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1、学海无涯教学资源农村小学第二学期学校工作计划集农村小学学校工作计划1一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想等为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，加强学校人文建设，培养更多人才。二、奋斗目标1、 制定各项规章制度，强化规范化管理。2 、全面提高教育教学质量，突出教育研究，要求每个教师上课有特色，教学基本功有提高。3、 努力走特色学校之路。三、具体措施1、强化德育工作，开展各种教育活动。首先规范学校的一日常规，教师的一日常规，使每个教师爱岗敬业，按照规范要求自己，全心全意做好教学工作。其次，在学生中开展学守则，学规范活动，每个学生达到五爱的要求，利用周一的升旗仪式，以及清明节等
2、重大节日对学生进行爱国主义教育，把爱国主义的热情落实到实际行动中。再次，在思想教育的同时，培养学生勤奋惜时，好学上进的良好学风，开展学习守则、规范的活动。2、深化教学研究活动，通过教学质量。为确保教学质量的提高，必须科学组织教育教学活动，不随意增减或更改课程，每个教师做到，钻研教材，精讲精练，向课堂要效益，向课堂要质量，采用多种教学手段，提高授课效果。在教学过程中必须做到三突破：即一是研学生的学习心理活动和认识规律，启发调动学生学习的内在动力，在当堂吸收，当堂巩固上有突破。二是培养学生观察力，思维能力，分析解决问题能力上有突破，三是精讲精练，在指导学生改进学习方法上有突破。四为主即教师为主导，
3、学生为主体，训练为主线，阅读为主干。四基本即明确基本要求，贯彻基本原则，掌握基本途径，落实基本训练。3、强化考评，激励竞争。我校将进一步加大考评，考核力度，建立健全各项规章制度，实行奖惩兑现，做到有令必行，认真记载。总之，本学期，我们必须加强自身建设，务实求真，团结奋进，为开创一个崭新的局面而不懈努力。附月份工作安排：二月份1、整理环境。2、召开校务会议。3、建立健全班级组织。4、制定各项计划。5、对学生进行日常行为规范教育。三月份1、落实教研课题。2、对学生进行安全教育。四月份1、召开专题班会“祖国在我心中”对学生进行爱国主义教育。2、对学生进行安全教育。3、组织教师家访。4、组织一次作业评
4、比活动。5、对备课作业进行检查记载。6、进行一次祭扫活动7、检查教学进度，结束期中课程。8、拟定期中复习计划。9、组织期中考试。10、期中评估，试卷分析。11、各班总结。12、抽查部分学科作业。13、召开期中总结会。五月份1、召开各班班干会议“进一步强化班级管理”。2、备课评比。3、出一期专题墙报。4、召开班主任工作座谈会。六月份1、组织儿童节文娱联欢会。2、结束课程，拟订复习计划。3、评选最佳作业，最佳教案。4、组织期末考试。5、填写学生素质报告书。6、各班报“三好生”名单。七月份1、民主理财。2、整理档案，做好试卷分析。3、安排学生暑假生活。4、给放暑假，报护校名单。农村小学学校工作计划2
5、【指导思想】实施“十一五”规划的收官之年，是推进教育现代化的决胜之年，也是为教育“十二五”又好又快发展创造条件的奠基之年。我校将认真学习贯彻党的十七大、十七届四中全会和市委十一届十二次全委（扩大）会议精神，全面贯彻落实科学发展观，高举教育现代化大旗，全面建设教育质量效益提升年，坚持科学规划、协调发展，坚持依法管理、规范办学，坚持强化内涵、提高质量，努力成为办学规范、质量上乘、内涵丰富、特色鲜明的省实验小学。【工作目标】1积极申报创建“江都市、扬州市和谐校园”。2精心打造校园环境，争创市“绿色校园”。3打造有效课堂，积极实施有效课堂达标考核。4贯彻规范，执行五严，质量评估力保“A”类。5彰显特色
