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1、“诚信伴我成长” 主题班会说课稿设计理念：诚实守信，尊重他人，这些都是中华民族优良传统美德中闪光的精华。教师有责任及早给孩子们种下传统美德的种子，让诚信伴孩子们一起成长。 本次主题班会，我将引导学生感受诚信的力量，寻找身边的诚信，并让孩子们学会诚信，在生活中要诚实守信待人。让孩子感受到诚信、尊重、关爱等优良传统的魅力，汲取传统美德的营养，奠定好人生的基石。设计意图是：诚实守信是中华民族的传统美德，也是做人和做事的道德核心，是道德教育和素质教育的重要内容，21世纪，网络信息正以惊人的速度改变着人的生存方式和学习方式。调查表明，有不少学生就是从网络中学会了撒谎失信，并以愚弄他人为乐事;有些人因为被
2、欺骗而采取“以其人之道，治其人之身”报复他人。因此，在这样的背景下，诚信教育显得相当重要。让学生懂得诚信是做人的基本准则，诚信是立身之本，处世之宝，立业之本，立国之本，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。活动目标：1、设计意图：本来这一环节打算用一个视频引入，考虑到学生的诚信意识还在需要强化的阶段，在社会生活中接受的反面教材比较多，有不知道的，老师一出示反倒学会了，所以采用复习知识体系的方式导入，帮助学生构建上下环节之间的内在联系。设计意图：帮助学生巩固复习基础知识，使学生对本课知识有一个全面的把握。设计意图：比较典型的青少年不讲诚信的现象，利用该问题，一方面培养学生解决看法问题的思路，培养
3、思维方式，另一方面，与学生生活密切相关，引导学生对自己的行为进行规范。设计意图：激发学生的学习热情，帮助学生正确处理诚信问题，处理好诚信与隐私之间的关系，认识到生活是复杂的，应该明辨是非，坚持原则，权衡利弊，做出正确的选择。这样设计的意图是：起到导入新课作用，由此引入诚信问题，对学生进行兑现承诺的教育，这是本课的教育点，通过故事这个情境使学生初步了解什么是诚信，为后文的学习奠定基础。这样设计的意图：这样由此导入、过渡，即由讲诚信的美德逻辑地扩展到讲诚信的要求；让学生能从反例中感受不诚信、不负责的危害；帮助学生理解对人守信、对事负责是诚信的基本要求。这样设计的意图：能够贴近学生，由常见的现象导入，引导学生努力践行诚信道德，这表现于方方面面，既包括大事，也包括小事，让学生认识到，无论大事、小事，都要认真对待，在做人方面实质上无大事，小事之分，即把诚信做事引申到做人的高度。
