《小学六年级致家长的一封信》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级致家长的一封信（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、致家长的一封信尊敬的贵家长：您好！今天，您的孩子已经上六年级了，再过不到一年的时间，他们就要念中学了。因此对于孩子来说，养成良好的学习习惯与生活习惯显得尤为重要。很多时候，我们家长望子成龙的心情是非常迫切的，但是我们往往缺乏一些基本的教育方法，不少家长总喜欢单纯地以孩子的学习成绩来评价自己的孩子，这种做法容易导致家长与孩子之间的对立，这种对立越到高年级越明显。更严重的是这样的评价往往容易挫伤孩子的上进心，甚至会导致一部分孩子失去学习的信心，这是非常可怕的一件事情。因此，长期以来，我一直致力于学生良好学习习惯与生活习惯的培养，注意帮孩子树立学习的自信心，让他们逐渐学会自主学习、自主管理、自主生活
2、的本领。鸟儿总有一天会离开自己的妈妈独自翱翔天空，您的孩子也总有一天会离开你们而独立生活，今天如果我们不及早为他们创造独立的机会，为他们腾出独立的空间，培养他们独立生活的能力，我们就会无限期地延迟孩子的精神成长。如果我们一直怀疑孩子自己做主、自我管理的能力，那么，孩子就会成为精神的侏儒。他们可能善于服从、听话、俯首称臣，但他们可能缺乏自信、热情、勇气，他们的生命缺乏基本的活力与光泽。“不历经风雨，怎么见彩虹？”孩子只有在不断经历挫折与失败中才能茁壮成长起来。基于这种理念，本期我在班上进行了一项班级自主化管理的实验。一方面我们帮助孩子建立自信。为此我们班还取了一个特殊的班名：“步天班”。这是我们
3、班马梓健同学的智慧，含义是：“一步、两步、三步、步步高升！一天、两天、三天、天天向上！”另外我经常让孩子们喊的两句口号是：我是最棒的！“我们和他们不一样！”通过班名与口号，激励孩子们积极向上，从而挖掘孩子们潜藏在心底的最大潜力，让孩子长大后能做一个自信、自主、自立、自强的对社会有贡献的栋梁之材。今天在这里致家长的一封信有两层意思，一是希望我们的实验能够得到贵家长的理解并取得您的共识；二是我们的实验还需要贵家长积极配合，因为如果没有你们的参与我们的实验是很难取得成功的！本来想召开一次家长会的，但是考虑到天气寒冷，再加上担心贵家长们公务繁忙，因而就起草了本文，希望借此得到各位家长的积极配合。下面我
4、给贵家长提出有关实验的几点建议：一、 请您经常夸奖自己的孩子：“你是最棒的！”“你真了不起！”二、 请您有空的时候经常与您的孩子一起光临我们的三人行网络班级，在那里可以了解到您孩子的成长与进步，还可以发表您对老师、对孩子的宝贵意见。这方面马梓健家长与汪孝钊家长已经做出了很好的示范。三、 我们在实验期间将对每个学生进行积分量化评估。内容涉及到上课、做操、作业、考试以及孩子在家的表现，比如：孝顺父母、生活自理能力、作息时间的安排等等。我们将定期对结果进行公布，凡是涉及到您孩子在家里的表现的，请您务必抽出宝贵的时间客观公平地对自己的孩子进行量化评估，而且一定要记住，孩子哪怕是取得一点微小的进步，您都
5、要送给他们微笑，不要吝惜自己的赞美之词，有必要的时候还要对孩子进行物质奖励。四、 如过您对实验还有什么疑问，请您及时与我联系。我的联系电话是13034439577.qq:372194368.至于三人行网站，您的孩子都会找，我们期待着您的早日参与！ 为了您的孩子能够健康成长，早日成为国之栋梁，希望贵家长与我共同努力，让我们携起手来，为了一个共同的目标奋进吧！请您记住这几句话：一步、两步、三步、步步高升！一天、 两天、三天、天天向上！我是最棒的！我们和他们不一样！ 步天班班主任：成纯海 2009-12-6家长意见区：后记：周一我给全班同学发了这封至家长的一封信。目的是为了让家长支持我们的班级自主化管理实验。说实话，家长对我们的实验支不支持我心里没底，我也想借此机会听听家长的心声。但是当我看了他们的意见后，我心里就彻底放心了。下面请看他们的心声：推荐 | 评论(2) | 引用 | 阅读(2157) 文章评论以下网友留言只代表其个人观点，不代表本站的观点或立场 陈敬宏 2009-12-09 09:20:21成纯海老师通过班主任E站的老班俱乐部后，参加了郑学志老师的“班主任工作半月谈”协作组，在本班得用三人行开展班级自主化管理实验，正在有声有色的进行着。成老师的这种做法非常值得借鉴与倡导。我们将全力支持与密切关心。 1 发表评论 窗体顶端窗体顶端窗体底端
