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1、“学校卫生保健计划”学校工作计划范本一指导思想遵照区保健所和中心校及本学校的各项工作要求，认真贯彻落实学校卫生工作条例，提高保健教师的业务能力，加强学校卫生保健管理和监督力度；以预防为主为原则，强化学生日常行为习惯的养成教育，树立“健康第一”的思想，积极开展健康教育宣传活动，增强学生的自我防护意识，促进综合素质的提高。二工作任务继续开展保健教师岗位练兵活动，提高保健教师的业务水平和工作能力。加强传染病的防控管理，按规定进行操作，建立防护体系，控制传染病的发生和蔓延。积极参加保健所组织的各项培训，加强岗位练兵，提升卫生保健的工作质量。积极开展形式多样的健康教育宣传活动，强化对学生日常行为习惯的养
2、成教育增强学生的自我防护意识。进一步加强学校体制检测软件的使用，及时录入有关数据。在“双高普九”的基础上，力争达到省级标准化卫生室标准。并且按要求利用和管理好设施，发挥其价值。做好迎接现场会的准备工作。借助三月安全月向学生进行安全教育。三具体措施结合本校实际情况，认真制定及时上交各种工作计划及方案。利用日是安全日，开展安全教育。(_)观看安全教育幻灯片，让学生从理论上了解突发事件来临时如何避难。加强保健的岗位训练，安排好本学期的重点工作，根据保健所的考核机制为依据，以本校保健工作的成果为内容，认真评价保健教师的工作。继续把晨检工作放在首位，每周进行一次环境卫生检查，每日一次个人卫生检查，及时准
3、确的做好学生因病缺课统计。制定本年度的传染病防治方案，对患病学生及时上报隔离，对患病学生所在的班级重点消杀，。认真做好学生因病缺课统计，每月的最后一天(工作日)及时网上报表。做好材料整理存档，争取通过QQ群上传报表。保健教师要掌握本校学生传染病患病情况，做好登记。认真及时填写好保健教师手册，并指导和检查各班级的卫生员工作手册。提高学生大课间的活动质量，增强学生机体免疫力。采取多种形式的宣传教育活动，利用广播板报家长会等形式大力宣传预防常见病和传染病的知识，及时记录，留好宣传小样，培养学生良好的卫生行为习惯。结合保健所的的工作要求，开展“预防近视，从我做起”卫生知识大奖赛。学校将认真组织实施，做
4、好初赛的选拔工作，提高眼保健操的质量，纠正读写姿势，养成良好的用眼习惯。真参加区保健所组织的例会培训活动，及时反馈学校工作情况。做好学校期末卫生资料的积累和整理工作，及时总结，为完成区体育卫生艺术工作计划为我校卫生保健工作再上新台阶而努力。哈市香和学校年月日月份工作安排本学期卫生保健月份工作安排：三月份：制定本学期工作计划。卫生员例会(指导各班卫生员填写手册，布置新学期工作要点。)按要求参加区保健所例会和培训。制定预防近视工作计划。制定预防近视竞赛方案。利用板报和广播宣传卫生知识。加强传染病的宣传和预防。准备参加区保健所组织的竞赛事宜。按保健所的要求重新整理档案。继续加强传染病的宣传力度。眼保
5、健操校内检查指导。本校预防近视知识竞赛初赛。建立卫生保健校园网。参加基本功大赛。五月份：预防湿疹腮腺炎宣传。发挥保健室的职能，利用好设施。表彰奖励预防近视竞赛的优胜学生。向区保健所上报参加“爱护眼睛从我做起”知识竞赛的名单。六月份：组织学生体检。录入体检信息。参加区预防近视知识竞赛。整理黄皮档案。迎接规范化保健室的检查。做好现场会的准备工作。七月份：做好学期末统计汇总上报。做好总结工作。“学校卫生保健计划”学校工作计划范本（二）根据上级卫生部门对学生防病工作要求及工作计划，在继续做好学生常见病防治工作的同时，重点做好传染病防治工作，严格执行学校突发事件的应急预案，加强学生健康监测及危险行为因素
6、监测工作。认真地开展学生心理健康卫生教育，工作计划如下：一、努力开展健康教育卫生日常行为规范教育，增进学生自我防疾病能力和具有良好的卫生习惯，杜绝减少控制传染病的流行和发生，并且在初一年级中进行心理健康教育。二、严格地监督校内的饮食、饮水，对食堂要求：杜绝无证上岗，对食堂工作人员，学校饮食店人员进行业务知识培训，把上岗须知操作规范等内容，上墙张贴，便以督促，对照坚持一个原则，饮食店不销售“三无产品”、过期产品“，对食堂和的所进原料进行严格把关和监控，坚决杜绝食物中毒，措施如下：对小卖部的措施。A严格地把关进货渠道，杜绝三无食品、饮料和过期食品B定期由监督员去抽查C发现问题，及时纠正，或上报有关
7、单位。D定期对学生和从业人员进行卫生宣传。F但发生食物中毒，及时保护好现场和护送病员入医院治疗，另外保护好现场。三、继续抓好常见病的防治工作，特别是在防治工作上下功夫，具体操作：1、认真地做好眼保健操，关键问题是辅导好眼睛保健操的正确穴法和姿势，以至于达到有效的效果。2、认真地开展好护眼知识讲座，促进学生自身护眼保健意识。3、杜绝任课教师拖课和增加课处作业量，减少用眼的负荷，课后督促学生走出教室，多做室外活动。进一步督促家长切实地关心自己的子女，关心他们的起居饮食，少吃高粮高脂肪等食物，多参加体育锻炼等内容及做到预防体育伤害事故工作。在传染病的防治上，做到积极预防及实地扼杀传染病苗子，并且及时
