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1、人教七下文言文测试题 一、基础过关。1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。环谒（ ）于邑人 机杼（ ） 鞍（ ）鞯（ ） 辔（ ）头 mn（ ）然众人矣 朔气传金tu（ ） sh（ ）猎 世l（ ）耕2.解释下面句中加点字。（1）父异焉（ ） （2）即书诗四句（ ）（3）稍稍宾客其父（ ） （4）卒之为众人（ ）（5）木兰当户织（ ） （6）愿为市鞍马（ ）（7）但闻黄河流水鸣溅溅（ ）（8）赏赐百千强（ ）（9）木兰不用尚书郎（ ）（10）孤岂欲卿治经为博士邪（ ）（11）即更刮目相待（ ） （12）大兄何见事之晚乎（ ）3.指出下面句中的通假字并解释。（1）贤于材人远矣（2）日扳仲永环谒于邑
2、人（3）对镜帖花黄（4）出门看火伴（5）孤岂欲卿治经为博士邪4.写出下列句中加点词语的古今意思。（1）泯然众人矣古义： 今义：（2）其文理皆有可观者古义： 今义：（3）孤岂欲卿治经为博士邪古义： 今义：（4）但当涉猎，见往事耳古义： 今义：5. 一词多义辨析。 蒙乃始就学（ ） 将军百战死（ ）（1）就 （2）将 自是指物作诗立就（ ） 出郭相扶将（ ） 并自为其名（ ） 环谒于邑人（ ）（3）自 （4）于 贤于材人（ ） 自是指物作诗立就（ ） 则其受于人者不至也（ ）二、能力提升6名句默写。（1）伤仲永中方仲永的才能发生变化的直接原因是： ， ， 。（2）（2012广东肇庆） ，关山度若飞
3、。（木兰诗）（3）（2012山东烟台） ，送儿还故乡。（木兰诗）（4）（2012四川巴中）秋，时而萧瑟，时而明快，请写出古诗词中描写秋景或带有“秋”字的连续完整的两句： ， 。（5）（2012浙江嘉兴）以书为友。古诗文中有很多关于读书学习的经典名句，请写出连续的两句： ， 。7.翻译下面语句。（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。（3）将军百战死，壮士十年归。（4）孤岂欲卿治经为博士邪？8.写出下面成语的源出句。（1）士别三日当刮目相待：（2）扑朔迷离（3）吴下阿蒙三、基础过关。1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。犬吠（ ） 水潦（ ）尘埃 y（ ）屋
4、许（ ）许声zhu（ ）行甚远 尻（ ）尾 眈（ ）眈相向 假mi（ ）2.解释下面句中加点字。（1）施八尺屏障（ ） （2）当是时（ ）（3）众妙必备（ ） （4）宾客意少舒（ ）（5）奋袖出臂（ ） （6）夸父与日逐走，入日（ ）（7）故水潦尘埃归焉（ ） （8）而两狼之并驱如故（ ）（9）恐前后受其敌（ （10）方欲行（ ）3.写出下列句中加点词语的古今意思。（1）于是宾客无不变色离席古义： 今义：（2）中间力拉崩倒之声古义： 今义：（3）禽兽之变诈几何哉古义： 今义：（4）河、渭不足古义： 今义：4. 一词多义辨析。 众宾团坐（ ） 以为妙绝（ ）（1）坐 （2）绝 群响毕绝（ ） 满
5、坐寂然（ ） 天柱折，地维绝（ ） 顾野有麦场（ ） 意暇甚（ ）（3）顾 （4）意 元方入门不顾（ ） 意将隧入以攻其后也（ ）四、能力提升5请你默写出口技一文中侧面烘托口技艺人高超技艺的句子。（1）（2）（3）6.翻译下面语句。（1）少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。（3）天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。（4）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（5）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。7.（2012湖北孝感市）口语交际及综合探究。北京平谷某派出所所长，有一天在翻阅古书时，无意间发现自己在辖区给
6、几所中小学讲的法治教育课内容，几乎全被一本书所囊括，这本书就是弟子规。于是他就以弟子规作为法治课的教材在学生中进行宣讲，收到了意想不到的效果，并由此在学校和社会引起弟子规热。 （1）根据以上表述，你认为弟子规应该是一本 的书。 （2）如果你校开展了弟子规的学习活动，清你用简要的文字谈三点收获（或体会）；假如你校来开展此项活动，请你围绕学习弟子规设计三个活动项目。收获或项目： ； ； 。 （3）“学习弟子规，将文化落地为文明”，这是钱文忠教授在其著作解读上的题词，这一题词揭示了学习弟子规的要义，即：传承文化， 。（4）如果你的家长反对你参加这次活动，你打算如何说服他们？五、语段阅读。（一）（20
7、12南昌）阅读下面文言文，完成后面问题。 狼 蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。8对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )其一
8、犬坐于前A其一犬坐于前B其一犬坐于前C其一犬坐于前D其一犬坐于前9解释文中加点词语的意思。( ) (1)敌( ) (2)股( )10翻译下面句子。 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。11在与狼的较量中，“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化?12概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么?（二）（2012浙江绍兴）阅读下面文言文，完成后面问题。（明）何景明猿善援犭婴 亦猿类惟跳躁无他长技。 山之奥有洞，洞有货物，犭婴 弗得自致也，谓猿曰：“尔援上探出之，吾下守之，当共利也。”猿攀木蔓上，取而致之犭婴 ，犭婴 悉移至窟中。 猿既下，犭婴 无有也。迹之至窟旁，曰：“货安在？” 犭婴 据窟啸曰：“货固吾有者
9、，尔何得有也？”呼其群相殴躏猿，猿曳臂去。 （选自兽纪）注释奥：深处。 殴躏：殴打、践踏13.给文中化浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限段三处）猿 善 援 犭婴 亦 猿 类 惟 跳 躁 无 他 长 技14.下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是（ ） A. 犭婴 弗得自致也/无从致书以观 B. 犭婴 悉移至窟中/男女衣着，悉如外人C. 迹之至窟旁/不露蛛丝马迹 D. 犭婴 据窟啸曰/孙权据有江东15.用现代汉语翻译文中划横线的句子。 句子：货固吾有者，尔何得有也？翻译：人教七下文言文测试题（一）1.y zh n jin pi 泯 柝 涉 隶2.（1）对感到惊异 （2）写 （3）以宾客之礼相待 （4）最终 （5）门 （6）买 （7）只 （8）有余，多 （9）愿做 （10）难道 （11）重新 （12）认清3.（1）“材”通“才”，才能 （2）“扳”通“攀”，牵引、拉 （3）“帖”通“贴”，粘贴 （4）“火”通“伙”，同伙 （5）“邪”通“耶”，句末语气词，表示反问语气，相当于“吗”。4.（1）普通人，平常人； 许多人，大家 （2）文采和道理； 表示文章内容或语句方面的
