《孝感市八校联考八年级上月考数学试卷含答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孝感市八校联考八年级上月考数学试卷含答案解析（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年湖北省孝感市八校联考八年级（上）月考数学试卷（12月份）一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1如图，用数学的眼光欣赏这个蝴蝶图案，它的一种数学美体现在蝴蝶图案的( )A轴对称性B用字母表示数C随机性D数形结合2下列各式从左到右的变形是因式分解的是( )A（a+5）（a5）=a225Ba2b2=（a+b）（ab）C（a+b）21=a2+2ab+b21Da24a5=a（a4）53若一个多边形的每个内角都等于150，则这个多边形的边数是( )A10B11C12D134现有2cm，4cm，5cm，8cm，9cm长的五根木棒，任意选取三根组成一个三角形，选法种数有( )
2、A3种B4种C5种D6种5如图，A=50，P是等腰ABC内一点，且PBC=PCA，则BPC为( )A100B140C130D1156下列各式计算正确的是( )A（a7）2=a9Ba7a2=a14C2a2+3a3=5a5D（ab）3=a3b37如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，若1=30，2=50，则3的度数等于( )A20B30C50D558如图，ABC的两条角平分线BD、CE交于O，且A=60，则下列结论中不正确的是( )ABOC=120BBC=BE+CDCOD=OEDOB=OC9一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示，若3=50，则1+2=( )A90B100C130D18010
3、如图，ABC是等边三角形，AD是BAC的平分线，ADE是等边三角形，下列结论：ADBC；EF=FD；BE=BD其中正确的个数有( )A3个B2个C1个D0个二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）11已知2x=4y+1，27y=3x1，则xy的值为_12如图，AC、BD相交于点O，A=D，请补充一个条件，使AOBDOC，你补充的条件是_（填出一个即可）13仔细观察三角系数表，按规律写出（a+b）2展开式所缺的系数（a+b）=a+b（a+b）2=a2+2ab+b2（a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b3（a+b）4=a4+4a3b+_a2b2+4ab2+b414已知x=y+95，则代数
4、式x22xy+y225=_15已知AOB=30，点P在AOB内部，P1与P关于OB对称，P2与P关于OA对称，则P1，O，P2三点构成的三角形是_三角形16如图，在直角三角形ABC中，C=90，AC=10cm，BC=5cm，一条线段PQ=AB，P、Q两点分别在AC和AC的垂线AX上移动，则当AP=_时，才能使ABC和APQ全等三、解答题（共8小题，满分72分）17分解因式（1）x32x2x（2）1a24b2+4ab18先化简，再求值（1）（a2b2ab2b3）b（a+b）（ab），其中a=，b=1（2）6x2（2x1）（3x2）+（x+2）（x2），其中x=319在如图所示的正方形网格中，每个
5、小正方形的边长为1，格点三角形（顶点是网格线的交点的三角形）ABC的顶点A，C的坐标分别为（4，5），（1，3）（1）在如图所示的网格平面内作出平面直角坐标系；（2）作出ABC关于y轴对称的ABC，并写出点B的坐标；（3）P是x轴上的动点，在图中找出使ABP周长最短时的点P，直接写出点P的坐标20已知x+y=1，xy=12，求x2+y2和xy的值21两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图所示放置，图是由它抽象出的几何图形，B，C，E在同一条直线上，连接DC，（1）请找出图中的全等三角形，并给予说明（说明：结论中不得含有未标识的字母）；（2）试说明：DCBE22如图：（1）P是等腰三角形ABC底
6、边BC上的一个动点，过点P作BC的垂线，交AB于点Q，交CA的延长线于点R请观察AR与AQ，它们有何关系？并证明你的猜想（2）如果点P沿着底边BC所在的直线，按由C向B的方向运动到CB的延长线上时，（1）中所得的结论还成立吗？请你在图（2）中完成图形，并给予证明23如图，四边形ABCD中，DAB=ABC=90，AB=BC，E是AB的中点，CEBD（1）求证：BE=AD；（2）求证：AC是线段ED的垂直平分线；（3）DBC是等腰三角形吗？并说明理由24如图，在RtACB中，ACB=90，ABC=30，AC=1，点D为AC上一动点，连接BD，以BD为边作等边BDE，设CD=n（1）当n=1时，EA