8、地做好“三早”工作即早发现、早隔离、早治疗，及时地做好登记工作，并进行跟踪调查，做好“非典预防工作，深入各班级进行询问和做好记录工作。(1)、密切注意传染病发病的动向，做到三早即早发现、早隔离、早治疗，特别对“非典”做到“三严格”即严格晨检、严格测体温、严格制度化。(2)、在传染病流行季节严禁校外人员进入校内。(3)、把好饮食、水与小卖部的卫生关。四、认真做好个人治疗收集汇总工作，及时地上报资料。五、做好各班卫生宣传活动。“学校卫生保健计划”学校工作计划范本（三）根据上级卫生部门对学生防病工作要求及工作计划，在继续做好学生常见病防治工作的同时，重点做好传染病防治工作，严格执行学校突发事件的应急
9、预案，加强学生健康监测及危险行为因素监测工作。认真地开展学生心理健康卫生教育，工作计划如下：一努力开展健康教育卫生日常行为规范教育，增进学生自我防疾病能力和具有良好的卫生习惯，杜绝减少控制传染病的流行和发生，并且在初一年级中进行心理健康教育。二严格地监督校内的饮食饮水，对食堂要求：杜绝无证上岗，对食堂工作人员，学校饮食店人员进行业务知识培训，把上岗须知操作规范等内容，上墙张贴，便以督促，对照坚持一个原则，饮食店不销售“三无产品”过期产品“，对食堂和的所进原料进行严格把关和监控，坚决杜绝食物中毒，措施如下：对小卖部的措施。认真地做好眼保健操，关键问题是辅导好眼睛保健操的正确穴法和姿势，以至于达到
10、有效的效果。认真地开展好护眼知识讲座，促进学生自身护眼保健意识。杜绝任课教师拖课和增加课处作业量，减少用眼的负荷，课后督促学生走出教室，多做室外活动。进一步督促家长切实地关心自己的子女，关心他们的起居饮食，少吃高粮高脂肪等食物，多参加体育锻炼等内容及做到预防体育伤害事故工作。在传染病的防治上，做到积极预防及实地扼杀传染病苗子，并且及时地做好“三早”工作即早发现早隔离早治疗，及时地做好登记工作，并进行跟踪调查，做好“非典预防工作，深入各班级进行询问和做好记录工作。“学校卫生保健计划”学校工作计划范本（四）在新的学期里，为了提高我校师生的心理素质，使学生的身体、心理都能健康发展，尤其是培养学生的较
11、高的心理素质。所以进一步加强我校心理健康教育，培养学生健康的心理品质，促进学生全面发展特制定此计划：一、指导思想为了更好地贯彻_中央_进一步加强和落实中小学心理健康教育工作的指导纲要的精神“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力”的精神，健全我校的心理健康教育体系。二、总体目标提高学生对校园生活的适应能力，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。三、具体工作1、认真上好每一节课,备好课.向课堂_分钟要成绩.2、扩大宣传，将学校心理健康教育深入人心。3、关注每一位学生的成长，创学校心理健康教育之特色。(1)、在集体活
12、动中进行教育。在集体活动中，经常会发生一些意想不到但很有价值的事情。这时，教师切不可机械的教学，而应抓住这个有效的教育契机对学生进行教育。只要老师善于捕捉，较好的把握，它就是一堆有价值的教育资源。(2)、在日常生活中进行教育。在学生的日常生活中同样存在着可以用于心理健康教育的事件。由于这些使学生亲身经历的，十分具体、真实，因此，学生容易理解和接受。教师做个有心人，善于抓住各种时机，敏锐的捕捉生活中的小事，从而培养学生优良的品质。关注每一位学生的心理成长，能经常性地开展谈心活动，让每一位学生获得成功体验。“学校卫生保健计划”学校工作计划范本（五）在新的学期里，为了提高我校师生的心理素质，使学生的
13、身体心理都能健康发展，尤其是培养学生的较高的心理素质。所以进一步加强我校心理健康教育，培养学生健康的心理品质，促进学生全面发展特制定此计划：一指导思想为了更好地贯彻_中央_进一步加强和落实中小学心理健康教育工作的指导纲要的精神“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折适应环境的能力”的精神，健全我校的心理健康教育体系。二总体目标提高学生对校园生活的适应能力，培养他们活泼合群乐学自主的健康人格。三具体工作认真上好每一节课,备好课向课堂分钟要成绩(_)在集体活动中进行教育。在集体活动中，经常会发生一些意想不到但很有价值的事情。这时，教师切不可机械的教学，而应抓住这个有效的教育契机对学生进行教育。只要老师善于捕捉，较好的把握，它就是一堆有价值的教育资源。(_)在日常生活中进行教育。在学生的日常生活中同样存在着可以用于心理健康教育的事件。由于这些使学生亲身经历的，十分具体真实，因此，学生容易理解和接受。教师做个有心人，善于抓住各种时机，敏锐的捕捉生活中的小事，从而培养学生优良的品质。关注每一位学生的心理成长，能经常性地开展谈心活动，让每一位学生获得成功体验。第页共页
