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1、幼儿园舞蹈教学方案幼儿园舞蹈教学方案(一)新学期新的开场，本学期由我担任舞蹈班的教学工作，通过开学的家长会和一周的教学实验课，我对各年龄班的幼儿根本情况有了大致理解，下面我根据幼儿年龄特点制定了本期的教学方案。一、小班舞蹈课教学方案由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特别好奇，且兴趣较浓。因此在教学中要激发和保持这种兴趣。但小班幼儿的自制才能和承受才能较差，所以教学活动要形象、生动有趣。针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。1、律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，同形象的走，可以渐渐的走，雄壮的走，欢快的走。2、碎步练习、蹦跳步练
2、习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体平衡，培养幼儿的节奏感。例如乘飞船小鸟飞等。3、律动火车开啦培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿掌握脚尖小跑步与开火车动，4、律动划船模拟划船动作。学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。5、律动这是小兵模拟小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，开展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现才能，陶冶幼儿的兴趣和品格。学习弓箭步和单腿跪等动作。6、摊推手掌握摊、推手，转动手腕等根本动作。7、踢小球模拟踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球
3、等动作。8、扑蝴蝶模拟扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。二、 中班舞蹈课教学方案中班幼儿对舞蹈有了初步的接触，且根本功到达了一定要求，因此中班的舞蹈要带有一定的表演性。1、舞蹈小红帽学习根本动作：踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。2、律动小鱼游模拟小鱼游水的动作，两脚用碎步，手臂的动作较多。小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈。3、舞蹈跨世纪的新一代学习根本动作：踮步、跳点步、旁点步等。4、舞蹈摘葡萄学习根本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵敏动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是舞的根底动作。5、开
4、枪,开炮游戏模拟解放军开枪开炮的动作。增长幼儿团结一致的精神。认识踵趾步的步法，掌握步法的要求。6、舞蹈草原小牧民认识跑马步的根本步法，能做出马儿跑或跳的动作的精华。初步学习挤牛奶的手法，要求做出虎口形的手势，由上往下捏挤的动作。锻炼幼儿间团结合作的精神。做出丰收时喜气洋洋的表情7、表情歌训练幼儿的表情，做出丰富的脸部表情。在舞蹈游戏中进展舞蹈练习。8、邀请舞根底动作：碎步走，小步跑时做到两脚踮起，用前脚掌轮流快速地向前走，膝盖稍弯曲。在小跑时要求步子轻快，速度均匀。锻炼幼儿的互相合作精神。为便于幼儿记忆，邀请时按音乐节奏口唱。三、大班舞蹈课教学方案1、根本训练前、后抬腿，大踢腿，前、后滚翻，
5、掌握前、后滚翻的技巧，训练腿部控制才能。2、舞蹈格桑花学习根本动作：颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等。3、舞蹈草原小骑手学习根本动作：跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。4、手绢花组合学习根本动作：单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等。通过各种手绢花动作的训练使幼儿初步掌握一些民间舞蹈的风格特色。战线幼儿活泼、欢快的性格。5、舞蹈摘葡萄 学习根本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵敏动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是舞的根底动作。在做好日常教学工作的同时，我将认真排练各节日的舞蹈节目。以上是我本
6、期的教学方案。幼儿园舞蹈教学方案(二)幼儿舞蹈是力求简单、生动，它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同，而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。通过适宜的多种途径，培养了幼儿的乐感并促进了协调性的开展。一 班级阐述 幼儿整体的综合才能本学期幼儿班有3班，舞蹈幼儿2班 ，3班，4班。学员都在6个左右，总体来说幼儿的自身条件就是不错，有几个幼儿本身以前学过一些根底训练，大多数幼儿就是没有根底的，经过几节课下来，让孩子在学习的过程中，认识到了舞蹈不仅的可以锻炼身体，还可以进步自身的气质修养。幼儿起初学习多少有点不是很适应环境，经过我几节课下来，渐渐的喜欢上舞蹈课了，让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。我希望小
7、宝贝们对舞蹈有更近一步的理解和探究，这是我非常愿意看到的。每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验;使幼儿能用肢体动作进展舞蹈艺术表现。二 课堂纪律原那么问题以及解决方案措施1 本中心原那么上要求学员不得迟到，早退，矿课，每周一节课，课时是一个半小时，假设是有什么特殊情况，家长及时要给前台咨询参谋请假，我们教师也可以给你安排补课。要是没有什么事希望家长尽量带孩子来上课，16个课时加起来也就24个小时。2 我们舞蹈班学员需要提早5到10分钟进入舞蹈室，做好上课前的准备，假设迟到上课时间不仅对孩子时间观念没掌握，也影响了其他学员上课。所以宝贝们别迟到呀。3 上舞蹈课一定要穿舞蹈服，请勿佩戴首饰，以免在
8、跳舞的时候误伤自和别人。玩具，零食，贵重物品一律不准带入教室。可以带点牛奶和水壶，放在舞蹈室指定的位置。4 上课期间，家长不能进入舞蹈室，以免影响孩子上课情绪，下课时允许家长进入教室，理解孩子的学习情况，与教师沟通交流。三 教学目的1 让孩子认识各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。 2 逐步标准舞蹈舞姿，根本做到腿直，脚绷，背挺。3 开展幼儿柔韧性和协调性。培养孩子对舞蹈的兴趣。四 教学内容1舞蹈根底训练2舞蹈组合内容一列队，坐姿，站姿 走步和行礼二节奏练习，幼儿手位，勾绷脚的根本练习 复习走步和行礼三勾绷脚组合，手位 小鸟飞四勾绷脚组合，吸伸腿 复习小鸟飞五吸伸腿练习，压腿组
