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1、衡中学习心得体会安静_月_-_日在学校领导的精心安排下，备课组长和班主任一行到_衡水中学学习。在走之前，我或多或少地了解了衡中的一些情况，但对他们取得的成绩和学校的各种先进的教育教学理念仅停留在数字上和文字上，没有震撼力。但于_月_日在衡中学习了一天，对他们在高考中取得的成绩，教师的敬业精神，学生的刻苦精神，学生的跑操及先进的教学观念等等，对自己触动很大。对照衡中的各个方面，我们还要努力，及时找出差距，及时改正教法，提高自己的教学效果。洗澡你吧在衡中两天来的学习心得总结如下：一、衡中的老师敬业精神高，工作勤奋踏实。走到衡中的校园，非常安静。在校园内看不到闲谈、散步。走到老师的备课区，只见老师专
2、心地备课和批改作业，各做各的。可见，他们上班的效率之高。他们的老师能把当天考试的试卷当天改完，及时地讲评。这些方面值得我们学习。我们的老师在办公室边备课边闲谈，或无事时在校园走走这严重影响自己的办公效率，我们的老师有些不及时批改试卷，这也会影响自己的教学效果，所以我们要在这些方面极大地改进，为提高工作效率而努力。另外，衡中的老师发挥了他们团队力量和智慧。他们有共同研究的教案和学生学习的学案，他们的_备课搞得很好，年轻老师成长快，这些都值得我们学习。我们必须改变以前那种_备课流于形式的现象，真正把_备课要落到实处，要发挥全组老师的智慧和力量，不要因为考试成绩的排名而勾心斗角，而不是互相学习，互相
3、封闭，这样对老师能力的提高及青年老师的培养非常不利。我们学校备课组_备课没有发挥团队力量，造成各人教学效果的差异及制约各人教学效果地提高。这方面我们急需极大改进和加强。二、衡中的学生非常刻苦，勤奋。每节课间_分钟，几乎看不到学生走出教室闲谈，打闹的，及时有个别学生出教室也是跑步去厕所。15到_分钟的吃饭时间，学生总是跑步去食堂。吃饭速度也是很快。衡中每天上午_节课，下午_节课，晚上三节课。其中上午最后一节和下午最后三节是自习课。他们的自习课是考试，把当天所学的内容当天考试，且学生非常认真，这样做学生巩固的效率非常高。衡中安排学生非常紧，每周只有星期六下午_个半小时的洗衣服时间，周日都是安排大型
4、的考试，学生根本没有自己的支配时间，但他们的学生能吃苦，能坚持，而我们的学生在学习上花的时间远远不如他们，且同学们的学习效率很低，学习习惯很差，致使我校的成绩远远不如他们，学生的潜能没有挖掘出来。面对这种现状，我们必须根本地改变学生的学习习惯，使学生做到来到学校进教室，进到教室就学习。班主任要改变我们的教育方式，以正面教育为主，弘扬正气，树立学生的雄心、信心、1恒心、专心、苦心，和对待考试的平常心、取得成绩时的虚心，要求学生要有正气、朝气、志气、骨气、霸气，女同学要克服娇气，面对挫折不要叹气。让我们的每一个学生在学习上有_，对未来有追求，有梦想，并为梦想而努力。看看衡中的作息时间表吧，也许从中
5、我们更能看出衡中学子的时间抓的有多紧。5：_起床5：45早操6：00-6：30早读6：30-6：45早饭6：50-7：35早预备7：45-8：25第一节8：35-9：15第二节9：25-10：05第三节10：05-10：30课间操10：30-11：10第四节11：20-12：00第五节12：00-12：20自习12：20-12：45午饭12：45-13：45午休13：_起床14：05-14：45第六节14：55-15：35第七节15：35：15：55眼保健操15：55-16：35第八节16：45-17：25第九节17：35-18：15第十节18：15-18：30晚饭18：50-19：10看新闻
