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1、北师大小学四年级上册数学教学反思本节课是北师大版四年级上册旋转与角的内容。主要是让学生认识平角和周角，学生在学习本节课之前，已经认识了锐角、直角、钝角，也感知了图形的旋转。在此基础上，通过旋转的过程建立角的“动态表象”，同时在旋转的过程中，感悟平角、周角及锐角、直角、钝角之间的大小关系。一、要严格要求学生，必须先严格要求自己教师要以身作则，要求学生做到的，自己一定要先做好表率。小学生很会看样，他很会关注老师怎么做，我经常听到有学生说“老 师说话不算话，答应我们的事自己没有做到”。是啊，教师可能是 因为工作忙或其他原因，疏忽了学生，但这样的事情不能出现太多， 要言而有信，说到做到。当然也不要放松
2、对学生的要求，该完成的 作业，一定要在规定的时间内完成，不能让学生有拖拉的不良学习 习惯。2、加强学生良好学习习惯的养成教育，使学生能认真及时地完 成作业。3、在课堂教学中尽量给学生创设轻松、和谐的学习情境，留给 学生充足的时间和空间，让学生主动探究新知，在探究中发现问题， 解决问题。4、面向全体学生，面向学生的全面发展，关注学习比较有困难 的学生，对他们进行相应的辅导，鼓励他们，还可以让他们自己找 互帮小组，进行比赛学习，激励他们树立学好数学的信心，后阶段 我才用了后，效果还是很好的。5、加强与学生的交流与沟通，课堂教学中及时了解学生的学习 情况，以便及时地调整自己的教学行为。二、感觉课堂上
3、不能有效地激发学生的学习兴趣。数学课本身就是一门很严密的科学，来不得半点虚假，是什么就是什么。我们存在的问题就是在课堂上不敢放手让学生去想，有些问题需要合作学习，然后探讨得出结论的，我们缺少给学生充足的时间和空间。因为我们担心放手让让他们去做了，他们会太自由，从而讲一些不着边际的东西，导致完不成教学任务。其实正确的做法就是应该给他们时间和空间，让学生在“做中学”“学中做”，这样也有利于提高学生的学习积极性。因为我知道孩子的天性都是好动的，他们喜欢“玩”，有时候不防让学生也“玩一玩”数学。三、加强学生的计算能力训练1、加强口算的学习。通过课前的 3 分钟的口算练习，采用多种形式，让学生通过他们自
4、己喜爱的方式来练习，还不定期的举行“速算手”比赛，激发他们的积极性。提高学生的口算技能，对于笔算也是提高和帮助。2、加强乘、除数的三位数的乘、除法笔算。学生在三年级时已经学习了乘、除数是二位数的乘、除法笔算，在原有知识及对法则理解的基础上，我让学生多加强巩固练习，防止学生因粗心大意而计算出错。但在实施过程中，发现学生的计算能力不好，特别是除法，甚至个别学生的乘法口诀还不会。因此，在教学之外，我让学生天天练几道计算题。计算题中还包括简便计算，学生的渐变计算能力更是差，特别是乘法分配律。四、单元检测方面根据平时检测成绩情况，本学期在认识更大的数、乘法两单元检测考的比较好一些。在图形变换、除法这单元
5、学生学习的比较困难，考得较差，相当部分学生对空间图形认识较次，空间想象能力不强。除法运算方法以及除法的相关运算规律掌握的不够好。五、解决问题方面应用题一直以来都是学生学习的一大难点，但对于四年级的情况，更是特别，绝大部分学生的应用题的理解能力都差。针对这一情况，我让学生多练、多想、多问，从量到质，逐步提高学生分析问题的能力，学生再也不像以前那样惧怕应用题了。增加实践活动，培养学生体会数学应用数学的意识。设计一些与学生生活联系比较紧密 又蕴涵着数学问题的活动。使学生通过在活动中解决问题，感受、 体验、理解数学，又有利于培养学生从日常生活中发现数学问题的 意识。六、在培优辅差方面做了这些工作：对个
