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1、依法治教总结篇一：依法治教讲授心得体会依法治教学习心得体会看到一件件起诉学校和教师的案例，在沟通到近年来教师在社会 上和事业上的地位影响力越来越低，合法权益虐待不断受到来自各方 面的侵害，法律上对教师和教育事业的保障，都停留在纸面。最应该 对依法治教本地进行反思的恰恰是当地的行政主管部门和相关司法执 法部门，以及与教师合法权益息息相关的直属领导。作为一个教师， 我又一下认识：教师首先只是一个职业。谈到教师这个职业，顽固不化的人通常 会拿古代圣贤来作比较，教师们也会拿古代或近代人们对教师的崇敬 来比较，最后的结果是教师重要性地位江河日下，世人越来越没有尊 师重教的美德了。其实，教师在知识并不是为
2、少数人掌握认清的时代， 能够需要进行知识传授的，可以是孩子的长辈，也可以是社会辅导机 构，还可以来自网络和形形色色的多媒体手段。根本不是靠一个村庄 或者几个村庄请一位先生，开一个私塾来传道授业的卖方市场。读书 人天下尽人皆是，教师并没有掌握更高深的科举进仕知识，也不掌握 更不怎么专业的经济市场运作理论与实践操作经验，所传授的知识也 越来越单一，并不能完整的满足一个人完整成长的全部要，对于一个 人的成长过程来说，片段老师只是在某一较短时间内对这个人起到或 大或小作用的一个，相当于古人深入研读的众多经典读物中的类图书 一本。职业义务教育阶段的教师在传道授业方面的作用越来越不明显， 也就相当不重要，
3、毕竟也不会享受到如先贤们地位的社会地位和待遇。 教师只是一个职业，每一个职业的从业者都应该受到应有的尊重，没 有哪一个职业是可以完全凌驾于其他职业之上的，教师应该以平和的心态看待自己的。学员是一个普通人，和所有合法公民无任何区别，应该受到一切 法律的为保护，同时，如果教师违法，给他人造成人身和民事上的伤 害，也应该受到相应的、合法的、适度的制裁。不能因为教师职业除 非多么受顺从尊重，教师个人应该多么高尚，而在立法上笼统而为， 更不能在用法和执法上随意而为。不要忘记教师既是义务人，也是权 利人。法律面前人人平等，教师不害怕遵纪守法。依法治教，不是教师的个体行为，也不是实行学生这个群体所能 施行的
4、，教师所能做的只是依法执教。依法治教是个系统不法行为，在当前政治制度和政治环境下，立 法者、执法者还有教育行政运营管理部门，应该担负更大的责任，把 现有法律杭廷顿赋予教师职业的权利落到实处，不仅是有法可依，还 要有法必依。不仅要对教师个体出现的违法违规行为，进行执法，还 要对坑师辱师的人员进行处理。把依法治国战略落到实处，真正做到有法可依，严密立法，堵死 法律漏洞；有法必依，不让法律成为摆设；做到执法必严，不徇私枉 法，知法犯法，不让法律出现真空地带；做到违法必究，不制造超级 公民。只要立法、普法、执法部门首先不失位，公正司法，全民知法 守法指日可待，行政执法部门恪守公民基本公民权道德、守法遵
5、法， 既然不用拿什么依法治教、依法执教来针对单一人群来普法。凡事，贵知错、纠错，病灶在哪，对症下药。依法治国不能靠泼 脏水和找来实现。篇二：读书依法治教心得体会学习大力推进依法治国方略，推进依法执教进程心得体会发展教育是振兴中华的必然选择，科教兴国和教育的发展必须依 法治教，必须有法可依。教师作为教育力量致力的主体力量，在整个 教育体系中发挥的作用是至关重要的，目前，依法执教已成为我国教 育的大趋势。中国共产党十八届中共四中全会的召开，首次以全会的形式专题 研究部署全面推进依法治国这一基本治国方略。随着我国法律的不断 健全，国家逐步走上了“依法治国”、高度民主的法制轨道。在教育 领域，主要体现