7、的延长线交BC的延长线于F，则AF=_；（2）当0n1时，如图，在BA上截取BH=AD，连接EH设CBD=x，用含x的式子表示ADE和ABE求证：AEH为等边三角形2015-2016学年湖北省孝感市八校联考八年级（上）月考数学试卷（12月份）一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1如图，用数学的眼光欣赏这个蝴蝶图案，它的一种数学美体现在蝴蝶图案的( )A轴对称性B用字母表示数C随机性D数形结合【考点】生活中的轴对称现象 【分析】根据轴对称的定义可以得出，数学美体现在蝴蝶图案的对称性【解答】解：用数学的眼光欣赏这个蝴蝶图案，它的一种数学美体现在蝴蝶图案的对称性故选：A【点评】此题主要考
8、查了轴对称的应用，根据图形得出一种数学美，有利于同学们的生活的喜爱以及数学与生活之间的联系2下列各式从左到右的变形是因式分解的是( )A（a+5）（a5）=a225Ba2b2=（a+b）（ab）C（a+b）21=a2+2ab+b21Da24a5=a（a4）5【考点】因式分解的意义 【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案【解答】解：A、是整式的乘法，故A错误；B、把一个多项式转化成几个整式积的形式，故B正确；C、是整式的乘法，故C错误；D、没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故D错误；故选：B【点评】本题考查了因式分解的意义，因式分解是把一个多项式转化成几个整式乘积
9、3若一个多边形的每个内角都等于150，则这个多边形的边数是( )A10B11C12D13【考点】多边形内角与外角 【分析】根据多边形的内角和定理：180（n2）求解即可【解答】解：由题意可得：180（n2）=150n，解得n=12故多边形是12边形故选C【点评】主要考查了多边形的内角和定理n边形的内角和为：180（n2）此类题型直接根据内角和公式计算可得4现有2cm，4cm，5cm，8cm，9cm长的五根木棒，任意选取三根组成一个三角形，选法种数有( )A3种B4种C5种D6种【考点】三角形三边关系 【分析】先写出所有的组合情况，再进一步根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之
10、差小于第三边”，进行分析【解答】解：其中的任意三条组合有：2cm、4cm、5cm；2cm、4cm、9cm；2cm、4cm、8cm；2cm、5cm、9cm；2cm、5cm、8cm；2cm、9cm、8cm；4cm、5cm、9cm；4cm、5cm、8 cm；4cm、9cm、8cm；5cm、9cm、8cm十种情况根据三角形的三边关系，其中的2cm、4cm、5cm；2cm、5cm、9cm；2cm、9cm、8cm；4cm、5cm、8 cm；4cm、9cm、8cm；5cm、9cm、8cm能构成三角形故选D【点评】此题考查了三角形的三边关系关键是掌握判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三
11、个数5如图，A=50，P是等腰ABC内一点，且PBC=PCA，则BPC为( )A100B140C130D115【考点】等腰三角形的性质 【分析】根据等腰三角形两底角相等求出ACB，然后求出PCB+PBC=ACB，再根据三角形的内角和定理列式计算即可得解【解答】解：A=50，ABC是等腰三角形，ACB=（180A）=（18050）=65，PBC=PCA，PCB+PBC=PCB+PCA=ACB=65，BPC=180（PCB+PBC）=18065=115故选D【点评】本题考查了等腰三角形两底角相等的性质，三角形的内角和定理，准确识图并求出PCB+PBC是解题的关键6下列各式计算正确的是( )A（a7
12、）2=a9Ba7a2=a14C2a2+3a3=5a5D（ab）3=a3b3【考点】幂的乘方与积的乘方；合并同类项；同底数幂的乘法 【专题】计算题【分析】A、利用幂的乘方运算法则计算得到结果，即可做出判断；B、利用同底数幂的乘法法则计算得到结果，即可做出判断；C、原式不能合并，错误；D、利用积的乘方运算法则计算得到结果，即可做出判断【解答】解：A、（a7）2=a14，本选项错误；B、a7a2=a9，本选项错误；C、本选项不能合并，错误；D、（ab）3=a3b3，本选项正确，故选D【点评】此题考查了幂的乘方与积的乘方，同底数幂的乘法，以及合并同类项，熟练掌握运算法则是解本题的关键7如图，将三角尺的
13、直角顶点放在直尺的一边上，若1=30，2=50，则3的度数等于( )A20B30C50D55【考点】平行线的性质；三角形的外角性质 【分析】先根据平行线的性质求出4的度数，再由三角形外角的性质即可得出结论【解答】解：直尺的两边互相平行，2=50，4=2=501=30，3=41=5030=20故选A【点评】本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，内错角相等8如图，ABC的两条角平分线BD、CE交于O，且A=60，则下列结论中不正确的是( )ABOC=120BBC=BE+CDCOD=OEDOB=OC【考点】角平分线的性质；全等三角形的判定与性质 【分析】根据三角形的内角和等于180求出ABC+ACB=120，再根据角平分线的性质求出OBC+OCB=60，然后利用三角形的内角和等于180列式计算即可求出BOC的度数；连接OA，作OFAB于点F，OGAC于点G，OHBC于点H，根据
