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1、2021七年级下册英语书2021年七年级下学期工作计划四篇 第一轮的课改实践，让我放宽了眼界，上课更有自主性和灵活性。经过上一轮的实践，我们感慨颇多：现实的应试教育和课改要求总有那么一段距离，让你想爱却不能。只能针对现实教学环境，巧妙地把新课改理念融于实际的教学中。在上学期教学实践的基础上，特对今年下学期语文教学工作做以下计划。一、继续抓实书写。写一手漂亮的，不但能给人美的享受，而且会让自己一辈子受用无穷，更主要的是方便了和他人的交流。书写的好坏，也直接影响到语文成绩。紧紧抓住书写差的这部分同学，从书写方法方法、书写习惯的养成等方面指导和督促她们。举行二次书写比赛。二、打牢写作基础。在写日志的
2、基础上，灵活处理练笔和每两周一次作文的关系。力从激发学生的写作爱好入手，让写作成为她们抒发自己心灵之感的一个方法。针对上学期中日志质量不高，部分同学随便应付老师的情况，一是严厉批评，二是耐心和她一起找原因，对其取得的成绩要立即表彰。三、主动把新课程理念融于课堂教学之中。把学生放在学习的主体地位，从思想、习惯等方面促，多启迪，多给学生思索的时间，依据学生课堂反应的情况，灵活调整教学方法方法。试着多发挥“小老师”们的作用。课堂上要努力培养学生自主学习的自觉性，激发学习的爱好，养成眼、耳、口、手、脑动起来的习惯。向课堂要效率，使每一堂课全部是生动有趣，学生在45分钟内得到很好的训练。四、制订各单元目
3、标，合理安排课时课量。第一单元：状物类记叙文单元。目标：让学生把握作者笔下的景物特征，体会状物记叙文的特点以描写和叙述为基础表示方法，描写时抓住事物的一些特征，或托物言志，或咏物抒情，并由此体会作者所寄寓的思想感情，同时要学习作者观察、描摹事物的方法和优美生动的语言。经过学习课文，激发学生观察和思索的爱好，努力使学生成为关注自然的“有心人”和“有情人”。教学设计：要求学生在课前总观单元全貌，课上让学生自己略读课文，然后师生一起讨论，认识本单元课文的共同特点。在此基础上精读一至二篇课文，其他课文在学生自读以后进行讨论，交流学习体会，老师组织验收和讲评。课文学习次序可灵活安排，“思索和练习”中的阅
4、读了解方面的题目最好在学习课文时完成，能够将阅读了解题作为学生研读课文的切入点或话题，开放性练习能够在课后让学生独立完成。课时共12课时。第二单元：传记单元。目标是：按时间线索，了解人物的成长过程，结合人物所处的背景，做出适当的评价。教学设计：在学之前应对这些名人作一介绍，以激发学生的学习爱好。在深入课文之前应引导学生认真自读课文，了解课文大意和总的框架，然后深入把握文章的脉络和文章的关键部分。课时共12课时。第三单元：童话单元。目标是：引导学生深入了解童话在语言利用、形象刻画、情节安排等方面的特点。帮助学生认识社会、了解人生，引导学生做一个通达事理、明辨是非的人。教学设计：教学过程的设计要遵
5、照因材施教的标准，结合教材内容和教学认知结构的实际情况来安排。课堂教学可采取默读、朗诵、讲授、讨论相结合的方法，引导学生自发地、主动地获取知识、形成能力。课堂气氛尽可能做到生动活泼。课时的分配和教学内容的安排，可依据实际情况来灵活掌握。课时共12课时。第四单元：当代诗单元。目标是：提升学生的人文素养、审美情趣；引导学生体验和了解作品，品评作品的思想感情倾向；品味作品中富于表现力的语言，提升学生欣赏诗歌的能力。教学设计：四篇课文的作者全部是著名的诗人，在教学课文前，宜先作简单介绍，以引发学生对课文的重视，激发她们学习的爱好。学生把握课文的大意并不会极难，应激励学生经过自读整体感知课文。课文的难点
6、，课后练习已基础包括了，可借助课后练习引导学生加以处理。对课文艺术上的特点应激励学生去发觉，去总结。要重视朗诵和背诵。课时共12课时。第五单元：事物说明文单元。目标是：培养学生热爱科学的情感，增强她们的环境保护意识，激励学生的创新思维和创新意识。了解作者是怎样说明事物特征的，并注意体会文章的正确、简明的特点和内容的客观性、科学性。教学设计：四篇课文说明的事物不一样，方法各异，教学中要有所侧重：苏州园林着重学习文章的总分结构和正确的语言；桥梁远景图让学生边读边体会作者生动的语言，适当的比方，并展开想象；洲际导弹自述着重学习列数的说明方法；珍奇的动物针鼹应以学生自学为主。把关键放在说明文的语言特点
7、和说明方法上。课时共12课时。第六单元：古诗文单元。目标是：让学生逐步接触、了讲解、铭、寓言、笔记小说等古代散文的特点，增强对古代生活的感性认识。朗诵、背诵古诗文，度体味古诗文语言的音韵美。教学设计：四篇古代散文，文浅显，含义深刻。要在启发学生把握课文内容的基础上，领会作者的写作意图及文章的主旨。重视颂读和感悟的统一，体味诗歌语言的音韵美。要善于引导学生掌握主要的文言词，尤其是文言实词。课时共14课时。第七单元：古诗文传记单元。目标是：加强学生的品德修养，提升她们的文化品位，激发她们的爱国热情教学设计：要善于利用学生对这些历史人物的部分了解来激发学生的阅读爱好。引导学生疏通文意，注意引导学生多
8、从上下文和书本注释来琢磨文言词的意思，对部分古今差异较大的词和古代文化独有的东西，老师要作讲解。要引导学生按记叙文要求理清人物所经历事件的过程或情节。总课时为14课时。五、教学过程的优化、教学模式的创新、教学方法的改善，是语文教学取得显著成绩的关键上。因此教育教学要勇于创新，大胆探索。不停学习他人的优秀教学经验，优化自己的教学，使自己的教育教学能力得到不停的提升。一、指导思想将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活发明一个良好的班级气氛。同时，依据初一学生的心理和生理特点进行合适的心理教导，以促进
9、学生的健康成长。二、目标任务1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。努力创立三好班集体。2、加强学风建设，经过课外小组和开展其它活动，培养学习爱好，明确学习主要性，重视学法指导，深化课堂教学，提升学习效率，努力争取期末统考各科成绩再上一个新台阶。3继续以四项常规教育为抓手，重视学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。4、抓好课间操和大课间活动。5、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。三、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的班风主动健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提升，大部