9、合 小星星六复习前三个组合 复习小星星七压腿组合，头肩动作 好娃娃八头肩动作练习压胯组合 复习好娃娃九压胯组合，波浪柔手动作的根本练习 复习前四个舞蹈组合十波浪柔手组合，绕腕动作的根本练习 小猫咪十一绕腕练习，眼睛动作的根本训练 复习小猫咪十二根底训练的整体复习舞蹈组合的练习幼儿园舞蹈教学方案(三)九月份：目 标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。内 容：a. 律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以渐渐的走，雄壮的走，欢快的走。b. 碎步练习、蹦跳步练习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。十月份：园长
10、应怎样进步自己的管理才能内 容：小跑步、后踢步、点步目 标：根据舞蹈和幼儿开展程度的变化，让幼儿可以在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。十一月份：踮步、踏点步、小跑步目 标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。九月份:内 容：模拟动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、 摘果子目 标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，开展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现才能，陶冶幼儿的兴趣和品格。一月份：根本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。目 标：1、训练
11、幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调才能及动作韵味的培养。2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。幼儿舞蹈教学方案三： 幼儿舞蹈教学方案(388字)第一学期适龄宝贝：3-6岁教学目的：1、 让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。2、 逐步标准舞蹈姿态，根本做到腿直、脚绷、背挺。3、 增强孩子对音乐律动的感觉，进步学习舞蹈的兴趣。4、 开展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的英勇自信。5、 培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。教学内容：1、 节奏训练2、 根本功训练3、 幼儿成品舞蹈编排4、 舞台感训练幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可或缺的重要组成局
12、部，通过学习可以逐步培养孩子的节奏感，领略舞蹈及音乐的无穷乐趣，它对幼儿身心安康，情操的陶冶，智力的开发都有着重要的作用。儿童参加生动活泼的舞蹈训练和表演活动可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼发育、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的身理机能发育。舞蹈更重要的是可以引导孩子们用肢体来诠释音乐，拥有与众不同的优雅气质和美丽、安康，体型，增强自信以及勇于展示自我的才能。幼儿园舞蹈教学方案(四)新学期新的开场，本学期由我和赵晶担任中班舞蹈课的教学工作，通过一节课的根底测试，我们对中班幼儿的根本情况有了大致的理解。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学方案。幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大局部：
13、一、舞蹈根底训练。也可称为舞蹈的根本技能训练。主要是采用地面训练的方式，训练(46岁)这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈根本才能和根本动作。二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作可以到达高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。根底训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。九月第三周：1、根底训练内容：列队、坐姿、站姿、2、舞蹈组合内容：波浪训练目的 ：训练手臂各个关节的灵敏性.要领及注意点: 1.做”小波浪”时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿
14、部的间隔 拉开.2.做”大波浪”时,眼要随手.第四周：1.根底训练内容：1、正压腿2、侧压腿2. 舞蹈组合内容：吸跳步和敬礼训练目的 ：学会吸跳步,训练上下身协调要领及注意点:1.”吸跳步”要求做到”吸腿”准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合.2.辆次行礼动作要注意姿态准确.3.培养幼儿对教师和小朋友们讲礼貌的习惯.十月第一周：根底训练内容：1、勾绷脚的根本练习、正压腿、侧压腿2、开胯练习3. 舞蹈组合内容：勾绷脚训练目的：训练手脚的协调,踝关节的灵敏.第二周：1、 根底训练内容：1、勾绷脚的根本练习、正压腿、侧压腿2、开胯练习2、 舞蹈组合内容：吸伸腿训练目的 ：训练前腿部的灵敏要领及注意点:1
15、.前吸腿时脚尖点地.2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚.第三周：1、根底训练内容：压腿、勾绷脚练习2、舞蹈组合内容：后吸腿训练目的 ：训练后吸腿膝关节的灵敏第四周：1、根底训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容：手位训练目的 ：训练几个手位要领及注意点: 1.做手位时,一定要经过提压腕.十一月第一周：1、根底训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：松肩训练目的 ：训练肩关节的灵敏要领及注意点:1.松肩的动作重拍向下.2.踮脚时脚腕内侧要靠拢.第二周：1、根底训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：半蹲训练目的 ：膝控制蹲的方法第三周：1、根底训练内容：踮脚 走2、舞蹈组合内容：踮脚走小孔雀第四周：1、根底训练内容：大八字位,小八字位2、舞蹈组合内容： 鸭走步十二月第一周：1、根底训练内容
