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1、【精选】小学教研活动总结汇总七篇【精选】小学教研活动总结汇总七篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进展分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是为大家整理的小学教研活动总结7篇，欢送阅读与收藏。小学教研活动总结 篇1光阴荏苒，岁月如梭，20xx年已经成为过去了。本学年数学教研组的工作，在学校教诲处的指导下，在全体数学老师亲密配合下得以顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探究、共同成长。一、学习新课标，内化教学观本学年，教研组每周都开展教研活动，间周进展学习研讨。全
2、体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时理解课改动态，多渠道多方位获取信息，进步理论程度。二、开展教研活动，进步教学质量1、加强课堂教学，进步课堂效率。本学期共开校公开课3节，执教者认真备课、上课、反思，听课老师认真听课，集体评议，互相研讨，共同促进，形成良好的教研气氛。2、进一步完善集体备课制度。四个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以到达资源共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级
3、使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，进步了数学教研组整体教学教研程度。3、继续深化生态导学式课堂改革。三、做好常规检查，强化教学管理在鼓励老师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监视。本学期，教研组配合教务处共进展四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业修改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。四、注意自身进步，加快专业开展我们教研组每位老师都非常注重自我进步，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进展繁重的教学工作的同时，个别老师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与进步，教研风气浓重。光阴的脚
4、步带着我们走过了一个充实而繁忙的学期。总结过去，展望将来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探究之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。小学教研活动总结 篇2我校在校本教研工作中，注重提升老师才能程度和学生学习兴趣的培养等工作，具有实效性、真实性、兴趣性等特点，几年来，逐步形成了“老师反思系列化、“学生特色作业系统化两大特色工作。这两项工作，有力的促进了老师专业化的成长，培养了学生的自主才能，带动了我校校本教研的开展。一、老师的反思有力的促进了老师的成长。在老师反思工作中，我们要求老师必须做到“课课反思、周反思、月反思和阶段性反思，详细要求为：1、课课反思：要求语文老师
5、每篇课文一反思；数学老师每一知识点一反思；英语、科学、品德与社会老师每课一反思，详细反映在教案上。“课课反思，使老师们在日常的教学工作中，随时随地的把自己教学的成功之处、教学中的失误以及教学中学生的学习情况、表现情况等及时反思、考虑，及时修正自己的教学思路，改变自己的教学行为，逐步进步自己的教学程度和教学才能。同时，我们大力提倡正反思，目的是让老师不断积累教学经历、改变教学方式，以利于自己的教学成长。2、周反思：一周的教学工作，有苦有乐，有成功，也有失败。为此，做好周反思工作，是对教学经历、教育资源积累的重要表达。为此，我们要求老师可以抓住本周上课发现的共性问题的某一方面，或在某课的教学成功的
6、做法，或某课突然生成的教学信息来进展反思，对自己一周来的教学经历的成功、失败做一次定性，对成功的方面不断提升，对失误方面进展查找，改变自己的教学行为，对老师专业化成长起到了促进作用。3、月反思和阶段性反思：这种形式的反思，是在“课课反思、周反思的根底上生成的，它能对老师一个阶段来的教学行为、教学方式和教育情况进展的一次总结、回味和品味。教学中的酸甜苦辣，是对一个阶段教学情况的咀嚼。品味的越深，自己的教学才能提升的越快，自己的成长也越快，这是我校校本教研的重要工作。二、学生的特色作业，培养了学生的多方面才能。我校学生的特色作业，以“行为作业、自主作业、手抄报、绘画、剪纸等多种形式呈现，我们要求学
7、生在假期、在活动课中自主去完成。此种作业有如下优点：1、突出了学生的自主性。每次作业前，各班都有不同的主题，学生通过主题，自己查阅资料，自己动手操作等方式去完成，这样，学生成了小主人，他们定会乐于创作、主动创作。2、增强了学生课外作业的兴趣性。学生自主设计的作业，童心童稚，既丰富了课外生活，又充满了自主学习的乐趣，学生自己愿意去设计、去创作、去探究，表达了“以学生为本的思想。3、学生在完成作业后体验了成功的快感。学生作业完成后，互相交流、互相讨论、互相欣赏，他们为自己能设计出和完成好这样优异的作业而自豪、而骄傲。为此，他们的心中是充满快乐的，他们才真正体验出自己成功的快乐。4、培养了学生的动手
8、才能和实际操作才能。学生的特色作业，培养了学生的动手操作才能，启迪了学生的心智，促进了学生大脑的安康开展和创造力的生成，在实际操作中培养了观察才能、理解才能和创新才能，是一种在课堂上无法比较的教学培养活动。总之，我校的特色工作，是几年来探究出来的校本教研工作新思路，对老师教学程度的提升、才能的开展和学生良好素质培养等起到了重要作用。小学教研活动总结 篇3光阴荏苒，一个学期又完毕了。本学期，语文教研组的工作在校指导的支持下，在全体语文老师亲密配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探究。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的详细工作总结如下
