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1、2021班级管理工作总结 班主任工作总结2021-06-2921:03:48阅读6评论0字号：大中小今年，我担任三班的班主任工作，在学校“立足国防、国学文化建设和积淀，提倡愉悦、友好、成功办学理念”的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，我班班风渐正，学风渐浓。展现出了同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，一个含有较强凝聚力、关键力和向心力的集体正在慢慢形成。现将本学年班主任工作总结以下：一、班级情况介绍我班共有学生46人，其中男生23人，女生23人。大多数全部是打工子弟，而且有很多是外来民工，家庭条件全部不是很好，而且父母亲的文化程度全部不高。学生基础也比较差，学习习惯很
2、不好。二、班级管理特色：值日班长轮番当。我认为，班级是学生个体发展的场所，同时班级也是学生个体和群体自我管理、自我教育和自我发展的主要阵地，为了培养同学们的管理能力，为了给更多的同学锻炼的机会，我每七天请学生推选一位值日班长，被推选的同学除了要负责天天班级纪律、卫生方面的监督外，还要在周三的班队课上对班级一周来的情况进行总结，同时提出自己的想法和期望，让她们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种气氛下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任，班上的纪律也逐日好转。三、班级文化建设班级文化关键指班级内部形成的含有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中表现。我校走“国防
3、教育”和“国学文化”刚柔相济的特色道路，我班依据学校“以英雄人物的名字命名中队”的要求，我班定名为“林浩中队”。林浩是“5.12”汶川地震抗震小英雄，围绕学习林浩在危难中和同伴“患难和共，不离不弃”的精神，创立独特的班级文化，我们可下了番功夫：1、净化环境。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持洁净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参加，加强检验和监督，保持教室的清洁和美观。2、教室的美化。围绕学习林浩在危难中和同伴“患难和共，不离不弃”的精神，发动学生精心设计，巧妙部署，力争教室友好、高雅。教室部署包含：中队风采、班级口号、才艺展示、班级文化宣传等内容。四、
4、行为养成弟子规实践导行是我校在市里立项的关键课题，本学期，弟子规国学文化进课堂活动正式开展，我班以学习弟子规为契机，经过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成好习惯我能行好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提升；经过以“做有责任感的人”为关键内容的“责任教育”专题活动，增强同学们的责任意识，培养负责任的行为。五、问题学生教育我班的问题学生比较多，究其原因，关键是家庭原因。如朱夏晨父母分居，她一直和母亲一起生活，这么的家庭使她有一定的自卑心理，习常用部分过激行为来引发老师和同学的关注，从而取得她自己心理的满足；柳海娟的母亲已经过世，生活在单亲家庭的她，不太爱和部分同学走在一起，以为他人会看不起自己，因此她比全部的同学更要强，更经受不起他人的指责和批评；赵毅杰则是家里的宠儿，家里尤其有钱有优越生活条件的她，似乎对什么全部不太感爱好，只有恶作剧才能让她取得一点愉悦；还有缺于家庭管教的柳卓宏、柳星火两人组成了我班最出名的“五霸王”。面对这种情况，我首先多和她们沟通谈心，建立相互信任。其次，主动主动地发觉她们身上的闪光点，并抓住教育契机，对问题学生进行立即引导。同时，在班级中建立正确的班级舆论导向，使全班同学帮助问题学生更正缺点，融入集体。六、家校联络情况
