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1、 个人研修计划为了提升身素质，更好的实行以后的教学工作，特制定本年度个人研修计划。一、指导思想以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提升教师专业水平为重点，以提升教师综合素质为前提，展开个人研修。 二、研修要求1增强理论学习，提升自身素质。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，即时把握课改的前沿信息，并努力使用于课堂教学实践之中。 2立足常规教学，注重经验积累潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，持续总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。学习中我要积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。 三、研修内容按照个人工作特点制定一年的发展研
2、修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推动。1.研读课标认真研读小学数学课程标准中关于平面图形教学阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段写作目标要求。2.钻研教材钻研本学段教材中的内容，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握教材中的重难点。3.课堂教学上一节数学研讨课，可结合我校教研活动实行。4.案例分析对课堂教学实行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭水平。5.撰写经验必须具有参与意识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。