6、，打造书香特色品牌，提升内涵。6. 加强与扬州育才小学的网上交流，取长补短，促进提高。7. 积极实施绩效考核，推进绩效改革。8制定学校教育事业“十二五”发展规划。9积极配合上级完成教育现代化创建工作。【具体措施】一、以科学发展观为契机，加强师德行风建设。1.加强科学发展观学习。结合我校实际，深入学习实践科学发展观，进一步转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，增强“五种能力”；努力实现“三个提升”，实现教育管理过程与评价体系的科学化、规范化、精致化、人文化。加强政治理论学习。引领教师找准人生坐标，树立良好形象，做勤勤勉勉、师德高尚、乐于奉献的事业型教师。2.加强宣传发动。坚持每周政治学习制度
7、，认真学习贯彻中小学教师职业道德规范、中小学班主任工作规定、教师法、义务教育法等法律法规，增强责任意识、法纪意识和感恩意识。3.加强制度推动。按照规范，细化要求，严格标准，进一步完善关于进一步加强师德建设的意见。充分发挥家长学校作用，建全教师家访和学生评教制度，畅通沟通渠道；成立师德建设考核小组，完善定期督查制度，通过公开师德举报电话和信箱、聘请师德师风监督员，建立社会、学校、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络。三是典型带动。紧紧围绕师德建设的目标要求，广泛开展“创师表形象、树师德标兵”活动，以优秀教师先进典型教育人、感人事迹激励人、榜样力量鼓舞人，促动教师以自身的人格魅力和卓有成效的工
8、作赢得社会的尊重。同时严格队伍管理，严肃查处体罚学生、有偿家教、私自在外兼课等师德失范和违规违纪行为。二、以规范办学行为为抓手，提高教学管理水平。1.进一步确立科学的质量观，坚持立德树人，切实规范办学行为，深入实施素质教育，推动人才培养观念转变和方式方法创新，促进“学有所教”向“学有优教”转变。我校将严格执行“五严”的规定，抓好督促检查，创新工作方法，落实素质教育的推进。如“三好生”评选实行音体美加试，实行语数英之外的课堂监控机制等。通过多种措施落实新政。2.抓好教育教学质量：一是要加强教学常规管理。坚持集体备课制度，加强课堂教学质量检查、反馈；抓好提优补差、学科平衡、心理调适等跟进工作，对教
9、学质量较好的个人进行表彰和奖励。3. 三是积极探索“减负增效”和“轻负优质”的有效途径。坚持“减负”与“增效”，“规范”与“优质”齐抓并举，积极开展轻负优质研究，优化教法学法，完善推门听课、及时评课和课堂效益检测制度，加强教学“七认真”，即：认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动、认真指导学生开展自学，努力做到“四精四必”， 即：精选、精讲、精练、精批，有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，提高教学效益；开发利用图书馆、科技馆、体艺教室等校内外教育资源，积极发展学生的兴趣、爱好和特长，促进学生主动学习；开展“校园开放日”活动，引导学生积极参加寒暑
10、假社会实践活动和公益活动，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系。4. 进一步深化分配制度改革。学校将结合本校实际，进一步完善奖励性绩效工资考核实施方案，坚持重师德、重业绩、向骨干教师、优秀班主任和作出突出贡献的教职工倾斜的原则，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核制度，以制度推动教育质量的提高。三、以养成教育为抓手，追求德育工作实效。1.树立正确的德育观。通过丰富多彩的活动，培养学生的正确地行为与道德观。一是完善团队活动观摩制度。举办爱国主义、青少年法制、理想信念和感恩励志等主题班队会，着力强化国防、环保和节能、生命和孝德、网络道德和心理健康等体
