中考语文-朝花夕拾测试题突击

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1、中考语文 朝花夕拾测试题中考突击中考1本文写“百草园”和“三味书屋”的两部分之间是什么关系？体现了作者如何的思想感情？ 对于这个问题，有三种不同的见解。一种见解觉得，两部分是对比关系，用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比，一种是多么适合小朋友心理，体现了小朋友的广泛的生活乐趣，一种是多么阻碍小朋友身心的发展，体现了小朋友对它的厌恶。另一种见解觉得，两部分是烘托关系，用自由欢乐的百草园生活来烘托枯燥无味的三味书屋生活，以批判封建教育制度对小朋友的束缚和损害。尚有一种见解觉得，两部分是和谐统一的关系，贯穿全文的，是甜美的欢乐的回忆，是对自然的爱和对知识的追求，是一颗天真淘气的童心，

2、这是这篇散文的意境美和韵味美之所在。 2为什么要写美女蛇的故事？ 美女蛇的故事本来与文中提到的百草园中的赤练蛇毫无关系，但作者却由此生发联想。对于为什么要写这一内容，历来见解不一。有的说是体现长妈妈的迷信思想，有的说是寄托善良制服邪恶的愿望，有的说体现百草园里存在着恶毒的事物。教学时可以撇开这些不同的观点，重点让学生想一想：童年鲁迅对这个故事是不是很感爱好？是从哪些地方看出来的？这一联想对作者论述百草园是“我的乐园”与否有协助？最后让学生明白：不管别人的争论如何，有一点可以看出，美女蛇的故事深深地吸引着“我”，使“我”得到某些教训，悟出某些道理，同步也给百草园增添了更多的神秘色彩。 3童年鲁迅

3、对本文所提到的先生是什么态度？ 重要是敬慕先生，对她渊博的知识感到信服。同步也很爱她，由于学生虽然很淘气，很贪玩，但先生很少体罚她们，一般总但是是瞪瞪眼睛而已。 有关资料 一、朝花夕拾小引（鲁迅） 我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这样离奇，心里是这样芜杂。一种人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。中国的做文章有轨范，世事也仍然是螺旋。前几天我离开中山大学的时候，便想起四个月此前的离开厦门大学；听到飞机在头上鸣叫，竟记得了一年前在北京城上日日旋绕的飞机。我那时还做了一篇短文，叫做一觉。目前是，连这“一觉”也没有了。 广州的天气热得真早，夕阳

4、从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。 前天，已将野草编定了；这回便轮到陆续载在莽原上的旧事重提，我还替她改了一种名称：朝花夕拾。带露折花，色香自然要好得多，但是我不可以。便是目前心目中的离奇和芜杂，我也还不能使她即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，她日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。 我有一时，曾经多次忆起儿时在家乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我

5、在久别之后尝到了，也但是如此；惟独在记忆上，尚有旧来的意味存留。她们也许要哄骗我毕生，使我时时反顾。这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际容或有些不同，然而我目前只记得是这样。文体大概很杂乱，由于是或作或辍，经了九个月之多。环境也不一：前两篇写于北京寓所的东壁下；中三篇是流离中所作，地方是医院和木匠房；后五篇却在厦门大学的图书馆的楼上，已经是被学者们挤出集团之后了。 二、有关三味书屋 三味书屋是鲁迅先生幼年读书的地方。她于12岁那年到这里上学。次年秋后，因祖父下狱，少年鲁迅离家去绍兴农村皇甫庄、小皋埠避难，故学业中断。1894年夏间回家，仍返三味书屋。这样始终到大概1898年往南京水师学堂学习前半

6、年才离开，首尾竟达六年 这里的一切都保存得十分完好，仍旧如鲁迅回忆时写的那样：“从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房，中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。”这匾和画，解放前曾散失，解放后，党派干部想尽措施才找回来。当年和鲁迅一道念书的同窗，解放初尚有周梅卿、章祥耀、王福林三位健在，按照这三位老同窗的回忆，三味书屋恢复了本来的布置。屋子里，仿佛是中国旧式的客厅，这在今天的青少年看来，是会感到奇特的。学生的座位一共有11个；鲁迅的座位排在北墙边，是一张带抽屉的长方形桌子，桌子背面放着一张略嫌低些的椅子。这儿光线很暗，空气也显得潮湿。她的书桌右角，至今还刻有一

7、种约一寸见方的“早”字，刀法简朴挺直，它是鲁迅幼年手刻的一件极为贵重的木刻文物。至于它的来历，据说是这样的：有一天，鲁迅上学迟到了，受到塾师的责怪，她就用小刀刻下了这个方方正正的“早”字，来督促自己。从此，她再也没有迟到过。 从百草园到三味书屋是朝花夕拾中的一篇（原题旧事重提之六）。对于朝花夕拾全集的写作缘起和本意，鲁迅有过明确的阐明。她在朝花夕拾小引中说道，这本散文集是在北京至厦门这段时间写的，在广州编定。其时正是鲁迅生活中最辗转流徙，心情最苦闷的时候。为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，鲁迅只能借回忆旧时的美好的事物，来排除目前的苦闷，寻一点“闲静”，寄一丝安慰。从百草园到三味书屋正是在厦门大

