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1、精品文档六年级安全与法制教学计划一、学生情况分析学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑 性很强。从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减 少犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。二、教材分析 本学期教材内容贴近生活，贴近实际，贴近学生，注重培养小学生的 爱国意识，守法意识和权利义务意识，注重法律启蒙教育，培养小学生的 自我保护意识，提高分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的良好习惯。三、教学重难点 强辨别是非和自我保护能力是教学的重难点， 辨别是非能力是一个判 断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来 的不良影响，进
2、行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为 产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面 的能力。四、教学目标1、要根据六年级阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地 开展法制教育。2、小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学 方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全 意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵 纪守法的好品德。3、着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权 利义务意识、守法用法意识，进行预防示成年人犯罪教育，使学生明辨是 非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。五、教学方法措施1 、本学期我校法制教育可先从守则和规范为切入口， 通过守则和规范的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能 记、会背、能对照、会执行，同时利用板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学排队纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最 基础的环节。2、法律素质是学生综合素质的重要组成部分，坚持法制教育和思想政 治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目 标相结合，不断提高广大少年学生的普法知识水平和法律素质，增强法制 意识，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义 建设事业的合格人才。
