《幼儿园小班语言教案：蝴蝶树叶（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言教案：蝴蝶树叶（通用）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
幼儿园小班语言教学计划：蝴蝶叶1.我可以快乐地学习诗歌蝴蝶树叶，并愿意学习诗歌。2.首先，我可以尝试替换诗歌中的单个单词，并体验创造诗歌的乐趣。活动准备：年幼的孩子在户外穿过树叶磁带：”活动过程：*享受户外桉树叶的照片-分享回忆并讨论落叶和落叶的场景。老师：宝贝，您怎么看这些？ （照片）照片中有谁？你在做什么？-显示叶子-老师：您看到我们的小叶子来了吗？-谈论树叶的颜色和形状，*感受诗意老师：每片叶子都是一首好诗-儿童充分欣赏诗歌问题：您听到了什么？小叶子是什么样的？为什么小叶子飞？-跟随老师并在做动作的同时阅读诗歌。*尝试模仿诗歌-编辑新诗，集体阅读*游戏风与落叶-播放歌曲老师正在刮风的孩子拿着树叶玩小树叶！小叶子在风的方向蹲下并摇动行动！附儿童歌曲：蝴蝶叶秋天的风在秋天的风中吹来，树叶和树叶飞舞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追逐！
