《七年级数学上册有理数的乘法第二课时教案北师大版精品教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册有理数的乘法第二课时教案北师大版精品教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：有理数的乘法(第二课时)教师寄语:|细节决定成败。学习目标：知识与技能：经历探索有理数乘法运算率的过程，发展学生观察、 归纳、猜想、验证的能力。过程与方法：能利用乘法运算率进行简便运算。情感态度与价值观：培养学生的语言表达能力， 以及与他人沟通, 交流的能力，增强学习数学的自信心学习过程：前置准备：完成下列各题(1) (-3 ) X 4X( -1 )(2) (-1/2 ) X (-2/3 )(3) (-5 ) X 6X (-1/2 )用心爱心专心#(4) (-2007 )X( -2008 )X( -0.5 )X 0(5) -5/3的倒数是,0.5的倒数是,倒数是-3的数是,a+ b(a
2、+0)的倒数是。自主学习：计算下列各题并比较它们的结果：第一组：(1) (-7 ) X 8 与 8 X (-7 )(2) (-5/3 ) X (-9/10 )与(-9/10 )X( -5/3 )第二组:(1)(-4 )X( -6 ) X 5 与(-4 )X (-6 )X5(2) 1/2 X( -7/3 ) X( -4 )与 1/2 X (-7/3 )X( -4 )第二组：+ ( -2 )X( -3/2 )(1) (-2 )X (-3 ) + ( -3/2 )与(-2 )X(-3 )(2) 5 X (-7 ) + (-4/5 )与 5 X( -7 )+ 5 X( -4/5 )合作交流：1. 以上
3、三组的结果有什么共同特点？2. 它们分别反映了怎样的运算率？你能用字母表示吗？3. 通过上面这几组题目你有什么感受？归纳总结：1. 乘法的交换律：2. 乘法的结合律：3. 乘法对加法的分配律： 4. 在有理数运算中，律律律仍然成立。例题解析：计算：(1) (-4 )X 8 X( -2.5 )X 0.1 X( -0.125 )X 10( 2) 3/4X( 8 -3/4 14/15 )171(4) (-370 )X( -1/4 ) +(3) -19-X 60.25 X 24.5 +( -5- )X( -25%)18分析：（1）题运用乘法交换律；（2）题运用乘法分配律，（3） 题若直接相乘很麻烦，根
4、据它的特点，可以把被乘数拆成-20与1/18的和， 再用乘法分配律，可以使运算简便，（4）题若直接计算较繁，根据它的特点，各部分都含有一个共同的因数1/4或其变形，所以运用乘法分配律计算较简便。当堂训练：课本78页1题2题。学习笔记：课下训练|:4(1) (-5 )X (-25 ) X (-2 ) X 4(2) 1.6 X (-1-)X( -2.5 )X( -3/8 )41(4) (-3/4 ) X (8(3) 7.836 X (-56-) X 0 X 2310.04)2332用心爱心专心#H - ez 一 十(8.寸X9 乐衣( K 00 -劃IMIIrlH99109 X 卜9 (8)(0?) X 9.CXIX (98CXI2CXI% 卜CXI+ 寸)(卜)寸eL_e X ( 90X 8斥(-.0 ) X(9.寸(9)(eCXICXIx (CCXIG) X 6 L 十(eCXICXIxr (9)
