内科实习自我鉴定范文6篇

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1、内科实习自我鉴定范文6篇内科实习自我鉴定范文6篇是个人在一个时期的自我总结，自我鉴定可以提升对发现问题 的能力，不如我们来制定一份自我鉴定吧。那么自我鉴定有什么格 式呢？以下是为大家收集的内科实习自我鉴定6 篇，仅供参考，大 家一起来看看吧。时光飞逝，转眼又到了一年的年底，回望这一年来我在护士长 的岗位上所做的工作，心中有很多感慨;现将 XX 年以来各项如下： 一年来，在护理部和科主任的领导下，从各方面严格要求自 己，在科室工作尤其是护理工作中身先士卒，大胆管理，认真落实 医院和科室的各项工作制度，保证了科室工作稳步进行。积极配合 主任做好医护协调工作，引导大家做好医护沟通;及时发现并解决一

2、些摩擦和矛盾，增强了科室凝聚力，使中医科成为一个温暖的大家 庭;让医生护士在身心愉悦的状态下工作，也为病人营造了温馨、和 谐的病区住院环境。作为一个中西医结合内科综合科室，我们科面临病种杂，疑难 杂症多，护理专科性不强的难题。而与之对应的是：中医科的12 名 护士，仅有一名是中西医结合护理大专毕业，其余都是西医护理专 业毕业，在学校仅了解到简单的中医根底知识;在西医“专科护士” 培训不断深入开展，专科护士特点和优势越来越明显的今天，中医 科护士没有特定的专业知识和开展方向，这在一程度上影响了这个 群体的工作积极性和队伍的稳定性，也给病区护理工作质量带来了 负面影响。针对这一现实，我果断决定：从

3、我做起，全员培训。采取业务 讲课和业务查房相结合的方式，发动科主任和医生参与，对包括呼 吸、循环、消化、神经系统的常见内科疾病知识进行培训，对中医 根底知识和常用技能系统培训，甚至对一些普外科和骨科疾病的保 守治疗、护理知识，也进行了培训。一年的系统培训下来，考核结 果说明，护士对上述各系统常见疾病都有了全面的认识和了解，这 不仅提高了她们的业务技术水平，也极大的增强了护士对自身、对 科室开展的信心。此后，我又采取日常强化的方式，不断结合病房 现有病例强化培训过的知识，终于打造出了一支技术过硬、有中医 特色的护理队伍。多年的护士长经历，使我深切的体会到：对于一个团队而言， 标准其行为固然重要，

4、但更重要的是要改变其思想，升华其内心世 界，要让“护士长管理”这个外因，通过护士“个人素质”的内因 起作用。为此，我采取了一系列措施：在护士排班表上，每周送她 们一句人生、职场感悟;举办“天使心语”小板报;利用早会给她们 讲一些、哲理等小故事，引发她们对人生、对事业的思索。潜移默 化之中，我们中医科的护士，人文素质有了很大提高。我终于打造 出了“我用人文知识改变护士-护士有效管理自己-护理工作质 量提高”的良性链条。近几年，不仅中医科的护理文化建设搞得风 生水起，而且圆满的完成了各项工作目标。在省市历次检查中，我 们中医科以收费标准著称，每次都迎接收费检查，没有给医院丢过 一分。在行风评议检查

5、中，中医科的健康教育和护理效劳，更是赢 得了参检专家的肯定和赞扬。俗话说，打铁还需自身硬，在认真做好科室护理管理工作的同 时，我坚持学习新知识，不断总结临床护理经验，提高自身综合素 质。于 XX 年5 月参加了心理咨询师考试，望在8 月份获得三级心理 咨询师证书。一年来，先后在国家级、省级杂志上发表学术3 篇， 在我院院刊上发表诗歌 1 篇，散文两篇。面对我的病人我的科室，我可以坦然的说，为了你们，我一直 在努力!但是，面对自己，我深知工作中还有很多的缺憾，比方，科 研是护理工作前进和开展的重要动力，但我们中医科的护理科研工 程至今还是空白;再比方，有时候，过于严厉的要求，我甚至看到过 护士的

