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1、福建师范大学22春中国古代小说研究在线作业一及答案参考1. 秦朝按照是否在审理时刑讯逼供，将审判结果划分为三等，分别是( )。 A. 上 B. 败 C. 下 D.秦朝按照是否在审理时刑讯逼供，将审判结果划分为三等，分别是( )。A. 上B. 败C. 下D. 中参考答案ABC2. 话本就是“说话”艺人讲唱故事时所依据的底本。( )话本就是“说话”艺人讲唱故事时所依据的底本。( )A、错误B、正确参考答案：B3. 林冲、杨志、武松、柴进是哪部作品中的人物_。林冲、杨志、武松、柴进是哪部作品中的人物_。A、玉娇梨B、水浒传C、金瓶梅D、三国演义参考答案：B4. 中国传统文化最主要的承载者是( ) A
2、士人 B君王 C官僚 D百姓中国传统文化最主要的承载者是( )A士人B君王C官僚D百姓参考答案A5. 20世纪20年代苏维埃政权教育改革的中心议题是A改革普通学校的教学内容和教学方法B建立统一劳动20世纪20年代苏维埃政权教育改革的中心议题是A改革普通学校的教学内容和教学方法B建立统一劳动学校C开展大规模的扫盲运动D解决升学与就业的矛盾正确答案：A建立统一劳动学校、开展大规模的扫盲运动是苏维埃政权初创时期的任务之一。解决升学与就业的矛盾是第二次世界大战以后教育改革的任务之一。改革普通学校的教学内容和教学方法是20世纪20年代苏维埃政权教育改革的中心议题。1920年，颁布的教学计划，删除宗教教学
3、，加强物理、化学等自然科学的教学，将苏俄宪法等社会历史学科放在重要地位，对于体育和美育也给予极大的重视。1923年，义公布了综合课教学大纲也称单元教学大纲，在公布这个大纲的同时，苏联的学校相应地改变了教学方法，开始采用劳动教学法。主张废除教科书，广泛推行“工作手册”、“活页课本”等。因此，答案为A。6. 隋唐系统小说中影响最大的作品是清代的隋唐演义它的作者是王嘉。( )隋唐系统小说中影响最大的作品是清代的隋唐演义它的作者是王嘉。( )A、错误B、正确参考答案：A7. 万国公报万国公报正确答案：万国公报是美、英传教士在中国创办的中文报刊原名中国教会新报又称教会新报。它创刊于1868年9月5日终刊
4、于1907年12月由美国监理会传教士林乐知创办。前6年取名教会新报自1875年的30l期起易名为万国公报。1883年7月停刊1889年2月复刊中文刊名仍叫万国公报是以新教士为主体的在华西人组成的广学会的机关刊物。初期以教徒为主要读者对象以宣传宗教为主。改名万国公报后增加介绍西学等内容以上层官绅与知识分子为主要读者对象除继续宣传基督教义外更注重刊登时论及介绍西方社会政治学说与自然科学等译著成为一本综合性的时事政治刊物。在中日甲午战争至戊戌变法期间登载鼓吹变革的时论明显增多主张中国在外交上联英拒俄学习日本明治维新；在内政上广辟商埠、筑路采矿、聘用洋员等。这些观点对部分洋务派官吏和维新派人士产生过影
5、响。其目的是希望中国按照它所提出的方案进行社会改良以逐步加深中国的殖民地化。万国公报是美、英传教士在中国创办的中文报刊,原名中国教会新报,又称教会新报。它创刊于1868年9月5日,终刊于1907年12月,由美国监理会传教士林乐知创办。前6年取名教会新报,自1875年的30l期起,易名为万国公报。1883年7月停刊,1889年2月复刊,中文刊名仍叫万国公报,是以新教士为主体的在华西人组成的广学会的机关刊物。初期以教徒为主要读者对象,以宣传宗教为主。改名万国公报后,增加介绍西学等内容,以上层官绅与知识分子为主要读者对象,除继续宣传基督教义外,更注重刊登时论及介绍西方社会政治学说与自然科学等译著,成
6、为一本综合性的时事政治刊物。在中日甲午战争至戊戌变法期间,登载鼓吹变革的时论明显增多,主张中国在外交上联英拒俄,学习日本明治维新；在内政上广辟商埠、筑路采矿、聘用洋员等。这些观点,对部分洋务派官吏和维新派人士产生过影响。其目的是希望中国按照它所提出的方案,进行社会改良,以逐步加深中国的殖民地化。8. 在悲惨世界里，雨果通过一个恶人被感化的过程 ，来体现其道德感化的理想。这个恶人是A.德纳第B.马利于斯C.沙威D.米里哀参考答案：C9. 金瓶梅是以作品中潘金莲、李瓶儿、庞春梅三个女性的名字而得名的。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 安排在外方下榻宾馆以外的地方谈判时应考虑( )。 A交通
7、 B周围环境 C和下一步活动的衔接 D以上因素安排在外方下榻宾馆以外的地方谈判时应考虑()。A交通B周围环境C和下一步活动的衔接D以上因素均应考虑D11. 芙蓉屏记是哪类小说?( )A.爱情小说B.公案小说C.神怪小说D.政治小说参考答案：B12. 封神演义是一部什么性质的小说( )。A.现实主义小说B.神魔小说C.爱情小说D.历史小说参考答案：B13. 20世纪初，列宁运用马克思主义的世界观和方法论，对_和_作了全面的创造性的发展。列宁强20世纪初，列宁运用马克思主义的世界观和方法论，对_和_作了全面的创造性的发展。列宁强调，在非西方发达资本主义国家中进行社会主义思想文化建设的核心是开展_的
