自贡市三年级上册语文语文期中测试卷

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1、自贡市三年级上册语文语文期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础知识。 (共10题;共100分)1. (3分) 下列词语注音完全正确的一组是( )A . 翅膀 (zh bng) 议论(y ln) 畜养(x yng) 聊以自慰(nio y z wi)B . 别墅 (bi sh) 抽噎 (chu y) 毡靴(zhn xu) 千钧一发(qin jn y f)C . 浏览(li ln) 咨询(z xn) 追悼(zhu do) 死得其所(s d q su)D . 璀燦 (cu chn) 严峻 (yn jn) 俊朗(j

2、n lng) 和睦相处(h m xing ch)2. (8分) 读句子,看拼音写字词。 (1) 只剩下最后一颗手li_弹了,五位战士毅然以石头为武器继续战斗。他们ln_起胳膊,石头如bo_子般带着中国人民的chu hn_向r ku_头上砸去,敌人纷纷坠落shn jin_。那壮烈的画面真让人热血fi tng_。 (2) 开国大典的yu_兵式上,当各种装甲车和tn k_车以相等的j l_和相同的速度经过主席台时,会场上bo f_出一阵阵雷鸣般的掌声。 3. (8分) (2016合肥) 按要求完成成语练习。将含“然”字的成语补充完整生机_然 _然开朗 _然无存 _然不知_然无恙 _然大悟 _然有序

3、_然起敬根据括号内的提示,在横线上填写一个四字成语。小说家最好的住所是哪里?是_的孤岛小木屋,还是众声喧哗的闹市公寓?(很少有人去的地方。指荒凉偏僻的地方。)层层递升的浑厚的旋律,有如云水相搏,惊涛拍岸,呈现的是一幅天光云影、_的图画。(景象多种多样,非常壮观。)4. (8分) 同音字组词。y _思 空_k 深_ 上_5. (8分) 把恰当的词语填进横线上。 跳进_ 拾起_ _地跑过去_的时候 _地跑着 _地跳6. (6.0分) 默写诗句路人借问遥招手,_。7. (8分) 把肯定句改成双重否定句。这次考试他考得很好。他必须这么做。8. (16分) 阅读下文,回答问题后来,大象又遇到了小羊。小羊

4、也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”怎么才能让耳朵竖起来呢?每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。(1) 文中提到了_种动物,它们分别是_。 (2) 大象是怎样让耳朵竖起来的?在文中用“”画出来。 (3) 用文中划线的词语说一句话。 9. (15分) 阅读下文,回答问题自然界的时钟公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,就你会发现

5、它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟里蔷薇放开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头;七点钟勺药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开了花瓣;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;月光花在皎洁的月夜里,好像美女揭开了面纱植物知道时间,小动物也是这样,东方欲晓,百鸟就开始啼呜了。日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕老鼠,不用小闹钟唤叫,到时候它自然就醒了。不仅如此_连没有手表的昆

6、虫也知道花儿开放和凋谢的时间_辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花_中午飞向午时花_至于夜蛾_它们是夜来香的客人_每天晚上_|总是准时去拜望它_有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间,这个神秘的生命之神,就叫“生物钟”。正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能准时“赴约”。(1) 在文章第2自然段中找出两组反义词。_ _(2) 给文中倒数第2自然段选择恰当的标点,正确的是( ) A . , ; , ; , , , 。B . , 。 , 。 , 。 , 。C . , : , 。 , , , 。D . ,

7、 : 。 。 , ; , 。(3) 根据下列要求改写句子。连没有手表的昆虫也知道花儿开放的凋谢的时间。(缩句)自然界是一座奇妙的活时钟。(改为反问句)(4) 根据短文内容填空。短文的第2自然段写了_种_的时间表;第3自然段写了_的时间表,其中第一句话起_的作用;第4自然段写了_的时间表。10. (20分) (2018龙泉驿) 任选一题作文。选题一:题目从“?”到“!”。从“?”到“!”给了你哪些联想?是从发现问题到解决问题,还是从怀疑到坚定,或者是从苦恼到喜悦请你把从“?”到“!”联想到的事情写下来。注意:要把从“?”变成“!”的过程写具体;通过描写人物的语言、动作、神态、心理等来表现人物认识和情感等的变化;不少于500字。选题二:题目善待_。注意:先把题目补充完整,善待的对象可以是亲人、生命、自己,也可以是你觉得应该好好对待的人、物,或精神、品质等;请在习作中引用一句你积累到的名言警句,并综合运用各种细节描写;不少于500字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础知识。 (共10题;共100分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、

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