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1、教师的目光初中作文 我爱我教师的目光教师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望，您那双眼睛，给予了我多少力量，您那双眼睛，是多么的慈祥，多么的有魅力，我忘不了那目光!以下是WTT为大家整理的教师的目光初中作文，。教师的目光初中作文篇1每当我看到数学本上的100分，就想起培育我的教师。记得开学第三周，我们班进展了一次测验，我得了65分，很难过，但教师没责怪我。她凝视了我好一会儿，好似在说：姜旭红，你成绩很不好，今后要努力呀!我感到脸上一阵火辣辣的，总觉得对不起教师的一片心意。我暗暗下决心要好好学习，不辜负教师的希望。时间一天天过去了，又一次考试开场了，我满怀言心进人专场考试结果我得了10
2、0分。我看着真比吃蜜还甜。我抬头看着教师对我微笑，好似在说：你比以前进步了，以后要继续努力，争取在期终考出一样的好成绩来。 我们班的语文朗读才能比拟差。教师为了激发我们的学习兴趣，带着我们召开以我的名字为题的一分钟演讲会。演讲开场了，同学们争先恐后地上台讲演。我坐在座位上，生怕教师点我的名字，心里很紧张，叮教师偏偏点了我的名字，我紧张地朝台上走去。赶师川温顺的目光注视着我，好似在说，姜旭红，英勇点是我鼓足勇气讲起来：“我叫姜旭红，“旭”是旭日东升的“旭”，“红”是红太阳的“红”。爸爸、妈妈希望我好好学习，像早晨东升的红日天天向上”讲完了，同学们以热烈的掌声向我表示祝贺。我长长地嘘了口气，回到座
3、位上。教师兴奋地望着我，那目光充满了喜悦，仿佛得到掌声的不是我，而是她自己。我最能理解教师的目光。那目光中有母亲般的疼爱，也有严师般的忠告，更有朋友般的热情教师的目光初中作文篇2教我数学的潘教师，眼睛中透露出智慧和毅力，乍看和别人没什么不同，但我说潘教师的目光真美!刚开学，体质弱的我又来到医院，挂上吊瓶。我躺在床上，看着盐水一滴一滴地往下落，我心急如焚，这两天，我一定落了不少课，可怎么办啊?正当我急得抓耳挠腮时，一个熟悉的身影出如今我面前，啊?是潘教师?“刘博见。”潘教师亲切地坐在我床边说：“病好些了吗?”我点了点头，：“好多了，明天就能去学校了。”潘教师耐心地在等我打吊针，而我呢?一边调快了
4、速度一边在心里念道：“快点，快点，别让教师久等啊!”要是在平时，娇气的我肯定疼得对爸爸、妈妈撒娇了，可今天我却一点儿也感觉不到疼痛。终于吊完点滴了，我匆匆吃了几口饭，和潘教师坐在书桌边补起了课。“这道题应该先把372和9相乘，再把积换成小数懂了吗?”我点了点头，“那么这道题也类似”潘教师专心致志地讲题。不知不觉时间一分一秒地过去，已经9：30，倦意也向我袭来，这时潘教师仿佛看透了一切，微笑地向我投来柔和的目光，好象在对我说：“刘博见，再坚持一会儿吧，马上就要上完了。”我顿时发觉自己精神饱满了许多，便继续认真地听潘教师讲解下去潘教师的目光真神啊!还有一次，数学课上，我和卢雨鸿不注意开了“小差”，
5、美滋滋地讨论起了暑假里的畅想，突然我感到有一把“利剑”直射过来，我猛地抬起头，潘教师严厉的目光射到我身上，我立即集中精力听起了课，这时潘教师又投来赞许的目光。教师的目光，既有夸奖又有责备，时刻催促着我!教师的目光初中作文篇3再坚强的人，也有脆弱的时候;再英勇的人，也有害怕的时候。不知道是从什么时候开场，我逐渐变的腼腆了，不举手发言了，我自己也不知道是为什么。如今，我一直盼望着，盼望着自己也能像以前一样，活泼开朗，可以有勇气举手发言，看到教师那信任、肯定的目光。在班里，我是沉默的其中一个，除了下课时与我的好朋友一起谈笑风生以外，我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”，而我却
6、一直充当着旁观者的角色。虽然偶然有被教师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。我无数次梦想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功尽弃，那一次，教师的一声“倪夏奇”把我从与“心魔”的战争中拉回到现实，同学们都惊讶地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣，然后抬起头。看见了教师那充满期待而又慈祥的目光。我心里一怔：“教师会想听我的发言吗?”是的，我从教师的眼神中读出了肯定的答复。于是，我鼓起勇气。讲出了早在心中默念屡次的答案。“答复得好，请坐。”教师投给我一个肯定的目光，我看见了，教师的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美!教师慈祥的目光深深地印入我的脑子，挥之不去。再脆弱的人，也有坚强的时候;再害怕的人，也有英勇的时候! 今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信得面对自己!教师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望;您那双眼睛，给予了我多少力量;您那双眼睛，是多么的慈祥，多么的有魅力啊!我忘不了那目光!教师的目光初中作文第 页 共 页
