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1、实验小学20152016学年上半年工作总结二0一六年元月实验小学2015-2016学年上半年工作总结本学期，我校紧紧围绕以提高质量为中心，以全面实施素质教育为重点，以“打造高效课堂”为动力，以“创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点,进一步深化教育改革，优化教育资源，加强学科管理，狠抓队伍建设，面向全体学生，强化德育工作，走出了一条内涵发展之路。教育教学、教研教改、德育建设等方面都取得了一定成绩，圆满完成了教体局教育质量考核与检测目标任务。现将本期工作总结如下：一、重视思想建设，提高教师素养。学校高度重视教职工的思想素质，以思想政治工作为突破口，进一步理清工作思路，转变教育观念。学校先后组
2、织教师学习了教育部关于严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定、教育部关于中小学教师违反职业道德处理办法、卢氏县教育系统干部职工十不准、教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定、中国共产党廉洁自律准则等各项内容，进一步开展“三严、三实”教育活动，并通过开展批评与自我批评，着力解决“四风”方面的问题，把党风廉政建设同“争做人民满意好教师活动”有机结合, 成效显著。使我校教职工从思想上紧随全县教育发展的需要，从行动上同学校保持高度的一致。二、强化师德建设，净化育人环境叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作,就是为人师表。”所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的
3、先决条件。本学期，学校领导班子身体力行，率先垂范，齐抓共管，高度重视师德建设，形成了良好的师德氛围。1、加强学习，转变观念。组织教师积极开展做人民满意教师活动，努力提高教师的政治素养和师德修养。2、以身作则，示范带动。学校对领导班子人员高标准，严要求，力求在学校管理工作充分发挥示范带动作用。3、出现问题，及时处理。从一点一滴做起，开展经验性的师德师风教育，发现违背师德规范的行为，及时查除，及时教育。本期，我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,映现出一大批优秀老师,他们有的年老体衰,有的身患各种疾病,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过，身体力行，践行者对师
4、德的承诺。三、教学管理科学规范，教学质量持续攀升。1、强化教学常规过程性精细化管理，进一步提高教育教学质量。本期学校严格按照卢氏县中小学教学工作常规（试行）的标准要求，落实实验小学教学常规管理制度，强化过程管理。在写好学科教学计划的前提下，严格落实常规教学的“备、讲、批、辅、考”五个环节，认真做好作业布置与批改管理，做好“四清”工作，进一步加强教学常规检查，加强教学过程性管理。2、全面落实课程标准，进一步深化素质教育。本期我校参照基础教育改革纲要规定，严格执行县教体局基础教育股制定的课程计划和作息时间，正确分配各科的教学时间，优化课堂教学，提高效率，向课堂要质量。同时，强化英语教师口语训练，提
5、高口语表达水平；把“两个习惯”的养成教育贯穿于各个年级；把德育工作贯穿于教学的各个环节；加强体、音、美教学管理，进一步增强学生身体素质和综合素养。3、加强课堂监管，使课堂教学落到实处。为了使高效课堂建设在我校能扎实开展，稳步实施，我校的高效课堂巡课领导小组，依然按巡课制度，将巡课结果定期公示，并纳入到教师的绩效考核之中。通过巡课，及时发现课堂中存在的一些问题，并及时与任课教师进行交流，进一步提高课堂教学水平。4、进一步提高教师课堂教学效益，打造高效课堂。本期，我们以课标、教材的解读为重点，以同课异构、异课同构、教案复备、观课议课等教研活动为载体，以学生学习状态的调整、方法的培养、能力的提升为切
6、入点，全面提升了教师实施新课程的能力。在学校统一领导下，利用例会时间加强教师思想教育，进一步转变教师思想观念，坚定课改决心。以“五环探构”教学模式为依托，积极研究，数学课进一步加大学生展示面，语文教师在上期探索的基础上不断研究，进一步深化“五环-三步”教学法，涌现出一批 “五三”课型教学名手，对我校语文课堂教学改革起到了很好的带动作用。英语课堂在教研室英语教研员的亲自指导下，教学效率进一步提高。四、加强队伍建设，优化教师群体师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本期，我校更加注重对教师队伍的建设。立足校情，制定切实可行的教师专业成长计划，营造竞争氛围，增加教师的责任心，提高教师的教改意