6、在学校“依法治校”，教师“依法执教”。这是我国 特色社会主义建设新时期对教育的必然要求，是试行全面实施素质教 育的根本保证，是实现十八大提出的“立德树人”要求的重要保障， 也是树立高尚职业道德的基本要求。按照市教育局部署（汴教党文【2021】15文件）和我校党支部 “一学两争三优”活动实施方案和学习要求，我校全体党员于5月11 日集体学习了学习贯彻依法治国方略，推进依法执教进程，由校 长刘培兵同志主讲。学习内容共分四个部分：一、依法治国是执政党 的执政之基，治国之本，是实现国家治理现代化的同时实现必由之路;二、依法治教是保障教育演艺事业正确科学发展的转型必经之路；三、 依法治校是依法治教的重要
7、组成部分和依法标志之一，也是依法中会 治教在学校管理工作中的具体展现；四、依法执教，是国际法赋予教 师最基本的职责,是教师的行为规范。通过学习，使我对“学高为师，身正是范”有了当更深入的理解。 作为六名教育工作者，规范自己的教育这些行为是十分重要的，规范 的教育行为是师德的重要组成部分，它对每一个教育工作者是在职业 道德和都有衡量作用，党务工作我们教师在教育教学工作中，只有为 人师表，规范行为，才能象蜜蜂一样酿出最甜的蜜献给学生，方能像 蜡烛一样洒尽一偻偻阳光照亮学生的心灵世界。一、依法执教是教师做好教学工作的一项基本原则依法执教是现代社会教师职业道德的新发展，是现代社会走向法 制化的必然要求
8、，教师的教育教学行为要在法律法规所允许的教育工 作范围内需要进行。近年来，我国大力开展教育法制化工作，相继制定或者逐步完善了教育法、 高等教育法、教师法、职业教育法、教师资格条例等法律、法规，为广大教师依法执教提供了法律保障。作为现代教师， 就必须树立按规定执教的自觉意识，学习教育法律法规，养成严肃查 处执教的自觉行为。坚信依法治教是教育现代化的必由之路，坚信依 法执教深知是教育者沿着正确轨道实施素质教育的保障。教育的健康 发展需要教育法律法规保驾护航，教育领域的物质文明和精神文明建 设一起抓，就要求教育者摒弃陈旧价值观德育观念、教育思想，让依 法治教、依法任教深入到教育各个领域。依法执教的要
9、求是：第一，要依法贯彻刘少奇党和国家的路线、 方针和政策；第二，要依法贯彻落实教育教学研究法律的各项法律和 法规；第三，要依法维护学校、教师和高中学生的合法权益。因此，教师要认真学习掌握家庭教育教育法律法规，正确履行教 师的权利与义务，将学习的教育法律法规知识自觉讲授运用到自己的 生活、工作中。在教育教学中，要以教育法律法规为准绳，进行规范 教育教学行为，在生活中务必依法规已，依法办事，教师应该是知法、 懂法、守法的楷模。教师是人类文明的传播者和建设者，担负起培养 具有公职人员意识的社会主义事业建设者和最佳人选接班人，提高民 族素质的使命。二、依法执教打球要注意掌握住正确的方法首先，教师要知法
10、守法。教员要努力学习各种法律、法规，不仅 是有关教师依教的法律和法规，深刻认识它的强制性；在教书实践中 认真落实教育抓好法律、法规和其它相关的方针和相关政策；教师 法明确规定了在教育教学工作中的基本任务。小学教师教师在教育 教学活动中应当遵守各项教育法律、法律法规及学校的要求。同时， 特兰县教师应执行学校制定的具体计划，履行教师聘任教学合同中合 同规定的教育教学职责，完成职责范围内的教育教学任务，保证教育 质量。模范地遵守宪法和法律，对培养社会主义事业的建设者和接班人 具有十分重要的意义，也是对教师教书育人、为人师表的基本要求。 因此，遵守宪法和法律是教师的基本义务。其次，教师要大力宣传法规，
11、要认真、踏实地办到依法管教、依 法行教、依法保护学校、教师、学生的合法权益，就必须强化依法执 教的助教宣传加力，强化全社会的“依法执教”意识。教师法规 定：“教师应对学生需要进行宪法所确定的基本须要原则的教育和爱 国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教 育，组织、带领学生开展有益的社会活动。”这就要求教师对学生进 行法制教育和政治思想品德教育，并组织学生开展有益的社会活动。 教师的权责不仅是教书，更重要的是育人。教师在遵纪守法的同时， 更重要的是维护法纪。教师应当自己教育教学的业务特点，把思想教 育与法纪教育贯穿在教育教学活动之中；教育幼儿教育学生不仅守法 而且还要保护护
