,还是由细胞质基因决定,可采用的杂交方法是_。(3)如果控制体色的基因位于常染色体上,则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有_种;如果控制体色的基因位

12、于X染色体上,则种群中控制体色的基因型有_种。(4)现用两个杂交组合:灰色雌蝇黄色雄蝇、黄色雌蝇灰色雄蝇,只做一代杂交试验,每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状,并以此为依据,对哪一种体色为显性性状,以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题,做出相应的推断。(要求:只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)。解析 生物通过繁殖传递遗传信息(基因)。细胞核遗传正反交结果一致,都表现为显性性状,而细胞质遗传表现为母系遗传,正反交结果不同。所以可以用正反交来确定一个性状的遗传方式。根据题意,灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制,如果控制体色的基因位于常染

13、色体上,则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有AA、Aa、aa3种;如果控制体色的基因位于X染色体上,则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY5种。由于杂种个体表现出显性性状,所以在群体中显性性状的个体数量要比隐性性状的个体数量多,可以根据这一特点来区分显隐性。常染色体遗传与性别无关,而伴性遗传均会表现出性状和性别相关联的特点,伴X遗传还表现出交叉遗传的特点,可以根据这一方法来区分常染色体遗传和伴性遗传。关于显、隐性性状判断及基因位置的判断,解题技巧可采用逆向思维为主,由果推因,即从四种可能结果入手,先分别假设性状的显、隐性和基因所在的位置,然后再分析子一

14、代将会出现什么结果:黄色为显性,基因位于常染色体上,则杂交结果怎样? 灰色为显性,基因位于常染色体上,则杂交结果怎样? 黄色为显性,基因位于X染色体上,则杂交结果怎样? 灰色为显性,基因位于X染色体上,则杂交结果怎样? 在进行分析推理时,最好配合遗传图解进行分析,增加分析过程的直观性。具体分析如下:如对于情形:设黄色为显性(基因用A表示),灰色为隐性(基因用a表示),基因位于常染色体上。则有:正交P:黄色雌蝇(AA、Aa)灰色雄蝇(aa)F1:AA、Aa、aa,反交P:灰色雌蝇(aa)黄色雄蝇(AA、Aa)F1:AA、Aa、aa。两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体,并且体色的遗传与性别无关。在做答时,需逆过来思考并加以叙述,即“如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体,并且体色的遗传与性别无关,则黄色为显性,基因位于常染色体上。”对于情形可比照性地加以分析和作答。对于情形:设黄

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号