7、识和教育能力，以求得教师可持续发展。1、强化理论学习，提升业务素养。（1）本学期语、数、英、体音美四个教研组各进行了18余次的业务学习。（2）通过研读苏霍姆林斯基的给教师的建议，并写心得体会，大大提高了教师的理论素养。本学期共研读了第37-42条建议，撰写的2篇心得体会，在城区同类学校评比中名列前茅。 （3）安排4名种子教师外出置换学习，通过学习提高了专业知识，开拓了思路，更好的发挥示范引领的作用。（4）本学期我校派出8名教师到对口支援的北京怀柔三小学习。全校语、数教师和班主任分别参加了北京怀柔区教委的送培到县的送教活动，通过学习交流增长了见识，更新了理念，给我们的课堂注入了新的血液。2、加大
8、教研教改力度，提升教师教学水平。（1）“说、听、评”三位一体活动有条不紊。本期累计共进行“三位一体”活动50次左右。以“三位一体”教学模式为载体，创建优质课堂，打造教师成长平台。（2）为优化课堂教学模式，学校开展校级优质课大赛，使一大批优秀教师脱颖而出。（3）成功的举办了1次全县小学高效课堂的现场会，发挥教研基地优势，实行开放式教学，提高教师的教学能力和业务素质。（4）“研修开放日”，“送教下乡”等活动，实现城乡教学教研交流，促进了全县教师共同成长。一份耕耘，一份收获。在县里组织的微型课优质课赛奖中，我校共参加8名教师，其中4人获县级一等奖，4人获县级二等奖。五、德育建设独具特色，学生管理突出
9、实效。1、加强学生安全教育。安全工作是学校工作的重中之重，学校尤其重视，采取了一系列措施：（1）完善学生出入校规定，明确责任目标，层层签定安全责任书，全面落实学校安全工作责任追究制。（2）组织学生学习“小学生安全知识”、“实验小学学生在校一日安全常规”，重点抓好学生的“一日流程”管理，防止学生发生意外伤害事故。（3）开展安全自查，树立安全意识。坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全排查，发现隐患，及时上报、及时排除。2、加强学生的行为规范养成教育。校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次。组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。营造书香校园，组织开展好推普周、科技节等活动。强化未成年人的
10、行为养成教育。学生行为规范合格率为100%。开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。开展德育基地建设和社会实践活动，利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。3、狠抓艺体教育，丰富校园生活开展丰富多彩的实践活动。体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试标准实施工作，引导鼓励学生开展锻炼活动，使学生的身心得到健康发展。开展阳光体育活动，成功举行了队列队形及校园舞比赛。我校的“大课间活动”，现在已形成春夏和秋冬两套大课间方案，并已投入实施，效果良好，参加县大课间活动竞赛获得第一名。4、加强班主任培训，提高班主任素质。为进一步加强对班主任工作的指导，提高班主任工作的艺术和水平，学校不断完善评估体系
11、，从班风建设、常规管理、纪律卫生、班级活动等几个方面对班主任进行考核，实行等级制管理，突出过程管理，提高班主任工作的实效性。十一月份成功举行了班会观摩和班级文化交流活动，为全校班级起到了示范引领的作用。特色班级创建活动逐见成效，各班特色已初步形成。5、密切家校联系，健全家校联系制度。构建家校工作网络，定期召开家长会，下发致家长的一封信，及时传递学生信息，家校共管，共同呵护孩子成长。本期，在县里举行的“中华经典诵读”比赛中，我校参赛的节目鱼戏莲获县级一等奖；“读书之星” 评选活动获县级一等奖；书法比赛获县级一等奖；在爱心义卖活动中，我校学生踊跃参与，总体成绩名列前茅，造成了很好的社会效应。六、加
12、强基础设施建设，改善办学条件。标准校园建设时代化,教学设施现代化,教学手段有效化,是提高教学质量的可靠保证。为了全面贯彻党在新时期的教育方针,我校坚持以办人民满意教育为办学思想,不断更新教育教学理念,努力改善办学条件。利用暑假期间对会议室进行了维修，并更换新的办公设施，为了解决上学放学期间交通拥堵的问题，又在东教学楼开辟一个出入口，方便学生出行，并安装了高标准的录播室，提高了学校的办学条件。七、加大工会的监督机制。召开职代会，充分发挥了工会的民主监督作用，综合治理、计生工作协调发展，使我校的安全文明校园创建工作得到社会的认可。回顾过去，我们对取得的成绩感到欣慰，展望未来我们信心百倍，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将再接再厉，进一步理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为实验小学谱写教育新篇章! 卢氏县实验小学2016年1月7