6、眼泪和无奈。 因此，展望未来，对新的一年的护士长工作我 充满了信心，作为护士长我的努力方向是：1、力争在护理科研方面 有所突破;2、宽严结合，让自己的管理方式更加成熟。转眼间，半年的消化内科实习生涯就结束了，听同学说下个科 室是心内，可以说是我们医院比拟厉害的科室了，为期半年的实习 生活，希望能有个好的进步。这半年在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于老师帮挑 的病人比拟好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师帮 助给送胶布，很不好意思。我想到心内可能打针的时机要少，不过 其他像抢救之类的就多了吧。由于我老师一直上白班，我还真没上 过其他的班!倒是有几次抢救的，什么大口吐血的休克甚至死

7、掉 的也有，我同学参与了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了， 要么就在床上挂紫外线灯了。这个科室的老师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比 不上护士长，但是可以预见她再熬几年就可以进入管理岗位了。年 轻，有学历，懂管理，技术也是一流的。从病人和护理站的资料 看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。 虽然长的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾气也好，离开我的启 蒙老师还真是有点舍不得呢书到用时方恨少，以前舍友说他在临床上读的书比在学校里还 多，我还嘲笑他说他在学校就没有读书，一直是在游戏中度过的。 现在看来我把书都留下还是很有意义的，很多有印象的东西就是不 熟悉，要用的时候

8、总是拿不出来，很郁闷。所以今天我就在把明天在心内可能会用到的东西浏览下，毕竟 要做到优秀还是一件很难的事情，而且昨天下班的时候看到内科楼 下贴着代理住院医师 ，等几个七年的同学取得了代理住院医师的称 号，还是很羡慕的。心想如果我们表现优秀，提前取得代理护士的 称号，也许也很能满足下我的虚荣心呢。最为印象深刻的还是接留置针，由于留置针少，每次都忘记翻 开那个夹子，结果每次都被老师说，我说绝对不会有下次了。但是 过了两天还是忘记翻开了，结果我检查为何输液不畅的时候老师说 你不是说不会有下次了么。然后我翻开了夹子。当时心里叫一个难 受，虽然老师后面又抚慰了几句，但是我根本听不进去。等洗了手，老师去忙

9、了，我换了个房间，正好另外一个老师在 接针，她问我做什么，我说我想接这个。那个老师爽快的容许了， 科室消好毒我怎么也拔不下来那个针帽。那位老师说，你刚洗了手 吧，我哦了一声，又把针还给老师了。后来想想，这种赎罪式的心 态还是要不得的，像这种人命关天的事情有时是不给你补救的时机 的。所以下次一定要一次做成，一次做好!在呼吸内科轮要二个月了，现把二个月的工作总结如下：从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发 现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发 热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、 支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早

10、 期临床病症，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情， 造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的 某一临床病症或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行 必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思 维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起 来可分为感染、肿瘤及结核三类。感染疾病按病原学分又可分为细 菌、病毒、寄生虫等等，肿瘤主要是肺癌，其它类疾病往往是目前 原因不明或目前尝无明确归属的疾病，这些疾病往往都是少见病或 是只需了解的疾病。在询问病史方面，除了需要掌握问病史的一般方法外，还应该 注意学习呼吸系统疾病在问病史方面的特点。呼吸器

11、官强大的代偿 功能以及呼吸系统疾病的临床病症缺乏特异性是呼吸系统疾病的特 点之一，如果不对本身缺乏特异性的病症进行详细的了解，就很难 对进一步的临床检查及诊断提供有用的资料，所以在问病史时往往 满足于病人有什么病症，而无视了对这些病症的进一步了解，使得 临床资料缺乏应有的价值，例如，呼吸系统疾病的患者，大多都有 咳嗽这一临床表现，如果仅仅满足于病人有咳嗽这一病症，而不进 一步的深究，这种临床资料对于疾病的诊断的作用显然是十分有限 的，如果对咳嗽这一病症进行进一步的了解，弄清咳嗽的时间长 短；咳嗽的性质是干咳还是有痰；咳嗽的规律是阵发性还是持续 性，是偶发性还是反复发作；其程度是轻还是重；声音的

