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1、小学语文总复习|小学语文知识点总结 小学语文知识点总结根据提供书面材料作文时,要注意三点:一、认真审题，明确要求。二、紧扣主题，决定取舍。三、活跃思路，发挥想象。 (一)缩写 注意:不能改变原文的中心思想和体裁，甚至连人称也不能变。不能改变原文的记叙顺序和主要内容，保留主干。概括复杂的内容要全面，语言要简明扼要。改后的短文要衔接过渡自然，首尾连贯。合理安排各部分之间的大致比例。(二)扩写 注意:不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序。不能改变原文中的主要人物和事件。扩充的内容只能根据原文情节合理地发展，不能任意增加。(三)改写 改写，就是改变原文的体裁与人称、结构及语言等，写出与原
2、文形式不同的文章。一是改变体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。二是改变人称。常见的是把第一人称改为第三人称，或把第三人称改变第一人称，内容不作变动。(四)续写 注意:续写时一定要认真阅读原文，弄清原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。要根据题目要求，大胆想象。不能改变原文的体裁，续写中可以增添次要人物，但主要人物不能改变。续写部分的语言特点和风格要尽量与原文保持一致。(五)看图作文第一，看单幅图作文。第二，看多幅图作文。看图作文的一般步骤是:看、说、写。小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级四、应用文(一)便条 格式:请假条三个字要写在第一行正中。另起一
3、行顶格写上称呼，后面用冒号。第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。正文写完后要写上祝语。 署名要另起一行靠后写。日期要另起一行写在署名的下方。另外:留言条、托事条格式与请假条相同。(二)通知 格式:在第一行正中写上通知二字，或紧急通知或关于的通知，以引起读者注意。正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。但一定要简明扼要。正文写完后，另起一行空格写上特此通知。在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。(三)日记格式:一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气情况，然
4、后第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。注意:(日记只能是一天中发生的事)。(四)写读后感或观后感 方法:一般是先引，开头写读了什么(可包括书名、作者、内容梗概等)，并用简洁的语言写出自己的总的感受;接着是议(感)，这是重点，在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上，联系自己学习、生活等方面的实际谈感想;最后是结，即总结全文，总谈感想、体会，结束全文，简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。(五)书信 一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基本格式是:1、称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。2、问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行
5、。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。3、正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。4、祝颂语。要单独起一行，空两格写上祝或此致等，再另起一行顶格相应写上身体健康或敬礼等。5、署名。要单独成行写在信的右下方。6、日期。要另起一行写在署名下方。(五)表扬稿表扬稿分三部分:1、名称。在第一行正中间写上表扬二字。2、正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。3、落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。(六)建议书 格式:先写上标题，再写清楚建议书是给谁写的，具体建议是什么，最后写上提建议人的姓名和写作日期。61、围绕中心法【特点】我们描写景物时,不可能把看到的
6、全部写下来,而且也不必要全写.围绕中心法就是根据文章中心的需要,选择有关的景物进行描写.采用围绕中心描写景物,首先要确定文章的中心.有了中心,写景就有了主心骨.中心的确定来自对景物的细致观察.通过观察,抓住景物的主要特点,这就是文章中心.中心确定以后,就要对观察到的景物进行筛选.能表现中心的就要进行细致的描绘.能衬托中心的也要进行必要的描写.与中心无关的,就略去不写.62、分类描写法【特点】分类描写是按描写对象的不同类别,如天地、山川、草木、虫鱼等,或不同方面,如形状、颜色、声音等的顺序来写的.因此描写时,不一定要交代观察点,也不一定要按时间或空间的顺序进行描写.采用分类描写法要把握景物的总特
7、征和各类景物特征的关系.描写各类景物时,都要围绕景物的总特征.采用分类描写法,还要注意准确地分门别类,避免重复交叉.63、听看想法【特点】听看想法一般用于对刮风、下雨、打雷、下雪等气象变化的描写.采用听看想法描写景物,要围绕同一景物写听到什么,看到什么,想到什么.这样,文章的笔墨既集中,又有变化,能引起读者的兴趣.采用听看想法描写景物,要把在什么时间、什么地点听到和看到的交代清楚.在写看到的景物时要按一定的顺序,如从上到下或从下到上,从远到近或从近到远,从左到右或从右到左等等.64、描写议论法【特点】采用描写议论法写景最主要的是把描写和议论紧密地结合起来.描写景物时要根据议论的中心,把有关景物
8、写具体.议论时要针对描写得最具体的景物进行议论.采用描写议论法写景同样要注意把观察的时间和地点交代清楚;同样要按一定的顺序,有条理地描写具体的景物.65、动静结合法【特点】采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌,又要写出人物动态时的神情、姿态和气态.采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态,做到静态特点和动态特点的统一.描写人物动态时,要在平时观察的基础上,找出最能反映人物性格特点的动作来写.描写人物静态,可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写.66、通篇拟人法【特点】采用通篇拟人法写景,要把看到的一
