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1、教师如何成为学生遵纪守法的榜样习近平总书记反复强调：“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”立德树人是教育的根本任务，让每个学生健康成长是教育的神圣使命，更是办好人民满意教育的根本要求。教师必须注重每位学生法治精神的培育，让每位学生知法守法，为每位学生做奉公守法的公民奠定基础，这就是教师的榜样力量。教师要成为学生知法守法的榜样，首先教师者要充分准确理解法制教育的重要性，知道弘扬法制精神、知法、守法、护法是每个公民的崇高义务，才能让教师紧紧围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益，学会遵纪守法，提升学生的道德素质和法律意识。教育
2、家叶圣陶说；教育工作者的全部工作就是为人师表。即做老师工作的人，必须要规范自身的言行举止，以自己的言为学生之师以自己的行为学生之范。在学校中，老师是学生的模仿、学习和相处的主要对象，老师自身的素质特别是职业道德素质的榜样示范作用，对青少年学生成长具有潜移默化的、持续性的影响作用。青少年学生会模仿老师说话的强调、走路姿势、甚至写字的字体。年龄越小的学生，向师性就越强。所以，老师不但要言教，而且要身教，为学生做遵纪守法的模范。 教师要成为学生知法守法的榜样，其根源在于老师是人类灵魂的工程师，正如第斯多惠在德国教师指南中的分析的那样，他希望引导别人走准确的道路，激发别人对真和善的渴求，使别人得素质和
3、水平得到最高的发展，所以他应该首先发展他自身的优秀品质。孔子以前说过；其身正，不令则行。其身不正，虽令不行。老师的这种社会作用是巨大的。身教重于言教，老师对学生的影响不但仅表现在言教上老师必须身体力行才能使心悦诚服。老师是青少年学生成长的引路人，老师法律素质与修养直接关系到青少年学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。老师要为人师表,首先要学法知法，自觉增强法律修养，做遵纪守法的楷模。教师要成为学生知法守法的榜样。自古以来，人们对教师这种职业寄予厚望,对教师的为人要求也很高。孔子说：“以身立教,为人师表”，又说“其身正,不令而行，其身不正,虽令不从”。这就要求教师做事要言传身教，做学
4、生的表率，老师要求学生做到的事，自己首先要做到。教师法规定教师理应履行的义务第一项为哪一项“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”，教育部颁发的中小学教师职业道德规范和高等学校教师职业道德规范的第一条就是“爱国守法”。老师承担着教书育人，为社会主义现代化建设事业培养合格人才的重任，老师不但理应是模范遵守宪法和法律法规的表率，而且还要在教育教学工作中，自觉培养学生的法制观点、民主意识，使每个学生都成为遵纪守法的好公民。老师假如不能做到遵纪守法，那么还能让自己教育的学生信服，听从自己的说教吗？老师只能做遵纪守法的楷模，遵纪守法是教师职业的需要，更是老师职业道德和素质的根本表达。教师是学生生命中重要的他人，教师的表率也就成了学生社会化最具影响力的因素，要达到教育学生遵纪守法，学法用法的目的，教师必须遵循遵纪守法教师先行的原则，每位老师时时能够做到知法学法，依法执教，持续的熏陶、感染学生，让学生懂得如何使自己与社会和谐相处，让学生争做遵纪守法的先行者，我们的教育必将是一个全新的教育，社会主义事业必将人才辈出。
