《2009-2010学年度上学期高一物理检测题（重力、弹力、摩擦力》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2009-2010学年度上学期高一物理检测题（重力、弹力、摩擦力（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、惠能中学2009-2010学年度第一学期高一物理测试题（重力、弹力、摩擦力）一、不定项选择题（有一个以上正确答案）1.三个相同的木块放在粗糙的同一水平面上,分别受到F1、F2、F3作用后都向右运动,关于它们所受的摩擦力f1、f2、f3大小比较,正确的是 ()A.f1f2f3 B.f1=f3f2C.f1=f2=f3 D.f1=f3f22.有关物体的重心,下列说法正确的是()A.重心就是物体上最重的点B.重心可能在物体上,也可能在物体外C.不规则形状的物体没有重心D.薄片状物体的重心可以用悬挂法确定3. 下列关于重力的说法中，正确的是（ ）A. 物体静止时受到的重力最大, 沿水平面运动时变小 B.
2、 重力的方向总是竖直向下 C. 重力没有施力物体D一个挂在绳子上的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力4关于摩擦力和弹力的关系，下列说法中正确的是（ ）A. 有弹力一定有摩擦力 B. 有弹力不一定有摩擦力C. 有摩擦力一定有弹力 D. 有摩擦力不一定有弹力ABF图15如图1所示，是两个叠放在水平面上长方体木块，对B施一向右的水平拉力F，但A、B都没动，则（ ）A B给A的静摩擦力大小等于F，方向向右 B水平面给B 的静摩擦力大小等于F，方向向左CB给A的静摩擦力等于零D条件不足，无法确定大小和方向6. 一根弹簧原长10cm，在弹性形变限度内，挂上重2N的砝码时弹簧伸长1cm。那么挂上8N的重物时
3、, 它的长度为（ ）A. 4cm B. 14cm C. 15cm D. 44cm 7. 水平地面上的物体受到一个水平方向上的拉力F和地面对它的摩擦力f的共同作用, 在物体处于静止状态的时，下面说法中正确的是（ ）A. 当F增大时，f也随之增大 B. 当F增大时，f保持不变 C. F与f是一对作用力与反作用力 D. F与f是一对平衡力8水平桌面上一重200N的物体，与桌面间的动摩擦因数是0.2，当依次用15N和80N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为：（ ）0N,40N ON,15N 15N,40N 15N,80N9如图2所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿
4、水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动。由此可知，A、B之间的动摩擦因数1和B、C间的动摩擦因数2有可能是（ ）A 1=0，2=0 B 1=0，20 C 10，2=0 D 10，2010如图3，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力，即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N。若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（ ）A. 10N，方向向左 B. 6N，方向向左 C. 2N，方向向左 D. 零 11 如图4所示，物体与水平传送带一起向右运动，两者相对静止，则（ ）A、物体相对传送带无运动趋势 B、物体相对传送带有向前运动趋势C、物体相对传送
5、带有向后运动趋势 D、条件不足，无法判断12、以下关于摩擦力的说法正确的是（ ） A滑动摩擦力总是阻力，静摩擦力可以是动力； B只有静止的物体才受静摩擦力； C两物体间的接触面上，存在摩擦力，则一定存在弹力； D接触面不光滑的两物体之间，正压力不为零，则摩擦力一定存在。二、填空题1. 重5.0N的木块放在水平桌面上, 用1.5N的水平拉力可以使它沿桌面匀速运动。这时木块受到的摩擦力大小为 N, 木块和桌面间的动摩擦因数为 。2如图6所示，用木板M把一木块压在竖直墙N上保持静止，板对木块压力大小是F，木块受墙给的摩擦力大小是f1。若压力变为2F，木块受墙给的摩擦力大小是f2。比较f1、f2的大小
6、，则f2 f1 （填大于、等于或小于）。3一弹簧秤水平放置，左端固定，一人用力拉弹簧右端，当弹簧秤示值为20N，表明人对弹簧秤的拉力大小为 N。若弹簧两端都不固定，甲、乙二人用大小相等、方向相反的力分别拉住弹簧的两端，弹簧的示值为20N，则每人对弹簧秤的拉力大小为 N 。4某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块放在水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块。 （1）当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是_，方向是_。 （2）当弹簧秤的读数超过2.1N时，木块刚好开始移动。弹簧秤的读数为2.1N时，木块受到的是_摩擦力，大小是_，方向是_ _。这个摩擦力也叫 。 （3）开始运