9、切都写得像人那样有思想、有情感、有动作.采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人,因此它们的语言、动作、思想,全文显得和谐.67、比较异同法【特点】俗话说：不见高山,不知平地.事物的特点往往在比较中得以显现.采用比较异同法描写景物,首先要有比较点.例如对两种植物相比,可以比颜色,比形状,比香味.有了比较点,就能比出差异来.其次要比出景物与众不同的特点来.有些自然景色粗看过去,大同小异.但是,通过比较可以从小异中比出特征.例如,同样是雨,就有暴雨、大雨、细雨等区别.比较有两种.一种是纵比,将现在和过去比较,通过事物的发展变化来说明问题;另一种是横比,即对两种事物进行比较,找出相异点来
10、.采用比较异同法描写景物时,要灵活选用.68、景物幻化法【特点】我们在平常的生活中,往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后,好像这个景物动起来变成另一种事物,这就叫幻化.幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景.采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来.采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代,这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的.当然这种必要交代可以在幻景之前,也可以在幻景之后.其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性,能帮助读者构成新的情景.69、借景抒情法【特点】采用措景抒情法描写景物时,要注意带着强烈的感情来写,做到寓情于景,使客观的景物带
11、上作者的感情色彩.这样,读者看了以后,会自然而然地引起同感.在抒情时,要直接抒发作者内心的思想感情,语言要优美而富有感情色彩.采用借景抒情法要做到景情相应,写景和心情要一致.70、方位介绍法【特点】采用方位介绍法描写环境,可以以我为中心,按照前后、左右、上下的方位介绍,也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍.采用方位介绍法描写环境,首先要把观察点交代清楚,这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的.其次,要按照方位有顺序地描写,不要一忽儿东,一忽儿西.此外,描写环境的设施时,要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来.71、参观介绍法【特点】采用参观介绍法描写环境一般按照参观的顺序写.
12、因此记叙时要把观察点的变换交代清楚,同时要根据参观的路线有条不紊地把看到的事物写下来.采用参观介绍法描写社会环境,要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写,这样可以反映事物的主要特征和本质属性.在记叙的过程中,可以把自己看到的、听到的,和向导的介绍穿插起来写,这样可以给读者一个整体的印象.72、画面组合法【特点】采用画央组合法描写社会环境,首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面.然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘.最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章.采取画面组合法描写社会环境,要注意选择的画面具有代表性,还要注意画面与画面之间的内在联系.73、分类
13、介绍法【特点】描写社会环境,除了描写社会环境的景物外,还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和光荣历史等.采用分类介绍法描写社会环境就是有重点地选择几个方面进行介绍.采用分类介绍法描写社会环境,要注意选择最典型的材料进记叙,这样才能反映出社会环境的特点.其次各类之间要互相关联,使各个方面组成了一个整体,给读者以完整的印象.采用分类介绍描写社会环境,除了通过直接观察法了解社会环境的特点外,还要从报刊杂志上,从调查访问中了解写作的素材.74、触景生情法【特点】采用触景生情法描写社会环境,首先必须是情由景生,有感而发.也就是看到景物以后,产生了深刻的感受,好像非说出来不可.其次描述时要以情为主,以景为
14、次.写景为了抒情.笔在写景,都应当句句是情,字字是情.这样写来的文章就特别感人.这种写法可以先写景,再抒情;也可以先抒发对景物的感受,然后描写景物;还可以把两者交织起来,一边写景,一边抒情.75、粗笔勾勒法【特点】采用粗笔勾勒法描写人物肖像,可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒.运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征,用朴实的文字简略地写出来,不宜用过多的形容词、过多的比喻.其次要简练传神,通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象.76、工笔细描法【特点】工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画,不同只描绘大致的轮廓.采用工笔细描法
15、描写人物肖像,也要抓住人物外貌的主要特征,突出重点,以形传神,不能面面俱到.在描写人物外貌的主要特征时,要多角度、多侧面地进行描写,反映出人物的思想、品格、性格的特点.采用工笔细描法描写人物肖像,要对人物外貌进行细腻、具体的刻画,能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片.77、画龙点睛法【特点】鲁迅说过：要极省俭的画一个人的特点,最好是画他的眼睛.眼睛是会说话,会传神的心灵窗户.在人物肖像描写中,描写好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特点和精神品质.描写人物的眼睛,可以用细描的方法,也可以采用联想的方法,通过对眼睛的观察,想象人物的心理活动.采用画龙点睛法描写人物的外貌,并不是说描写人物只能描写眼睛.这里含有抓住重点的意思,也就是说要把最富有个性特点的东西写具体,把人物写活.78、人物特写法【特点】特写是电影艺术的一种表现方法,是用极近的距离拍摄人或物的某一部分,使其特别放大.人物特写法就是围绕人物的最显著的特点进行细致的描写.采用人物特写法描写人物的肖