8、学的图书馆楼上写的，当时她“是被学者们挤出了集团之后”，只得借这样一朵儿时的“小花”，来排遣寂寞。这是一。第二，小引还阐明，本来集名是旧事重提，编定期，“我还替它改了一种名称：朝花夕拾”。这一改动，是为了更符合这组散文的内容实际。由于，在苦闷失望中的鲁迅，当时常常回忆起儿时的家乡的瓜果。这组散文，正是浸透着儿时家乡瓜果的清新甜美的滋味的小品，就像鲁迅书桌上的那盆“水横枝”，树叶青葱得可爱。因此鲁迅把这美好的回忆散文，比做一组晨光里绽开的花朵。拾来自赏、自慰，而并不是直接为了战斗。可以说，朝花夕拾是一曲少年时代生活的恋歌，而不是投向敌人的投枪和匕首。从百草园到三味书屋是其中的一篇，它的创作思想不

9、也许游离于朝花夕拾之外。 从作者对两个人物的描写中，我们也看不出褒贬对照的色彩。长妈妈以她的慈祥和动人的故事，赢得了小朋友鲁迅的爱；先生则以她的品行“方正、质朴、博学”以及对学生的宽宥获得了少年鲁迅的崇拜。文章是这样描写先生的：她对学生和蔼，开始严肃，后来就好起来。学生溜出花园去玩，并不是不可以，只是去的人“太多”“太久”，就不行了。她不屑于回答“何曰怪哉”之类的怪题，但也不容易体罚学生，在学生不听话时，“一般总但是瞪几眼”。她有点旧书生的迂腐，但是，这并没有给学生带来一点恶感，更没有在幼小的心灵中留下恐惊的阴影。因此，从作品对三味书屋先生的描写中，也看不出作者有批判封建教育的意思。 应当说，

10、贯穿从百草园到三味书屋全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真淘气的童心，这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。根据某种主观需要，凡持革命的文艺家的作品都必带“火药味”的偏见，凭空地把它附会为批判封建教育，把它的前半部分和后半部分作为对照割裂开来，不仅破坏了这篇作品整体的和谐统一，也破坏了它的诗意。因此，从百草园到三味书屋的主题思想应当是：通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，体现小朋友热爱自然，追求新鲜知识，天真幼稚、欢乐的心理。 40朝花夕拾测试题一、填空 1、朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的 和 。 2、二十四孝图着重分析了 、 、 等孝道故事，

11、指斥此类封建孝道不顾小朋友的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 3、作者在琐记中提到喜欢看的一本书是 。 4、五猖会中，爸爸让我背 ，让我感到痛苦。 5、鲁迅小时侯最喜欢在 玩耍。 6、二十四孝图中， 、 、 等都是孝道故事的名称。 7.鲁迅在仙台学医时发生了 件重大的事。 8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看 。 9、 迅在琐记中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了不必学费的南京 10、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的 篇。 11 鲁迅在琐记一文中,用了“ ”一词来讥讽洋务派的办学。12 鲁迅在琐记中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看天

12、演论,体现出鲁迅探求真理的 13范爱农一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几种 。 14藤野先生记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几种片段,并阐明了在仙台医专时 的毕生中重要的经历。 15鲁迅在二十四孝图里,针对“ ”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。16五猖会记述了作者儿时盼望观看 的急切兴奋的心情,揭发了封建教育对小朋友天性的压制。 17鲁迅在 深切体现了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。 18 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“ ”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，尚

13、有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。 19作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长期，能使全中国化成一种麻胡，凡有孩子都死在她肚子里。”，体现了鲁迅先生对“ ”的愤怒之情。 20鲁迅初次懂得“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在 中提及。 21朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常浮现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如 ， 。 22在琐记一文中鲁迅先生曾描述了 的区别。 23鲁迅在无常一文中,通过对 的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以挖苦当时社会上的“正人君子”之流。 24鲁迅寓居的东墙上，始终挂着她的教师 的照片 25鲁迅在日本留学时结识的一

14、位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是 。 二、 选择1“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的爱慕，重要因素是：（ ）A、形象好看 B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间 2藤野先生中作者弃医从文的因素是：（ ） A、受到日本同窗歧视 B、先生不注重自己 C、要拯救国民的精神 D、学医太难 3琐记一文中写了几件事，体现了对衍太太的不满（ ） .一件.两件.三件.四件 4朝花夕拾中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一种不是阿长的性格特点（ ） A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实 5阿莲河给鲁迅的爸爸看病时所开的药引是什么（ ） A.一对蚂蚁 B.一对蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是 6琐记中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有无散布流言（ ） A.有 B.没有 7选择一种对的答案（ ） A、 鲁迅写范只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。 B、 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。 C、 鲁迅记忆中的范爱农很坏。 D、 范爱农记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几