7、动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是_摩擦力，大小是_，动摩擦因数=_。 （4）若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是_摩擦力，大小是_。 （5）木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是_。三、实验题以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验。（1）下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是： 。A、以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连结起来。B、记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0C、将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一
8、端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺D、依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码E、以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式.F、解释函数表达式中常数的物理意义.（2）下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：弹力（F/N）0.51.01.52.02.5弹簧原来长度（L0/cm）1515151515弹簧后来长度（L/cm）16.217.318.519.620.8弹簧伸长量（x/cm）算出每一次弹簧伸长量，并将结果填在上表的空格内在图6的坐标上作出F-x图线。写出曲线的函数表达式。（x
9、用cm作单位）： 函数表达式中常数的物理意义： 四、计算题1一木块静止在水平桌面上，已知木块重10N，木块与桌面间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力为2.1N，求： （1）用1.5N的力水平拉木块时，木块受摩擦力的多大？（2）要使木块由静止开始运动，至少要用多大的水平拉力？（3）木块在桌面上滑动后，使水平拉力大小变为1.5N，此时木块受摩擦力多大？2 A、B、C三物块质量分别为M、m和m0，作如图所示的联结。绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。若B随A一起沿水平桌面作匀速运动，则物块A与桌面之间的摩擦力大小为多少？物块A与B之间的摩擦力大小为多少？图83如图所示，GA=100
10、N，GB=40N，弹簧的劲度系数为500N/m，不计绳重和摩擦，求：弹簧的伸长量和物体A对支持面的压力。图94两根原长相同的轻质弹簧，将它们两端平齐地套在一起后，下端挂一重物，平衡时两弹簧的弹力比为2:1，若将它们串接后再挂上原重物，平衡时，两弹簧的伸长量之比为多少？受力分析一、画出下列A物体所受的弹力二、对下列物体进行受力分析（物体均处于静止状态）选做题1、如图5所示，物体A、B、C叠放在水平地面上，用水平力F1=5N，F2=8N分别作用于B、C上，仍保持静止状态，那么A与B，B与C，C与地面的静摩擦力的大小分别为（ ）A. 5N，0N，8N B. 0N，5N，8N C. 0N，8N，3N
11、D. 0N，0N，3N2、 四块质量均为m的相同的砖，夹在两块竖直木版间，木版两侧施以相同压力F，使砖静止，则MA、AB、BC、CD、DN间摩擦力大小分别为_，_，_，_，_。图8图76三块质量均为m的相同的砖并排被一水平外力压在墙上，使砖静止，则墙与A、A与B、B与C间摩擦力大小分别为_，_，_。7、如图9所示，mA=2kg，mB=10kg。A和B的材料相同，其间滑动摩擦因数为0.2。B与地面之间的滑动摩擦因数为0.3。（g=10m/s2） （1）当在水平外力F的作用下，B匀速运动，则绳对A的拉力T1=_，墙上O点受到的拉力=_，水平外力F1=_。 （2）若将F作用在A上使A匀速运动，则绳对A的拉力T2=_，墙上O点受到的拉力=_，水平外力F2=_。 （3）若将物体A、B对调，外力F作用在A上使A匀速运动，则绳对A的拉力T3=_，墙上O点受到的拉力=_，水平外力F3=_。 （4）在（3）的情况下，将外力F作用在B上使B匀速运动，则绳对A的拉力T4=_，墙上O点受到的拉力=_，水平外力F4=_。