9、:一、继续学习课程理念，转变教学观念本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学形式，努力建立开放而有活力的语文课程。二、开展教研活动，进步教学质量1、抓好校级语文教学研究课。本学期共开公开课10节，执教者认真备课、上课、说课。与会老师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，互相研讨，共同促进，形成良好的教研气氛。每位语文老师能根据学生的特点，积极探究，研究科学合理的教学形式，运用到课堂教学中去，促进了根底性课程的研究，并能把学到的新理念、
10、新方法、新技能运用到教学理论中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进展讨论式评课，反思:假设我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进展文本、学生、老师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青老师都有促进;这种学术上的交流，教法上的商讨，对进步我们整个语文老师队伍的程度和我校的语文教学质量起到了推动作用。2、改革备课制度。随着新课程改革的逐步施行，教案的改革也势在必行。本学期，在学校的指导下，我们科组对备课制度进展
11、了改革。以年级组为单位，倡导分内容分章节分头备课，力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料，以到达资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求:强调教案要突出要有明确的教学目的;要列出必要教学程序;要认真写好教学后记。倡导更具活力更具生命力尽显个性风格的富有新时期特色的新教案。目前，各年级组都积累了一整套的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，做到资源共享。集体备课整合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，进步了语文组整体教学教研程度。三、重视常规检查，强化教学管理在鼓励语文老师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监视。本学期，语文组配合教诲处进展了两次教学常规工作检查
12、，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教学反思和教后记，学生作业的设计是否有创新，修改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看，全组老师备课都非常认真，教案完好，重点突出，有反思，作业设计科学合理，修改细致准确。检查结果令人满意。四、成功举办了学生活动五月份，在全校语文老师的共同努力下，我校成功举办了经典诵读比赛，受到学生家长，上级指导的一致好评。六月1-2年级举行了铅笔字比赛;3-5年级举行了钢笔字比赛;5年级还举行了手抄报比赛。这些比赛,标准了学生正确书写的才能，培养了学生的创新才能。同时又为家长会的到来，做好了文化布置工作，每班把学生书写好的作品和手抄报展示在中，让家长感受到自己孩
13、子的进步与进步，也为学校的稳生工作作出了奉献。每次语文活动，都有方案，有方案，有过程，有结果，有总结，有宣传报。这个学期保证100按教研组方案完成了语文活动，学生语文兴趣得到激发，语文才能得到进步。总之，在本学期里，我们语文组的中青年老师处处带头垂范，新上岗老师敢于大胆创新，都获得了一定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多详细工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一局部老师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的进步关注不够。不过我们相信，只要全校上下实在更新教
14、育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经历教训的根底上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。小学教研活动总结 篇4*年度已将完毕，回忆一学年来的安康教育工作，我们始终把施行素质教育，关心学生的安康成长，作为我们工作的重点，个性是对学生的安康成长作为重中之重。对于校园的安康教学，我们表此刻长抓不懈，指导重视，老师认真贯彻等几方面，并获得了可喜的成绩。一、指导重视我们校园在抓安康教育时，建立了健全的指导班子，定期召开有关工作会议。每学期开学初，专门召开安康教育指导小组和校中层指导会议，研究校园的安康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证方案任务的落
15、实，为搞好安康教育带给了有利保证。二、认真落实好学科教育方案体育与安康课是校园的必修课之一，教诲处在学期初实在安排好体育与安康课的任课老师，落实好课时，要求每位任课老师按照教学管理常规的要求，制定教学方案，备好课，上好课，做到有作业，有考核。教诲处还与其它课程一个样，业务检查时对安康教育课的备课、进展检查，并记入老师个人档案。三、关心学生安康，做好后勤保障工作卫生设施，与学生的安康专有亲密的关联。校园的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完好的规章制度，职责到人，定期检查评比，各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏及时维修，保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。四、加
16、强常规教育，不断进步学生安康卫生意识不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的安康卫生知识，对学生的安康成长能起带用心的促进作用。每学期我们除开设好安康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进展卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。利用校园的闭路电视和有线播送进展不定期的安康卫生知识讲座。校园利用橱窗利用黑板报定期开拓专栏，进展卫生知识的宣传，使学生的卫生安康知识，得到了进一步进步，增强了安康意识。五、做好学生的体检工作和预防工作防重于治，是我们一贯坚持的方针，为了理解学生的安康状况，遵照上级指示，我们做好家长的宣传工作，每年上半年定期做好学生的体检工作，并做好汇总。对发现的问题，及时向家长通报，及时做好治疗工作六、绿化美化校园，创造良好的学习生活环境近年来对校园的绿化我们做了超多的工作，为校园环境创造了根本条件。七、食堂管理常抓不懈
