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1、精品文档初中数学教师年度考核个人总结-WORD文档，下载后可编辑修改-初中数学教师年度考核个人总结（一）在这一年里，我思考的主要是教学总结，改进的问题。我想对于老教师的经验的借鉴在这 个方面显得尤为重要。在此我要感谢一年来一直帮助我、 关心我的老教师们。从他们的 经验中我体会到数学的核心一一问题；总结出解决问题的途径一一问 的是什么、有什么、还有什么、是什么；教会学生如何去学习一勤于 思考、善于提问、解决问题。数学问题成为数学教学创新的载体。1 .在引入新概念时，把相关的旧概念联系起来，确立信任学生的 观念，大胆放手让学生把某种情境用数学方法加以表征； 在形成概念 时，留给学生充足的思维空间，
2、多角度、全方位地提出有价值的问题， 让学生思考；指导学生自主地建构新概念。在辨识概念时，鼓励学生 质疑。宋代有一位教育家说过：“读书无疑者，须教有疑。有疑者却 要无疑，到这里方是长进。”从学生的角度看，学贵有疑是学习进步 的标志，也是创新的开始。2 .在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当 改变传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式， 而结合实际情况，在证明命题前为学生创设认知冲突的疑惑情境。 经 过一段训练后，学生便能清楚什么是数学证明，什么不是。并且知道数学证明的价值及其局限性。3 .在解题教学时，改变传统的解题训练多而杂的做法。加强目的 性。注意渗透解题
3、策略。因为策略往往是不容易为学生掌握的。注意 解题训练的坡度和难度。如果解题训练有一个坡度，可以使学生循序 渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最后一题， 好像登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。如果 题组没有难度，学生不可能有疑，重重复复会令人乏味。反之，设置 一定陷阱、难度，学生经过探索、推敲，把疑难解决了，既巩固了基 础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。我想要做到上述三个方面，必须改变传统的单一的“传授一一接 受”的教学模式，在课堂教学中，首先要营造平等、相互接纳的和谐 气氛，要及时提出具挑战性的新问题，这些问题要具思维价值，并为 创新做
4、出示范。并能激发学生积极参与课堂教学活动。 要留给学生思 维的空间，同时要鼓励学生提出不同的想法和问题， 提倡课堂师生的 交流和学生与学生间的交流，因为交流可令学生积极投入和充分参与 课堂教学活动。通过交流，不断进行教学信息的交换、反馈、反思， 概括和总结数学思想方法。在交流中，作为老师耐心倾听学生提出的问题， 并从中捕捉有价 值的问题，展开课堂讨论，并适时做出恰当的评价，使班集体成为一 个学习的共同体，共同分享学习的成果。善于与他人对话、协调，自 尊与尊重他人、自我的反思、自我调控的品格。其次尽力帮助学生主 动建构数学认知系统，使学生形成良好的数学知识网络。初中数学教师年度考核个人总结（二）
5、本学期，本人担任初xx班数学课教学和班主任工作。一学期来，本人以学校及各处组工 作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高 教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职 责，较好地完成了工作目标任务。一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平； 另一方面，认真学习新课 改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水 平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有 了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打 好了基础。二、以身作则，严格遵
6、守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各 项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严 格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生， 建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心 挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点； 了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生， 准确 把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法， 利用多种教学手段，充分
7、调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣， 加强研讨，努力提高教研水平。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在 推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合 作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、 态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。四、加强协调，狠抓群体育人工作从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此, 本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项 活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间 与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。 本人还
8、积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学 生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。 特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育， 使 所任课班级学生的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生 工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。五、正视自我，明确今后努力方向1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多 媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓 在手上;3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提 高学生解决问题的能力；4、采取措施，加强训练，
9、落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。6、加强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存 在的问题。初中数学教师年度考核个人总结（三）转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最 亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有 缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的 一年。现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上， 因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今 皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争
10、做一个有 崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去 的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一 个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读 了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修 养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的， 在实际工作中，那 就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高 教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增 加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双 渴望的眼睛，每次上课我都感到自己
11、责任之重大。为了尽快充实自己， 使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强 化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学 杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学办法的书籍， 对于里面各种教学理论和教学办法尽量做到博采众家之长为己所用。 在让先进的理论指导自己的教学实践的同时， 我也在一次次的教学实 践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学 过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。 因而我虚心向老教师 学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。 我个人应付和 处理课堂各式各样问题的能力大大增强。最后我
12、做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生 也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我 从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提 高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功 完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学； 另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课， 认真学习他们上课的安排和技巧。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请 假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正
13、确处理好与领导同事之间 的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关 系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规 范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余， 还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。五、不足之处反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足， 特别 是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。 在 今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎 实。总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也 感受到了自己的不足。在今
14、后的工作中，应不断提高自己的业务能力、 充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、 注重细 节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做 得更扎实、更完善、更有效、更实在。初中数学教师年度考核个人总结（四）不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任初xx数学教学工作，经验尚浅，开始，对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头 绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，认真学习， 积极请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己， 结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有 组织，有效率地开展。一学期下来确实取得
15、了一定的成绩。为使今后 的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬 优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，设计课的类型，选择教学方法，认真写好教案。每一课 都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对 该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归 纳成集。二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明， 言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师 生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得 愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽
16、量少，学生动口动手动脑 尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和 学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在很多学生反映喜欢上 数学课了。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学 习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们 的意见，改进工作。四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次 性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料 进行筛选，力求每一次练习都得一定的效果。 同时对学生的作业批改 及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的 问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学 方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次
