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1、小学班级课堂常规管理明细一、课前准备：上课前必须准备好本节课学习用品，书本统一放在桌面的中间，文具盒放在书本上方。二、候课、坐姿：室内课，上课音乐响起，要立即进入教室安静坐好，两手自然背后，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直，唱歌等待老师上课。教师走进教室，说：“上课！”班长喊：“起立”，全体学生立正站好后，向老师鞠躬行礼同时问：“老师好！”。老师也鞠躬回礼：“同学们好，请坐！” 坐下要安静端正。有客人听课时，要问“客人好”。室外课，课前到操场活动，上课铃响后，课代表组织站好队，安静等待上课。课间未经教师允许不得随便回教室，更不得做与课堂无关的事情。如果课堂上出现不确定状况，课代
2、表要与任课老师或班主任及时取得联系。三、举手发言：右手自然举起，五指并拢向上举直。语言表达：1、能说完整的话。自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳。2、质疑时，学会用“为什么”“我有一个问题：”；请问老师（或同学）等句式。3、回答问题时，学习用“我读了这段话知道了（明白了）”；“我是这样想的”“我体会到”，“我还认为”；“我有不同意见”；“我补充”；“我们小组的意见是”等句式。四、学会倾听：老师和同学讲话时，要坐姿端正，专心致志地听，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，等别人讲完后再举手，得到同意后才能发表自己的观点。五、握笔及写字姿势：做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离
3、书本一尺，手离笔尖一寸。 1、握笔：食指较大拇指稍低，握笔点与笔尖距离保持3-4厘米。（拇指、食指捏住笔，中指抵住笔杆底。余下两指紧相依，指离笔尖一寸余）2、写字：要把本子放在胸部正前方，左手按住练习本，右手握笔，身体正，脊柱直，两臂平放桌上，不耸肩，不歪头，不伏在桌上，两脚自然踏地，做到笔画清晰、字体规范。六、阅读姿势：七、合作交流：听到老师开始的口令后再动手、动口，小组交流时要小声、有序，完成后用坐姿告诉老师。八、自习课纪律：不交谈，不下位，不打闹，安静看书、学习。九、 下课铃声响起：老师宣布下课后，由班长喊“起立”，学生鞠躬说：“老师，再见！”，老师说：“同学们再见”！老师走后，学生做好下节课的准备后，方可离开座位。有客人听课，要请客人先走。课间不在教室内跑跳或大声喧哗。十、作业：要养成爱护作业本的好习惯。作业必须按时、认真完成并及时订正，课堂作业尽量当堂完成。