6、19：15-20：00晚一20：10-20：55晚二21：05-21：50晚三21：50-22：10洗漱三、衡中教学工作精细化。“学案、作业、自助餐”是学生学习的三件法宝，这些都是卷子活页。学科组分工安排出试卷，下周要用的学案等需要在本周末送到印刷室，不会耽搁下周用。由于每个学科又要印大量的试卷，所以印刷任务相当艰巨。关于“学案、作业、自助餐”这些教学资源，学校专门有硬盘空间存放，每_届把它下载下来经过修改即可使用，这也极大降低了老师的工作量，然后把修改后的试卷再传到固定的空间上，以备下届再用，这样积累起来的材料年年更新，所以衡中的这些教学资料可谓是教学财富。学科每周安排两次教研活动，教研活动
7、有学科专门的教研活动室。教研活动主要有三项工作：一是研讨下周教学安排，二是解决作业或学案中学生出现的问题，三是传达学校会议精神。四、衡中管理工作精细化。衡中对学生的要求很严格，严格到学生带一个桔子进教室要回家反省两周这种程度，其他违纪现象更严重的处理。学校违纪的学生接受处罚后，任何人说情都没有用，说明他们学校的纪律很严肃。比较我们的学校，对学生都有要求，但处理不能到位，这样无形之中降低了学校纪律的威望，从而怂恿学生重犯校规校纪，其他学生也会受到感染，于是校风长期得不到改变，于是我们学校对学生的要求要严格，对学生违纪的处理要加大力度。另外，衡中的领导想方设法为学生营造竞争的学习氛围。无处不在的宣
8、传栏，名目繁多的“_之星”，既是大家学习的榜样又是同学们的竞争对手。班级门口贴的“挑战书”体现了“竞争”已经溶在了每位学生的心中。各种各样的排名，使学生和老师时刻感觉到压力的存在，唯有努力，不进则退。衡中就是这样天天激励学生和老师，处处排名。学生一入校就以中招成绩排学号，分快慢班，然后几次考试后，调整班级学生，重新根据排名编学号，2才把学号和班级固定下来。每周有周测，每个月有月考(这里称一调、二调)，每次考试要排名，不仅学生排名，班级排名，而且老师也排名。有如此先进管理经验的领导团队，有如此敬业奉献教师团队，有如此惜时如金的拼搏学生，他们的成功是必然的。衡中学习心得体会（二）衡水中学先进的教学
9、理念，严格的学生管理，向教育细节要质量成就了衡水中学的教学神话，学习衡中有三点启示。第一，衡水中学在学习中倡导合作学习，值得我借鉴。合作学习是指学生在小组或团队中为完成共同任务，有明确的责任分工的互助性学习。它是一种学生与学生之间、教师与学生之间共同参与，相互支持，促进互动，主动生成的新型课堂结构形式和新型的学习方式。合作学习的关键是学生的参与意识和学生的全员参与行为。反思自己的课堂教学，往往只注重形式，而忽视实质，缺乏实效。合作学习是课堂教学的一种重要方式，但不是唯一的方式，所以我会根据教学内容、学生实际和教学条件环境等，选择有价值的内容，有利的时机和适当的次数，引导学生走进合作学习。第二，
10、衡中的老师发挥了他们团队力量和智慧，值得我们效仿。他们共同研究教案，_备课有成效，年轻教师成长快，这都值得我们学习和借鉴。我们年组将改变以前那种_备课流于形式的现象，真正把_备课落到实处，发挥全组教师的智慧与力量，互相学习，取长补短，共同进步，共同提高。第三，衡中的学生管理，注意交流，把爱播撒在每一个细节上，值得我学习。先有父母心，再作教书人。细节关爱见真情。衡水中学的班主任特别注意与学生的交流，把心交给学生，用爱心浇灌爱心，用灵魂开启灵魂。他们通过给学生写生日贺卡或重要节日贺卡来与学生交流，通过书信交流，周记评语交流等，正是通过各种形式的交流老师与学生贴近了，成为朋友，成为倾吐心声的知音。与衡水中学的班主任相比，我觉得自己做得太欠缺了，以前我自认为自己做得很好，对学生一视同仁，像妈妈一样去关心学生，但与衡水中学著名班主任相比，真是差的太远了。她们那样的细心，那样的爱心是我所需要学习的，只有这样的班主任走进了学生心灵，用爱心激发爱心，用情感培养情感，学生才会被打动。_教育，难忘教育也是我在这次学习中感受颇深的，没有_就没有活力，如何激发学生_，如何保持_，他们有自己独特的做法，他们学校有校训、校歌，有教师誓词，每个班都有班训有誓词，还有班歌，每天第一节课就是唱班歌，念校训和班训，这些形式值得我们学习和借鉴。花大力气把小事做好，从细节中来，到细节中去。第页共页
