《七年级数学上册有理数的乘法第二课时教案北师大版精品教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学上册有理数的乘法第二课时教案北师大版精品教案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、课题:有理数的乘法(第二课时)教师寄语:|细节决定成败。学习目标:知识与技能:经历探索有理数乘法运算率的过程,发展学生观察、 归纳、猜想、验证的能力。过程与方法:能利用乘法运算率进行简便运算。情感态度与价值观:培养学生的语言表达能力, 以及与他人沟通, 交流的能力,增强学习数学的自信心学习过程:前置准备:完成下列各题(1) (-3 ) X 4X( -1 )(2) (-1/2 ) X (-2/3 )(3) (-5 ) X 6X (-1/2 )用心爱心专心#(4) (-2007 )X( -2008 )X( -0.5 )X 0(5) -5/3的倒数是,0.5的倒数是,倒数是-3的数是,a+ b(a
2、+0)的倒数是。自主学习:计算下列各题并比较它们的结果:第一组:(1) (-7 ) X 8 与 8 X (-7 )(2) (-5/3 ) X (-9/10 )与(-9/10 )X( -5/3 )第二组:(1)(-4 )X( -6 ) X 5 与(-4 )X (-6 )X5(2) 1/2 X( -7/3 ) X( -4 )与 1/2 X (-7/3 )X( -4 )第二组:+ ( -2 )X( -3/2 )(1) (-2 )X (-3 ) + ( -3/2 )与(-2 )X(-3 )(2) 5 X (-7 ) + (-4/5 )与 5 X( -7 )+ 5 X( -4/5 )合作交流:1. 以上
3、三组的结果有什么共同特点?2. 它们分别反映了怎样的运算率?你能用字母表示吗?3. 通过上面这几组题目你有什么感受?归纳总结:1. 乘法的交换律:2. 乘法的结合律:3. 乘法对加法的分配律: 4. 在有理数运算中,律律律仍然成立。例题解析:计算:(1) (-4 )X 8 X( -2.5 )X 0.1 X( -0.125 )X 10( 2) 3/4X( 8 -3/4 14/15 )171(4) (-370 )X( -1/4 ) +(3) -19-X 60.25 X 24.5 +( -5- )X( -25%)18分析:(1)题运用乘法交换律;(2)题运用乘法分配律,(3) 题若直接相乘很麻烦,根
4、据它的特点,可以把被乘数拆成-20与1/18的和, 再用乘法分配律,可以使运算简便,(4)题若直接计算较繁,根据它的特点,各部分都含有一个共同的因数1/4或其变形,所以运用乘法分配律计算较简便。当堂训练:课本78页1题2题。学习笔记:课下训练|:4(1) (-5 )X (-25 ) X (-2 ) X 4(2) 1.6 X (-1-)X( -2.5 )X( -3/8 )41(4) (-3/4 ) X (8(3) 7.836 X (-56-) X 0 X 2310.04)2332用心爱心专心#H - ez 一 十(8.寸X9 乐衣( K 00 -劃IMIIrlH99109 X 卜9 (8)(0?) X 9.CXIX (98CXI2CXI% 卜CXI+ 寸)(卜)寸eL_e X ( 90X 8斥(-.0 ) X(9.寸(9)(eCXICXIx (CCXIG) X 6 L 十(eCXICXIxr (9)