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1、小班音乐活动拉个圆圈走走教案反思 活动目标：1、进一步学唱歌曲，能边唱边随歌曲的旋律进行游戏，体验游戏的高兴。2、以小组的形式进行游戏活动，并在歌曲结束时立刻蹲下或站好，体验与同伴共同游戏的高兴。3、感受旋律的氛围以及和同伴一起加入集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。5、乐意加入音乐活动，体验音乐活动中的高兴。活动重难点：活动重点：进一步学唱歌曲，能边唱边随歌曲的旋律进行游戏，体验游戏的高兴。活动难点：以小组的形式进行游戏活动，并在歌曲结束时立刻蹲下或站好，体验与同伴共同游戏的高兴。活动准备：音乐活动过程：一、律动、练声?我们大家做得好?我是小兵?小鸟醒来了?下雨了
2、?碰一碰二、复习歌曲1、教师：刚刚小朋友们表现得都很不错哦，现在请小朋友再来听一听这首歌曲，看看你们还记得吗教师弹奏歌曲，请幼儿说说歌曲的名称及大略的内容。2、教师边弹奏歌曲边带着幼儿复习歌曲内容。三、幼儿演唱歌曲及创编歌词内容1、教师：小朋友，现在请你们自己来跟着老师的音乐完整地唱一遍歌曲吧!教师带着幼儿集体演唱歌曲。2、教师：小朋友，儿歌里面请小朋友一起拉着小手走走、跑跑，我们还可以怎么样做呢3、教师：除了可以看谁蹲下、站好，我们还可以做出做什么动作呢4、教师小结幼儿所说的内容，并引导幼儿唱进歌曲里面。5、教师：小朋友，现在我们一起把自己编的歌曲完整唱一遍吧!四、带着幼儿进行音乐游戏1、教
3、师：小朋友，你们想和自己的小搭档一起玩这个好玩的游戏吗现在我请几个小朋友先来跟老师一起示范，看看这个游戏是怎么样玩的吧!教师请几名幼儿来进行游戏示范。2、教师请幼儿分组进行游戏内容。教师：小朋友，现在我们一组一组的小朋友来拉好小手，走成一个小圆圈吧!与自己同一组的小搭档一起来玩这个游戏吧!教师弹奏歌曲，让幼儿进行游戏。五、结束活动1、教师：小朋友，这个游戏好玩吗今天我们也玩得累了，现在请小朋友一起休息一下吧!2、教师：回到家里也请小朋友们与自己的家人也一起玩这个好玩的游戏吧!3、结束活动。活动反思：这个音乐活动简明轻快，幼儿非常喜欢参与。第一环节：先请幼儿倾听，让幼儿熟悉旋律，然后在让幼儿打节奏，感受歌曲的变化和节奏感。以提问的形式问幼儿在歌曲里听到了什么让幼儿回忆歌曲的内容，随后反复感知，加深幼儿的歌曲印象。