12、大小、频 率的上下；与气候及气节的关系；是否有昼夜节律性；与体位、运 动的关系等问题，通过如此的细致的了解后，就会发现，尽管许多 疾病都有咳嗽，但各种疾病的咳嗽仍然是有一定的差异的，发现和 认识这些差异，将会为疾病的诊断及进一步检查提供有效的临床资 料。在治疗方面，由于呼吸系统感染在呼吸科十分常见，因此在呼 吸科抗生素的应用十分广泛，合理使用抗生素是呼吸系统感染性疾 病治疗的关键，因此，熟悉和了解常用抗生素的适应症、体内代谢 途径、毒副作用，以及联合应用的协同作用、拮抗作用、配伍禁忌 的有关知识也是很重要的。在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学 到了许多在课堂上不曾懂得的东西

13、。在实习的日子中，我了解到收 治病人的一般过程：如测量生命体征；询问病人病史、过敏史等， 认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解 抗生素对各种消化系统的根本应用。在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真 履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作， 全心全意为患者着想。同时坐到了理解家属，正确处理好护患关 系，能做好解释与抚慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士 的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。 心内科以高血压 病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我根本 掌握了一些常见病的护理及根本操；微笑迎接新病人并做好入院评 估；

14、严密监测生命体征并标准记录；正确采集血、尿标本；积极配 合医生治疗；严格执行三查七对；认真执行静脉输液?在工作的同 时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患者病情， 从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。这段日子，虽然时间不 长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如无菌原那么，氧气的应用，以及抢救车的五总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只 是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技 能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成。这 只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我一定要把学到的知 识应用到下一

15、实习科室，并牢记老师的教诲，不断地学习进步。同时，我要感谢本科室的患者，他们很配合的让 我做治疗，俗话说，病人就是老师。希望下一站，一切顺利。来 xx 中心医院实习已经一个月了，在这段时间里，我第一次接 触了临床，第一次穿梭于病房，第一次与病人有了正面的接触，虽 然过程中有许许多多的不适应，但却让我获益良多。呼吸内科是我实习的第一站，在这里什么都是从头学起，很多 时候都让我有点手足无措。在老师的耐心教导和其他实习同学的悉 心帮助下，我学会了开化验单和其它工程的单。慢慢地也开始会刊 老师开的医嘱了，从简单的到复杂的，对于一些抗生素的使用也有 了一定的了解。在查房过程中，带教老师会对某些疾病的要点

16、进 行讲解。有新病人时，老师会认真修正我所写的病历，第二天查房 时还会讲解一下他们的诊断思路，这让我从中有了很大的进步。在 呼吸科碰到的病种较多，有气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎 等，通过书写病历和体格检查，对这些疾病的病症和体征有了一定 的了解。对于我在呼吸科感到比拟遗憾的是，当时没有提出来去肺 功能实验室观看肺功能实验是如何操作的。 从呼吸科出来后去了血 液科。在这个科室最有意义的事就是做了一次骨穿。虽然在血液科 只待了一个礼拜，但通过前几天的观摩，终于在出科前一天亲身实 践了一次。看到自己成功完成了，真要谢谢老师对我的信任以及支 持。骨穿对血液科来说是一项常规检查，所有张慧英主任在我们进 科室第一天就给噩梦详细讲解了整个过程。血液科是我感觉与我们 检验专业最有联系的一个科室，看到骨髓报告单让我很有亲切感， 它不像b超、Ct那样，我们一点都不懂。骨髓报告单上的每一项我 们都很熟悉，我们以前的实验课都有练习过。通过在血液科的一 周，我对再生障碍性贫血和缺铁性贫