6、别优生进行培养，发挥优生的所长，使优生更优，并对差生进行教育，提高差生的学习积极性，使差生变优，根据学校的要求， 有目的，有组织有内容地开展工作，巩固他们的学习基础，分层教 学，针对学生的不同特点因材施教。1、进行分层教学，优生以提高为主，如：曾雨倩、官昭泰、温宝华等学生，布置一定数量的有难度的题让他们完成，差生以巩固 基础知识为主，如：官绕、华琳、张珑等学生，布置稍微简单一点 的题让他们分层练习。3、经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考， 培养学生的创新精神。4、利用课堂、课间时间进行辅导，确保学习时间和质量。在课 堂上设计一些有深度的问题让学生思考。5、经常向优生进行思想教育
7、，找差生谈话，提高他们学习的兴 趣。6、开展一帮一活动，让优生帮助差生，以照顾个别差生的发展。一学期的教学工作已结束了，学生在成绩上取得了一定的进度，也 存在一定的问题。但在以后的教学工作中，我们会和学生一起，不 断努力，争取获得更大的成绩。城南旧事读书心得 400 字小学生四年级作文城南旧事一书，这本书以 20 世纪 20 年代的北京城南为背景，由五个短篇组成。透过小主人公英子童稚的眼睛，看成人世界的悲欢离合，温馨动人，启发人性。这里给大家分享一些关于城南旧事读书心得 400 字小学生四年级作文，供大家参考。城南旧事读书心得400 字 1城南旧事我已读完，但是那书中的故事却深深地印在了我的脑
8、海里。城南旧事描写的是林海音英子的童年故事。对我来说这本书是悲惨的，六岁的英子失去了自己的好朋友妞儿，经常痴立在胡同口寻找女儿的疯女人秀贞，为了供弟弟上学而偷窃的年轻人，失去儿子的宋妈英子的童年是悲惨而又快乐的，她的童年简单却快乐，小小的驴打滚儿，几颗五颜六色的糖果，一小盒的肥皂泡，一本连环画都是她的快乐。她的童年又是悲伤的，与英子朝昔相伴的宋妈以及因肺病去世的 . 爸爸，都一个个离开了她。相比之下，我们的童年虽过的无忧无虑，什么也不缺，但英子的童年却过的十分精彩，在小巷里穿行，朴实中却带着几分温馨，英子的童年又是那么真实，纯真。读了城南旧事这本书，我深刻的意识到了时间正在从我们身边悄悄流逝，
9、深刻的懂得了时间的珍贵。这也让我知道了童年就像时间一样，逝去了就再也回不来，正如歌里唱到太阳下山明天还会爬上来，花儿谢了明朝依旧还会开，我的童年一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来。这本书详细的记述了作者林海音在北京城南度过的美好童年。当翻开这本书时，我就被里面的故事情节吸引了。在林海音的好奇心下，他认识了许多朋友，但这些朋友因为种种原因而离开了林海音，但是，却在林海音的童年生活里永远抹不去。我很敬佩林海音这种开朗，愿意与任何人交朋友，在她眼里，从来没有看不起人。我与林海音是天壤之别，我性格内向，从来不会像她这样开朗，因此，我敬佩林海音，也喜欢林海音。从林海音身上，我真正看打了快乐。在她平凡的生
10、活里，和爸爸妈妈，弟弟妹妹和睦相处。但是在我身上就没有这种和睦了，爸爸妈妈做的已经很好，但是有时候我还是和他们吵架；弟弟妹妹已经很乖，但是有时候，我会因为一点小事和他们闹别扭。我有些羞愧，为什么我就不可以和睦的与他人相处？这也许因为脾气吧！从林海音身上，我学会了珍惜，有时，当一件事完全没有余地时，我才后悔，后悔没有珍惜一些细节。林海音会珍惜。她绝不放过一点点的时间，用这一点点的时间，来给自己的童年增加光彩。她会珍惜友谊，因为她从不和朋友吵架，答应朋友的，就一定做到。从林海音身上，我受益匪浅，我决定，要学习林海音，做个好孩子。城南旧事读书心得400 字 3城南旧事是我“最喜欢书榜”里排名第三的书
11、，我把这本书完完整整地读了 10 遍。我细细地品味着这本书，发现字里行间都表达了英子对老北京的怀念。作者林音海用谈谈的文字将我领进了二十世纪二十年代的老北京，看到了老北京的那个胡同，胡同里的那双充满童真的大眼睛，大眼睛里有无数的好奇。童年，是记忆的开始，也像是一场梦。回忆童年，有许多是就像是梦一样。读着读着，我仿佛身临其境，看见了作者林海音的童年：漂亮爱笑的兰姨娘，井边的小伙伴妞儿，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的父亲不管是谁他们都和英子建立下了深厚的感情，成为英子记忆里深刻的人物。但是这 些人都在童年匆匆的脚步声中离去了，消失了。小英子也是十分大方和会关心别人的人。