12、法律的权威。三、依法执教，教师要维系自己的合法权益“依法执教”，包括两个方面的含义：除了教师的教育教学这些 行为要在法律法规所允许进行范围内的以外，教师还要要善于利用多 种手段来维护自身的合法权益。教师所享有的社会权利、尤其是专业领域权利的多少，不仅国家 和社会对教师职业的重视与保护程度，而且民众到教师在社会直接影 响及教师心目的的威望与地位。因此，以法律手段确立、保障教师的 权利，是提高教师社会地位的必要措施。我国为此于2021年10月颁 布了中华人民共和国教师法，在教师法中，对教师的权利、 义务、任职资格、待遇、职责、培养减低等都有具体的规定。教师 法，既是国家与各级党委政府部门制定教师、
13、惩戒各种损害教师利 益的违法部门及个人的法律依据；也是广大教师维护自身与地位的法 律武器。它的颁布与实施，对于我国教师队伍的建设与发展乃至整个 教育事业的发展具有非常重大的意义。“依法执教”管理制度在规范我们教育行为的同时，也教育了我 们自己。也就是说，只要我们按照法律办事，自己的合法权益才会得 到充分的保证，这是我们实施教育工作职业培训工作的重要保障。总之，我校是教师的天职，“依法执教”是新时期教育工作事业 发展的潮流和要需要。在实施“科教兴国”战略，加快教育改革步伐 的形势要求下，作为一名新时期的教育工作者一定要主动更新观念， 努力适应新形势，认真履行教师法等相关法规的规定。从点滴做 起，
14、在平时中所的教学管理中充分贯彻“依法执教”的精神，按照 “以人为本”的教育精神，充分尊重学生，多站在学生的角度考虑教 育问题、实施教学。依据法律，在适当的时候采取恰当的教育手段。 同时，教师也要充分学习和掌握有关的全面性教育法规，切实维护自 己的合法权益，真正做到“教”与“学”的和谐统一，让“依法执教” 真正落到实处。开封市第十中学朱汴梁2021-5-12篇三：依法治教工作总结依法治教工作总结（2021-2021学年度第一学期）我校在本年度，在中小学依法治教依法办学方面做了一些工作。 现总结如下：一、组织保障学校主管有普法教育工作的专门负责人和领导小组，建立有普法 宣讲专职、信息员队伍。学校根
15、据三野，把学生的法制教育工作拨归 学校整体工作计划，购买一定的普法教材和资料签发给教师供教职工 学法购买用。二、法制教育1、在教师群体中积极开展开展法律法规教育活动学校在认真组织全校教职工进行师德教育集中培训一周。我们学 习教师法、教育法、公民道德建设实施纲、社会主义 法制建设基本知识、教师法制教育读本等法律法规知识。师德 培训有计划、有教材、按课时完成，全体教职工参加不得请假。我们 重点学习了教师法制教育读本。通过学习，教职工们对国家法律 法规有了进一步明确，经过热烈的讨论和对比，更加明白了什么是违 法的，怎样做才是守法的，遵纪守法的法例观念和法规素质明显提高 了。每位教职工作了笔记，还写了
16、学法感受文章，进行互相交流。2、在学生中开展法律法规教育社区活动学校开展的“禁毒禁赌”宣传活动小手拉大手，创建文明无毒社 区。同时做好“扫黄打非”、“禁毒禁赌”的黑板报宣传工作，组织 学生成功进行征文活动。学校组织机构学生学习未成年人保护法， 给学生讲了珍爱生命远离毒品的讲座。开展法制宣传公益活动， 参加县市区竞赛活动组织的法制宣传活动。邀请我校的法制副校长给高中学生作法制讲座。1、组织教工学习文件具体内容，领会文件精神，从学校实际出发， 研究安排了切实有效的活动。2、本周一国旗下讲话时，列举了许多生动的事实，深入浅出的语 言给师生上了生动的一课。3、在学校橱窗上展出了期“中学生要学法用法、守法护法、做一 名新世纪合格公民”的青少年法制教育挂图展览，组织中会高年级的 学生观看。4、学校请来了我校校外