8、文化革命。正确答案：辩证唯物主义 历史唯物主义 不离开世界文明发展大道的辩证唯物主义历史唯物主义不离开世界文明发展大道的14. 话本可以分为讲史话本和小说话本。( )话本可以分为讲史话本和小说话本。( )A、错误B、正确参考答案：B15. 宋代传奇的代表作是_。宋代传奇的代表作是_。A、翠翠传B、流红记C、绿衣人传D、金凤钗记参考答案：B16. ( )韦小宝告诉吴之荣：常遇春是何人转世?A.张飞B.李逵C.程咬金D.赵子龙参考答案：A17. 2挥手道别可用右手或双手并用。2挥手道别可用右手或双手并用。正确18. 玉娇梨是什么类型的小说?( )A.家庭小说B.才子佳人小说C.人情小说D.狭邪小说
9、参考答案：B19. 公案小说与侠义小说，在中国小说史上是相互渗透发展的两个流派。( )A.正确B.错误参考答案：B20. 隋炀帝艳史属于哪一类作品_。隋炀帝艳史属于哪一类作品_。A、野史B、历史演义小说C、人情小说D、人物传记参考答案：B21. 林冲、杨志、武松、柴进是哪部作品中的人物?( )A.玉娇梨B.水浒传C.金瓶梅D.三国演义参考答案：B22. 李汝珍的镜花缘是一部讽喻式小说。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 任选一部才子佳人小说，写出小说名，故事梗概，并简单进行评析。任选一部才子佳人小说，写出小说名，故事梗概，并简单进行评析。参考答案：子佳人小说玉娇梨玉娇梨，又名双美奇缘，作
10、者为清代的荑荻散人。关于作者，中国小说史略说“无撰人名氏”，北京图书馆所藏诸本，或署获岸山人，或署荑荻散人编次。章回体小说，全书四卷二十回，书名是仿照金瓶梅由主要人物姓名中的一个字拼合而成。玉娇梨主要写青年才子苏友白与宦家小姐白红玉(又名无娇)和卢梦梨为了爱情经历了种种磨难，最终苏友白与白红玉和卢梦梨二人都喜结良缘，是部大团圆的爱情故事。此书是明末清初才子佳人小说的代表作之一，表现了婚姻自主的主题，为以后才子佳人小说创作开一代风气。其中两位女主人公性格鲜明，各具特色，苏友白为求佳人，不惜牺牲一切，也彰显出他独特的胆识和纯真的性格。玉娇梨是清初才子佳人小说中最早的一部。它在构思上新颖别致，笔调清
11、新典雅，称得上是一部风格最为纯正的才子佳人小说的典范作品，起到了率先垂范、发凡起例的作用。小说表现了自主择婚的意识和敢于追求理想爱情婚姻的积极主题。同时，还大力颂扬了女子的美貌多情，还特别突出女子的才华和胆识，在一定程度上否定了“女子无才便是德”的封建观念，冲击了男尊女卑的传统意识。小说多次刊印，畅销南北。玉娇梨在内容、意趣上对以后的才子佳人小说产生了相当大的影响。清道光元年(1821年)被译成了法文，紧接着又出现了英文和德文译本，影响波及海外，登陆了遥远的欧洲。德国的哲学家黑格尔在其历史哲学中也提到了玉娇梨，可见其影响之大。24. 出色的战争描写是三国演义具有永久艺术魅力的一个重要原因。(
12、)出色的战争描写是三国演义具有永久艺术魅力的一个重要原因。( )A、错误B、正确参考答案：B25. 讽刺小说是指以恋爱婚姻、家庭生活为题材，反映现实社会生活的中长篇小说。也有人把这类小说称之为“世情小说”。( )A.正确B.错误参考答案：B26. ( )十前年，共有多少人赴会侠客岛?A.三十三B.四十三C.五十三D.六十三参考答案：C27. 叙述东周列国故事的作品，除东周列国志外，还有离魂记、乐田演义两部作品也较重要。( )A.正确B.错误参考答案：B28. 现存最早的唐传奇是( )。A.王度古镜记B.裴铏传奇C.李公佐南柯太守传D.白行简李娃传参考答案：A29. 儒林外史是我国古典文学中的一
13、部最杰出的讽刺小说。( )儒林外史是我国古典文学中的一部最杰出的讽刺小说。( )A、错误B、正确参考答案：B30. 宋元时期出现的“话本小说”是我国最早的白话小说。( )宋元时期出现的“话本小说”是我国最早的白话小说。( )A、错误B、正确参考答案：B31. 宋元话本中抨击封建吏治的黑暗腐朽的代表作品有错斩崔宁、简帖和尚、宋四公大闹禁魂张。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 以下哪个是莫斯科大学的特点?( )A世俗性B贵族性C等级性D宗教性以下哪个是莫斯科大学的特点?( )A世俗性B贵族性C等级性D宗教性正确答案：A33. 儒林外史的作者是吴敬梓。( )儒林外史的作者是吴敬梓。( )A、错误B、正确参考答案：B34. 简述凯兴斯泰纳的“公民教育理论”。简述凯兴斯泰纳的“公民教育理论”。正确答案：凯兴斯泰纳是德国教育家是欧美流行的劳作教育思潮的代表人物和推动者。关于国家职能的思想是凯兴斯泰纳公民教育理论的政治基础。国家有着双重任务：维护国家内在与外在的安全以及公民的身心健康；向伦理化社会发展逐步实现人道国家的理想。rn他认为培养有用的国家公民是国家公立学校的目的也是一切教育的目的。公民教育的中心内容是通过个人的完善来实现为国家服务的目的。关于公民教育的对象他认为是“所有阶级都需要这样的公民教育”特别强调对农民和女子的公民