12、在秀贞要去找思康叔时，小英子不仅拿出了自己的钻石表，还把妈妈打的金镯子也给了秀贞做盘缠。英子小小年纪就知道要关心、照顾别人，怪不得她的童年会那么快乐。童年中有许多的东西都流逝了，不像花儿谢了可以再次绽放。尽管我们伸尽手去挽留，依然不能改变。时间过得太快了，一转眼我就上五年级了，很快就要毕业告别童年了。所以我希望趁现在的时间，我要好好地把握自己的童年，将来不会再有任何遗憾。城南旧事读书心得400 字 4这本书我早就听爸爸妈妈说过，却没想到在这本书中，文字的力量也是如此的神奇，它让我想起了当时老北京人生活的贫苦和朴素。故事中的英子，就如我现在的天真，作者让我和文中的英子一样，用童稚的眼神去观看大人
13、世界的喜怒哀乐和悲欢离合，那个年代，周围人的命运，一直牵着英子的心，也牵着我的心。惠安馆内被称为疯子的姑娘秀贞、英子的好朋友妞儿、为了供弟弟上学而无奈做小偷的哥哥、长住在英子家躲风声的德先叔、被施家赶出来留宿在英子家的兰姨娘、英子家的仆人宋妈、因病去世的爸爸他们都是英子成长中最重要的人物，也是教会她许多道理 的人。读着城南旧事，我的眼前仿佛看到了天真善良的英子。她虽然小，但她有一颗纯洁的心。让我印象最深的还是兰姨娘那一章，自从兰姨娘到英子家住，全家人都不喜欢她，爸爸却除外，有一次：爸爸和兰姨娘躺在床上，枕着妈妈绣的鸳鸯枕，完全把英子还在屋里忘了，英子这时觉得妈妈特别可怜，兰姨娘随时可以取代英子
14、妈妈的地位，兰姨娘和爸爸在享受，可妈妈却像个仆人似的在厨房火热朝天的做饭，还挺着个大大的肚子一切的一切，记述了一个小女孩的成长，记述了北京老胡同里的故事，记述了一段现代人无法体会的，快乐而忧伤的城南旧事。城南旧事读书心得400 字 5同学们，在这个寒假里你们一定读了不少书吧！我也读了几本，城南旧事就是其中之一。这本书的主要人物有：英子、宋妈、秀贞、妞儿、厚嘴唇、兰姨娘，其中英子是主人公，她是一个热情、善良、乐观向上的姑娘。她人小胆大，不仅帮妞儿找到亲妈妈，还帮自己的妈妈完成婚姻保卫战这本书包括五部分，惠安馆传奇、我们看海去、兰姨娘、驴打滚儿和爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。惠安馆传奇是第一部
15、分，主要讲了英子从南方搬到北平，认识了人称疯子的秀贞，知道了秀贞的不幸遭遇，帮助秀贞找到了她的亲生女儿妞儿。这个故事主要体现了英子乐于助人的精神，是我们学习的榜样。我们看海去讲述了英子一家迁居新帘子胡同，英子在附近的荒原中认识了一个厚嘴唇的神秘人。英子觉得他很善良，但他却是一个贼。这个故事描写了英子成长中的困惑，今天的我们经常也有类似的感觉。书中还有一些情节我不是很理解，爸爸说我长大后就明白了。城南旧事读书心得400 字 6城南旧事。这本书的作者是林海音，它是以年少的心态来记叙自己在北京城南的幸福童年生活。古城的残片，临街老店被涂盖的字号，半扇院门的的插闩，还有屋顶上的花盆以及巴在皇城墙上的冬雪这一切的一切，慢慢渗入我的脑海：缓缓走过的骆驼队、惠安馆、胡同里的井、闹市僻巷、草垛子、这些地方所浮现的人物：冬阳下的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人一一秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的 兰姨娘、不理“我们”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸都与“我”建立下了深厚的
