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1、大学生村官考评总结 为不停提升到我乡任职大学生村官的再学习能力、创新能力和实践能力，激发她们的潜能，切实加强全乡大学生村官服务群众的技术和水平，科学地评定大学生村官一年的工作实绩，我乡严格根据中共云南省委办公厅 云南省人民政府办公厅有关印发云南省选聘到村任职高校毕业生管理措施的通知的相关要求和县选聘到村任职高校毕业生年度考评方案要求，认真开展XX年乡大学生村官年度考评工作，现将考评情况总结以下：一、大学生村官基础情况来到我乡工作的大学生村官共有6人，其中男4人，女2人；大专生6人；这6人当中来自省内外市的有4人，省内本市2人，分别安排在班别、公良、班文、广科、糯董6个行政村工作。班别村村官刘继
2、春参与县机关招考已考取，现已分配到乡班朵小学教书。二、组织健全，成立大学生村官年度考评领导小组。我乡成立以党委副书记王进为组长，纪委书记王琼、组织委员周小妹为副组长，宣传干事、组织干事等为组员的大学生村官年度考评领导小组，负责全局考评工作。三、明确考评要求，规范考评程序，保障考评质量。我乡自12月28日至31日，对全乡5个村委会的5名大学生村官进行全方面考评，此次考评以大学生村官的岗位职责和所负担的工作任务为基础依据，根据“德才兼备、以德为先”的要求，全方面考评德、能、勤、绩、廉、学等六个方面，并按考评方案程序一一进行：由选聘到村的大学生村官本人撰写个人工作总结，填写年度考评记录表，并在测评大
3、会上向参与测评的村组干部、人大代表、政协委员、群众代表述职，回复群众代表的相关题；全部参与民主评议大会的组员对考评对象大学生村官进行民主测评，并将测评结果记入测评表，由工作人员收交考评领导小组；进行部分谈话。谈话范围包含参与测评大会的全部组员和大学生村官本人，关键就考评对象的工作纪律、学习、工作作风等情况进行交流，并由考评组组员对谈话内容进行现场统计；考评组依据部分谈话内容，深入大学生村官工作生活场所的现场了解工作开展情况和为群众办实事、好事的情况，并走访当地农户21户；查看考评对象平时的考勤、学习和工作相关资料并登记在册；乡党委经过考评组汇总考评情况，对照评定标准。我乡此次考评在广泛听取村党
4、总支部和群众意见的基础上，客观公正地确定了我乡XX年大学生村官年度考评优异大学生村官一名，合格4名。四、存在的问题及以后努力的方向。经过年度考评，即使我乡的大学生村官在过去的一年里取得了令人可喜的成绩，但同时我们也发觉了部分问题。1、因为她们工作经验较少，处理很多问题不能得心应手，因此各村不能急于求成。2、村官要严格要求自己，努力提升本身素质。工作中主动向有经验的村干部学习，立即掌握工作技能和方法。生活上，重视本身形象，树立良好的大学生村官形象。3、部分村官思想负担较重。因为大学生村官不是正式的国家工作人员、收入不高，部分村官对以后找工作、考公务员等存在较大的思想负担。总体来说大学生整体素质较高，但不排除还有部分大学生的生活习惯不尽如人意，工作中也比较有个性，不能很好的融入到村务工作中。针对考评中存在的问题，以后关键抓好以下多个方面的工作：1、改善管理措施，加强村官的自我管理。尝试以村官管理村官的方法来促进大学生村官自我约束意识的养成。2、加强奖惩机制的完善。比如经过年底考评的措施，使这些大学生村官们工作起来更有干劲，而且能充足发挥她们的能力和价值。3、多举行部分文体活动，调动大学生的主动性，丰富大学生村官的业余文化生活。4、组织经验交流活动，比如乡内交流、乡外交流，或和其它乡镇结对子等等。5、期望上级党委立即补招空缺村官，班别村村官已分配到学校教书，期望上级党委立即补招下派。