11、验教育，组织好“我爱祖国的蓝天”爱国主义读书征文活动，引导小学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。认真开展“我与优优共成长”精品工程。二是加强学生社团建设。着眼于提高学生自我教育、自我评价、自我管理能力和民主参与意识，以传统文化助成长、廉洁文化进校园为抓手，深入开展世情、国情、社情教育和民族教育、廉洁自律和社会责任感教育，促进社会主义核心价值观进课堂、进家庭、进头脑。2.重视中队工作管理。班级是德育工作的重要阵地，完善和加强每日“十查十比”及每月“主题教育”中队活动，及时进行考核。班级里要努力以学生为主体，开展多种形式的主题活动，对学生进行养成教育，人人争做“文明守纪、好学上进”的好少年。3. 强
12、化养成教育，尝试传统文化助成长项目化运作方式，以强化“好习惯伴我成长”为阶段性任务，利用包括项目论证、规划、监督、实施、评估等项目管理机制培养学生良好的行为习惯。4.加强校园特色文化建设。开展多种书香特色活动，同时加强校园文化建设以促进特色学校、品牌学校的建设。因为，推进学校文化建设对于提高学校品位、核心竞争力和实施素质教育都会产生积极的作用。四、以教学质量为中点，提高学生综合素质。1.加强教学计划管理。采取校本视导与学科视导、跟踪视导相结合的方式，通过全面听课、查看资料、师生访谈、课堂检测等途径，全面了解教学管理状况，总结经验，提升理念，发现问题，探讨改进，切实提升教育教学质量，促进学校的发
13、展。2.优化教学过程管理。组织教师认真学习江苏省中小学管理规范，规范办学行为，认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，增强学生体质，确保学生每天有一小时体育活动和充足睡眠时间。严格执行教师常规管理制度。坚决实行集体备课，人人参与其中，禁止备课走过场，加强对教案的修改，及时反思，多写教后记。3.重视教学研究活动。加大随堂听课的力度，积极开展骨干教师的示范课活动；继续重视新课程改革的研究，重视新设学科的教学指导，继续进行“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展；要求中、青年教师多动笔，撰写出高质量的论文参与各级评比。4.加强教学质量管理。坚持以打造有效课堂教学为核心，推进课程
14、改革，培养学生创新精神和实践能力，克服只片面追求学生考试分数的错误倾向。五、以校本教科研为平台，强化科研课题实效。1.高度重视教学研究和教育科研。抓好“十一五”重点课题的中期评估、结题工作。做好“十二五”的开题工作2.落实教研、科研任务。学校将高度重视校本教研，强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等五个环节的管理，提高课堂教学效益。提高校本、生本教研的质量。3.开展教研、科研活动。教科室要召开专项课题研究会议，举办教育科研培训班，培养一些教育科研骨干教师。组织教师参加市大型教学研讨、观摩活动和片教研活动，校级公开研讨活动不少于2次。4.重视学校信息技术教育。学校电子备课室要正常
15、使用，办公要努力达到自动化，中老年教师也要学会独立制作课件，教师要能更多地从网上获取教育资源和信息，加强电子备课和集体备课活动。5. 进一步提高教师专业水平。抓住“激情与活力”这一教师专业成长的关键因素，深入开展师能建设“百千万”工程系列活动，提高教师专业化水平。一是突出强化骨干教师培养。组织教师申报扬州、江都市级骨干教师。组织好小学学科教学、“新世纪园丁”和“教海探航”论文竞赛，为骨干教师成长压担子、搭台子、给位子，促进领军名师带动骨干、骨干带动一般。二是着力提高教师学历和专业技能水平。鼓励教师参加自考、函授、远程学历培训，进一步提高学历。三是利用好教师专业发展网站、师生心理成长辅导中心，积极开展现代教育技术与课程整合培训；积极参加第六届青年教师“三字一话”和计算机应用能力比赛，推进“有效教学达标定级考核”活动，促进教师选择有效的教学设计，设计有效的教学过程，精选有效的作业与训练，提供有效的教学指导。六、以体卫艺工作为辅助，提高师生健康水平1抓好学校体育工作。坚持健康第一，开齐上足体育课，提高“两操”和大课间体育活动质量，开展群众性体育活动，加强课余训练，广泛开展“阳光体育”活动，确保学生每天有1小时体育锻炼时间。提高体质健康测试的合格率和优秀率；实施中小学体育艺术