10、分学生已经逐步养成良好的学习习惯，不过仍不排除少数部分自控力较差的学生。本学期仍应深入培养学生良好的学习习惯，争取引导部分学生有显著进步，顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大程度的营造一个守纪、进取、勤奋的优秀班集体。四、详细方法(一)加强班风建设，形成一个健康主动的班集体。1、借助“行为规范教育活动月”之际，立即对学生进行多种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。2、加紧培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且
11、含有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让她们起到表率作用。定时召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和提议，立即调整，确定下周行动方案。3强化班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，小组目标、制订班级条约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考评并重视立即总结。4、发扬主人翁精神，设置值周班长和值日班长制度，让每一位同学全部有机会参加班级管理。定时在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取对应的方法。(二)加强学风建设，营造良好的学习气氛。1、加强和科任老师沟通，立即了解学生
12、的学习动态。2、定时不定时召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生立即进行教育。3、利用班会课不定时的开展学法交流，促进学生共同提升。4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多个学习竞赛活动，形成一个你追我赶的竞争气氛。5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实施一帮一结对子。开展“日日清”活动。6、双差生转变(1)多谈话、多教育平时多观察这些学生，在发觉有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情感人，以理服人，从而使之转变。(2)多检验、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检验她们是
13、否按要求做，并加以督促，同时多和家长联络，跟进情况。(三)加强常规管理，培养学生健全的人格。1、深入落实落实中学生守则、中学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采取形象化的教育形式、分层递进的激励机制，激励学生争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。4、充足利用校内思想教育阵地，上好思想品德课和晨会课、班会等，对学生教育，给学生提供实践的机会。5、首先从小事做起，让学生
14、从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制订学习计划，并要求在日常生活中不论碰到什么困难全部要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中、期末进行总结。(四)继续加强法制教育，综合整改管理1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，培养学生法制意识，增强自我保护意识。2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。3、主动主动地加强学校周围环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。4、深入加强学生的心理健康教育培养学生含有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，立即帮助学生处理心理障碍。二要常常性经过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理
15、健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育和“后进生”转化工作有机结合，提升转化率。5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。(五)和家长保持正常、常常化的沟通，努力争取家长的配合，共同管理好学生。做好家访工作，亲密和家长的联络。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长和老师共同参加对学生的教育工作，让学生更加好地健康成长。总而言之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提升学习能力为关键，纪律管理为手段，全方位调动主动性。寒假转眼间就过去了，新的学期又将开始，良好的开始是成功的二分之一，为了下学期更加好地搞好七年级英语教学工作，特做以下教学计划：（一）指导思想：依据学生上学期掌握知识情况和学生的生理和心理和发展需求，本学期我们的英语课程的教学目标是怎样培养学生的口语表示能力、听力水平和语言表示能力。老师要激发学生学习英语的爱好，培养她们学习英语的主动态度，使她们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语气基础，使她们形成初步利用英语进行日常交流的能力，为深入学习打下基础。同时用新课标理念，结合新课标精
