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1、龙源期刊网 http:/提高学校资源的利用率应做好以下三方面 作者：陈松信来源：教书育人校长参考2008年第07期因地制宜，盘活学校资源1. 开辟公共教室。近几年来，由于国家计划生育等多种原因，许多学校的生源数量急剧下 降，学校的闲置教室一时间多了起来。基于此，我校根据实际情况开辟了音乐室、器乐室、美 术室等各种公共教室。一方面，提高了课堂教学效率，教师对教学仪器设备的准备更加充分， 师生对教学用具的使用更加方便，并且创建的公共教室与其课程相对应的学习氛围浓厚，更有 利于激发学生的学习兴趣，增强学习效果；另一方面，学校可以因公共教室的建立而实现教材 的循环使用，每个年级只要征订一个班级学生数量
2、的教材，教材统一放在公共教室保管，极大 降低了学校办学成本，又提高了教室和教材等各种学校资源的利用率。2. 出租商业用地。学校还可以依靠“ 天时、地利、人和” 各种有利条件，千方百计寻找商 机，为学校创收。许多学校地处人流量较大的地理位置，因此，学校可以在充分考虑学校规划 和教室使用条件允许的前提下，根据情况腾出一楼教室，打通外墙，进行合理装修改造，出租 给商家使用。这样一来，一方面为学生购买图书资料、文具用品等方面提供便利条件；另一方 面学校充分利用得天独厚的空间资源优势为学校创收，从而才能提高教师的福利待遇，为教师 创造更多的学习进修机会，促进教师的专业成长。3. 开发闲置空间。许多学校在
3、开发利用学校资源的时候，往往使校园环境的一些边边角角 成为被遗忘的角落，久而久之使它们变成了学校的卫生死角，影响了校容校貌，大煞学校风 景。因此，作为学校领导者应当做工作上的有心人，开发闲置空间，合理利用好学校的每一方 寸。学校可以根据校园环境空间的大小，以及学校实际情况，或栽培花草，或种瓜果蔬菜，或 挖塘养鱼等等，使校园的每一方寸为学校增光添彩，彰显独特魅力，尽显良好育人氛围。制度保障，舞动学校资源1.重视制度建设。学校的各种资源不是摆设，应当充分发挥它的作用，学校资源要真正得 到利用，则务必出台相关制度、措施，让学校资源的利用有章可循、规范有序。首先，学校应 于每学期及时公布学校资源的更新、添置情况，让大家做到心中有数，让教师时刻了解学校发 展状况，把学生和自己的成长与学校发展紧紧联系在一起；其次，对于新引进的一些教学仪器 设备，学校应组织教师进行相关的学习培训，让每一个教师都能够熟练使用，以免因使用方法
